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文檔簡介
1、正平中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)日常考評量化方案為全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識、勞動(dòng)技能和身心健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,根據(jù)我校實(shí)際,對全校學(xué)生的操行實(shí)行量化管理。一、考評細(xì)則每位學(xué)生每學(xué)期均給予基礎(chǔ)分100 分,在 100 分的基礎(chǔ)上實(shí)行獎(jiǎng)分、扣分, 學(xué)期結(jié)束將全學(xué)期的獎(jiǎng)分、扣分及基礎(chǔ)分累計(jì)相加則為該生學(xué)期量化評分。(一)獎(jiǎng)分1、以班為單位,凡在期中或期末考試中:進(jìn)入到班級第1120 名者獎(jiǎng) 4 分,第 2130 名者獎(jiǎng) 3 分,第 3140 名者獎(jiǎng) 2 分,第 4150 名者獎(jiǎng) 1 分。2、凡在期中或期末考試中進(jìn)入本班前10 名獎(jiǎng) 5 分,進(jìn)入年級前30 名者獎(jiǎng) 10
2、 分,不重復(fù)計(jì)分。3、凡在關(guān)心集體、助人為樂、見義勇為、拾金不昧等表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)2 分。4、凡在音、體、美比賽中,校級比賽獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)2 分。5、凡在勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)者獎(jiǎng)2 分。6、凡在各級各類學(xué)科競賽中受校級、縣級、市級、省級、國家級表彰者分別獎(jiǎng)3 分、5分、 10 分、 15 分、 20 分。7、凡班集體在各項(xiàng)活動(dòng)中受校級、縣級、市級、省級、國家級表彰者,每人分別獎(jiǎng)2分、 5 分、 10 分、 15 分、 20 分。(二) 、扣分1、 以班為單位, 在期中或期末考試中成績每倒退5 個(gè)名次者扣2 分,倒扣分到 10 分止。2、不按時(shí)完成作業(yè)者一次扣2 分。3、不參加打掃衛(wèi)生者一次扣2 分。4、
3、課堂被教師點(diǎn)名批評者一次扣2 分。5、在教室吃零食者一次扣2 分。6、遲到、早退者一次扣2 分。7、自習(xí)時(shí)違反課堂秩序、班干部或?qū)W生會(huì)干部勸阻不聽者一次扣2 分。8、在校內(nèi)不戴??ㄕ咭淮慰? 分。9、打飯、打水插隊(duì)者一次扣2 分。10、亂倒飯菜,亂丟紙屑,亂扔果皮、亂畫墻壁者一次扣2 分。11、抽煙、酗酒、打牌賭博者一次扣5 分。12、違紀(jì)進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)或打游戲機(jī)者一次扣5 分。13、曠課一次者扣5 分,升旗、上操、上課遲到者扣3 分。14、就寢時(shí)大聲喧嘩者一次扣5 分。15、住校生未經(jīng)同意晚上不在學(xué)校住宿者一次扣10 分。16、有意破壞公物者一次扣10 分。17、在年級以上組織的考試中有舞弊行
4、為者一次扣10 分。18、受校紀(jì)處分者一次扣15 分(學(xué)生打架一律給予校紀(jì)處分)。19、班集體若受學(xué)校點(diǎn)名批評一次時(shí)則該班每人扣5 分。20、受到學(xué)校班風(fēng)考評違紀(jì)扣分者,班級考評以同一分?jǐn)?shù)扣除考評分。二、考評機(jī)構(gòu)考評機(jī)構(gòu)由各班委和各班小組長組成,各小組長負(fù)責(zé)記錄本小組組員每天表現(xiàn),組員則同時(shí)監(jiān)督考評機(jī)構(gòu)人員的表現(xiàn)。三、量化考評程序(一) 、每周星期五小組長把所記錄的本周組員表現(xiàn)情況(表1)交班長,班長及時(shí)整理歸類,交班主任審查簽字后計(jì)算出本周每人獎(jiǎng)分扣分的所得分?jǐn)?shù)(表2)在下周四班會(huì)課上,由班主任公布獎(jiǎng)分和扣分記錄及每個(gè)學(xué)生的得分情況,班主任在每月10 日前將上月學(xué)生量化評分的結(jié)果統(tǒng)計(jì)好(表3)上交政教處,做到日統(tǒng)計(jì)、周公布、月分析、期末總評。學(xué)校將各位學(xué)生的操行考評分期末匯總作為學(xué)生綜合素質(zhì)考評的重要依據(jù)。(二) 、每周五午休時(shí)間各班分小組(一行)進(jìn)行集體評議,每小組六到十人。評議后扣分原因必須告知扣分學(xué)生。四、量化終端管理(一) 每學(xué)年按積分高低來評定三好學(xué)生,優(yōu)秀干部及各類積極分子。每學(xué)期評分低于60 分者,個(gè)人須寫一份保證書,并由班主任和家長共同制訂幫教措施,促使該生
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