小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則

1、小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則（試行）2011.2 序號(hào)檢查項(xiàng)目檢查內(nèi)容及要求評(píng) 分 辦法備注1 備課、編寫教案在以集體備課基礎(chǔ)上的教案要有：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)（設(shè)計(jì)）布置、教學(xué)隨想。對(duì)文章的重點(diǎn)詞句的剖析要在教案中得以體現(xiàn)。語(yǔ)數(shù)教師的教案必須按學(xué)校統(tǒng)一表格打印，同年段的教師可以共享教案，女45 歲、男 50 歲以下的教師必須寫詳案。技能科的每位教師必須寫好詳案。常識(shí)科的教師必須認(rèn)真寫好教學(xué)預(yù)案。（備課、編寫教案、批改作業(yè)及試卷。 優(yōu)：6 分；良：5 分; 合格 3分；基本合格：1 分）（優(yōu)、良兩個(gè)等級(jí)比例分別控制在本單位教師總數(shù)的20和30 以 內(nèi) ， 不 得 突破。

2、 ）2 作業(yè)布置以及批改一至二年級(jí)課內(nèi)作業(yè)語(yǔ)文科需批改：導(dǎo)學(xué)、生字本、拼音本（上學(xué)期時(shí)檢查）；數(shù)學(xué)科批改導(dǎo)學(xué)、作業(yè)本。不留午后作業(yè)。中、高年級(jí)語(yǔ)文科要批改導(dǎo)學(xué)、作文、寫字本；每課作業(yè)應(yīng)寫上課題和題序，批改作業(yè)時(shí)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)的先點(diǎn)上，經(jīng)訂正后再次在點(diǎn)上打鉤。作文每單元 1 篇，全批全改，要有眉批與總批，等級(jí)、日期，不得讓學(xué)生代替教師批改。每周一篇周記或日記（無需批改，但要及時(shí)督查）；積累本以課外好詞佳句、美文摘抄為主，每周各一次。（由小組長(zhǎng)批閱，教師督查）。數(shù)學(xué)若教學(xué)新的內(nèi)容，作業(yè)每節(jié)必批。技能科：抽查學(xué)生座談，檢查上課進(jìn)度，視學(xué)生回答情況。3 單元測(cè)試及試卷分析按照進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試

3、，試卷批改要及時(shí)，并對(duì)試卷認(rèn)真分析、講評(píng)、訂正和家長(zhǎng)簽名；期中、期末測(cè)試要有試卷分析與相應(yīng)的措施，并上交試卷分析。技能各科也必須根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)舉行期中、期末測(cè)試。4 授課學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)采取不定期組織到各班進(jìn)行隨堂聽課，了解教師授課情況，并根據(jù)教導(dǎo)處、教研員、年段長(zhǎng)等所反映的情況，綜合評(píng)出優(yōu)、良、合格、基本合格四個(gè)等級(jí)。按等級(jí)分別得5 分、4分、 3 分、 1 分。（優(yōu)、良兩個(gè)等級(jí)比例分別控制在本單位教師總數(shù)的20和30 以 內(nèi) ， 不 得 突破。 ）5 聽課活動(dòng)每學(xué)期，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄不少于20 節(jié)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研員不少于30 節(jié)，教師不少于 18 節(jié)，聽課記錄內(nèi)容要完整，記錄要有點(diǎn)評(píng)

4、和總評(píng)，點(diǎn)評(píng)和總評(píng)必須寫在記錄本評(píng)議意見欄中。未按要求完成，每節(jié)按 0.2 分累減，直到封頂；封頂2 分。6 家訪、輔導(dǎo)學(xué)困生學(xué)校根據(jù)教師一學(xué)期的實(shí)施情況( 教師出具家訪、輔導(dǎo)學(xué)困生的相關(guān)材料) ，材料必須提供(1) 、每位教師至少5 名“學(xué)困生”結(jié)對(duì)幫扶名單。（ 2）學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄表。 （3）教師要認(rèn)真進(jìn)行全面學(xué)生家訪，檢查時(shí)提供10 位以上學(xué)生家訪記錄卡。綜合評(píng)定出“好”、 “中”、 “差”三個(gè)等級(jí)。按等級(jí)分別給予3分、2 分、 1 分。7 教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)每位教師學(xué)年初應(yīng)認(rèn)真制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，學(xué)年末應(yīng)寫好教學(xué)總結(jié)。中隊(duì)計(jì)劃、總結(jié)要寫明班級(jí)、時(shí)間、輔導(dǎo)員姓名。各項(xiàng)計(jì)劃要切合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，

5、有可操作性。按“好”“中”“差”等級(jí)，分別給予1 分、o 5 分和 0 分。 ( 計(jì)劃、總結(jié)缺一不得分) 8 教學(xué)反思堅(jiān)持多樣化課后反思。要通過課后反思進(jìn)行評(píng)價(jià)、自我診斷，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課后反思可以是自我反思、與同伴互助反思和在專家引領(lǐng)下反思等形式。課后反思的呈現(xiàn)方式可以是“課后記”、 “教后記”、 “教學(xué)札記”等形式。（2）形成撰寫課后反思的習(xí)慣。每位教師每學(xué)期至少寫一篇 300 字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在學(xué)科組和校內(nèi)交流。本部分內(nèi)容打印格 式 按 學(xué) 校 要 求 進(jìn)行，檢查時(shí)不進(jìn)行評(píng)分，材料完成情況作為學(xué)校對(duì)教師綜合評(píng)價(jià)依據(jù)。對(duì)工作做得好的教師按照考核細(xì)則思想政治及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)加分。9 課改手記課改手記每位教師一本，每周記錄一次，手記中必須注明年月日，字?jǐn)?shù)150 字以上。10 案例分析每學(xué)期一篇，字?jǐn)?shù)在300 字以上。（必須注明年月日、班級(jí)、姓名）11 政治學(xué)習(xí)記錄每人一本，應(yīng)注明年月日，每學(xué)期14 次。12 興趣小組