
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文檔簡介
1、12018 學年奉賢區(qū)調(diào)研測試九年級語文試卷(完卷時間100分鐘,滿分150分)、文言文(40 分)(一)默寫(15分)1.會當凌絕頂,_ 。2. _驚。3.中通外直,_ 。4. _天寒。5.政通人和,_。(二)閱讀下面的詩,完成第6-7題(4分) 山居秋暝王維空山新雨后, 天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。 隨意春芳歇,王孫自可留。6山居秋暝中“春芳”的意思是,7._下列對兩首詩的理解錯誤的一項是 _(2份)A.兩首詩的首聯(lián)都交代了時間、地點。B.兩首詩都描繪了幽靜雅致的環(huán)境。C.兩首詩中的“空”字都寫出了大自然的空曠之美。D.兩首詩都表達了詩人對隱逸生活的追求。
2、(三)閱讀下文,完成第8-10題(9分)公輸公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜,而至于郢,見公輸盤。公輸盤曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之?!惫敱P不說。子墨子曰:“請獻十金?!惫敱P曰:“吾義固不殺人?!弊幽悠?,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地,而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智;宋無罪而攻之,不可謂仁;知而不爭,不可謂忠:爭而不得,不可謂強:義不殺少面殺眾,不可謂知類?!惫敱P服。8.本文作者是 _時期的思想家、政治家墨子,“兼愛”與“_ ”是他思想的核心。文中的“公輸盤”是傳說中的_ (人名)。(3分)9.用現(xiàn)
3、代漢語翻譯下面的句子。(3分)荊國有余于地,而不足于民。10.子墨子否定公輸盤所說的“義”,下列理由不符合原文的一項是_(3分)A.宋國無罪,卻要造云梯去攻打它。B.稱自己從來不殺人,卻要去殺很多人。C.攻打宋國是不仁義之舉,去向楚王據(jù)理力爭。D.殺傷自己不足的民眾去爭奪他國的土地。(四)閱讀下文,完成第11-13題(12分)生木造屋高陽應將為室家,匠對曰:“未可也,木尚生,加涂其上,必將撓。以生為室,今雖善,后將必敗。”高 陽應曰:“緣子之言,則室不敗也一一木益枯則勁,涂益干則輕,以益勁任益輕則不敗?!苯橙藷o辭而對,受令而 為之。室之始成也善,其后果敗。(望岳)(破陣子為陳同甫賦壯詞以寄)(
4、愛蓮說)(賣炭翁)(岳陽樓記)題破山寺后禪院 常建清晨入古寺,初日照咼林。 曲徑通幽處,禪房花木深。 山光悅鳥性,潭影空人心。 萬籟此都寂,但余鐘磬音。 題破山寺后禪院中“萬籟”的意思是(2分)2【注釋】高陽應:宋國大夫。室家:房屋。生:指新伐下的木材還未干。涂:泥。撓:彎曲。這里指生木被壓 彎。敗:毀壞。勁:堅固有力。11.下列與文中加點詞語“為”、“益”意思相同的是(1)_(2)_(4分)(1) 高陽應將為室家A.武陵人捕魚為業(yè)B.終為忠臣C.為壇而盟D.中軒敞者為艙(2) 木益枯則勁A.曾益其所不能B.必能裨補闕漏,有所廣益.C.至于斟酌損益.D.香遠益清12.對文中劃線句意思理解正確的
5、一項是 _ (4分)A.房子的起初也是好的,以后果然毀壞了。B.房子剛蓋成的時候也是好的,它的后果是毀壞了。C.房子剛蓋成的時候也是好的,以后果然毀壞了。D.房子的起初也是好的,它的后果是毀壞了。13.從這個故事中我們可以得到的啟示有:(1) _; (2) _。(4分)二、現(xiàn)代文(40 分)(一)閱讀下文,完成第14-18題(20分)青出于藍1“青,取之于藍,而青于藍”出自于戰(zhàn)國時期思想家荀子的勸學,后人也常用由此銜生出的成語“青出于藍”比喻 _。可是,從科學角度探究,你知道“青出于藍”的本義嗎?2在荀”指的是以菘藍草為代表的藍草植物,可作染料:“青”就是今天我們所說的顏色“藍色”,是從藍草中
6、提煉而成的,但顏色比藍草更深。中國古代用的染料,大都來自于植物、動物以及天然礦物,而植物染料最為普遍。古人將染料原色分為青、赤、黃、白、黑,稱之為“五色”。其中的青色染料,就是從菘藍、 蓼藍草等植物中提取的靛藍染料。3以菘藍草為代表的植物, _ 被我們稱之為“藍草”, _ 它們的花卻顏色各異,或紫紅色,或艷黃色其葉子則呈綠色。我們根本無法想象,它們與藍色之間究竟有何關系。其實這些植物能作為染料原料的,是它們的葉子。這些植物的葉子中有種叫做靛甙的物質(zhì),含有這種物質(zhì)的綠葉經(jīng)過發(fā)酵后,會與糖化酶或堿溶液發(fā) 生水解反應,生成葡萄糖和羥基吲哚酚。經(jīng)過處理后生成的無色羥基吲哚酚,發(fā)生氧化作用,再發(fā)生縮合反
7、應,最 終生成了一種藍色的沉淀物,這就是植物染料一一靛藍。古人最初通過簡易的發(fā)酵方法,然后用石灰來水解大量發(fā) 酵后的菘藍葉子,才能提收到少量的靛藍染料。明代以后,蓼藍等植物被大規(guī)模用作靛藍的原料。后來發(fā)明了酒糟 發(fā)醇法,進步提高了植物染料的產(chǎn)量。4幾千年來,靛藍作為染料普遍運用于人們的生活:今天,這種植物染料在很多地方的工藝品制作中仍發(fā)揮著重要的作用?!炯住克{草中制取到的靛藍產(chǎn)品除用于染色外,也可藥用。靛藍產(chǎn)品含有多種成分,當其中的靛藍成分滿足一定的質(zhì)量要求后,也就成了一味中藥一一青黛。青黛性寒、味咸,有清熱解毒,涼血消斑,瀉火定驚等功效,主要用于溫病熱盛、斑疹、吐血、咽痛口瘡,還可治療小兒驚
8、痛、蛇蟲咬傷等。5中國的靛藍早在隋、唐時期就已經(jīng)出口到西亞,并流傳到了歐洲,向東則傳到了日本。在化學合成靛藍染料出現(xiàn)以前,中國的靛監(jiān)制品在國際市場上一直享有盛名?!疽摇?897年,德國化學家拜耳通過化學方法成功合成出的化學靛藍染料,以原料充足、生產(chǎn)簡便、純度高、易貯運、使用方便等優(yōu)點后來居上,迅速普及開來,使我國這一具有幾千年歷史的植物靛藍染料黯然失色,逐漸走向了衰落。20世紀60年代以來,人們開始注意到有機染料工業(yè)帶來的諸多弊端。合成靛藍染料生產(chǎn)過程中使用的有機化 工原料會導致工人急性或慢性中毒,對周邊人群的呼吸道、中樞神經(jīng)及肝臟也有一定的傷害。同時,工業(yè)生產(chǎn)也造 成了嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破
9、壞。這些現(xiàn)象無一不引起人們的高度關注。痛定思痛之余,人們開始重新關注低毒性 的天然染料,植物染料又一次得到了人們的青睞與肯定,它也恰逢其時地再次顯示出自己的獨特魅力,重獲新生。14.第段中的成語“青出于藍”出自荀子的勸學,其比喻義是_ 。古人的語錄中還行生出了許多成語,如口口口口就出自孟子的“一日暴之,十日寒之”。(4分)15.在第段橫線上依次填入的關聯(lián)詞應該是 _、_。(2分)16.下列對第兩段內(nèi)容的理解,錯誤的一項是 _(3分)A.中國的靛藍制品在國際市場上直享有盛名。B.化學靛藍染料的出現(xiàn)曾經(jīng)使植物靛藍染料黯然失色。C.合成靛藍染料生產(chǎn)過程中會對人體造成一定的傷害。D.人們從20世紀60
10、年代開始注意到有機染料工業(yè)帶來的諸多弊端。17.本文除了介紹“青出于藍”的本義,還圍繞“靛藍”依次介紹了 :(1) _; (2) _(3) _。(6分)18.下列這段文字可以放在本文【甲】【乙】中3的哪一處?請具體閘述理由。(5分)浙江溫州蒼南一帶就是利用靛藍來制作夾纈而頗負盛名。其他地區(qū)的苗、瑤、侗、畬等少數(shù)民族,至今也仍然 在用蓼藍所制取的靛藍,通過扎染、蠟染等方法來加工民族工藝品,展現(xiàn)出了靛藍無可替代的魅力。【注】夾纈(xia:用雕版夾染印花技術制成的錦、絹等絲織物。放在_ 處。理由:_(二)閱讀下文,完成第19-23題(20分)歪兒1那個暑假,天剛擦黑,晚飯吃了一半,我的心就飛出去了。
11、因為我又聽到歪兒那尖細的召喚聲:“來玩踢罐電報呀-”2“踢罐電報”是那時男孩子們最喜歡的游戲。它不單需要快速、機敏,還帶著挺刺激的冒險滋味。它的玩法又簡單易學,誰都可以參加。先是在街中央用白粉粗粗畫一個圈兒,將一個空洋鐵罐兒擺在圈里,然后大家聚攏一 起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一個人坐莊。坐莊可不易,他必須極快地把伙伴們踢得遠遠的罐兒拾回來,放 到原處,再去捉住一個乘機躲藏的孩子頂替他,才能下莊:可是就在他四處去捉住那些藏身的孩子時,冷不防從什么地方會躥出人,“啪”地將罐兒叮里當啷踢得老遠,倒霉,又得重新開邊要捉人,一邊還得防備罐兒再次被踢跑,這真是個苦差事,然而最苦的還要算是歪兒!3歪兒
12、站在街中央,尋著空鐵罐左盼右盼,活像一個蒸熟了的小紅薯。他細小,軟綿綿,歪歪扭扭:眼睛總像睜不開,薄薄的嘴唇有點斜,更奇怪的是他的耳朵,明顯的一大小,像是父子倆。他母親是蘇州人,四十歲才生下這個有點畸形的兒子, 取名叫“彎兒”。 我們天天都能聽到她用蘇州腔呼喚兒子的聲音, 卻把“彎兒”錯聽成“歪 兒”。 也許這“歪兒“更像他的模樣。由于他身子歪,跑起來就打斜,玩踢罐電報便十分吃虧??墒撬珶釔圻@種 游戲了,他寧愿坐莊,寧愿徒自奔跑,寧愿一直累得跌跌撞抑大家玩的罐兒還是他家的呢!4只有他家才有這裝蘆筍的長長的鐵罐,立在地上很得踢,如果要沒有這寶貝罐兒,說不定大家嫌他累贅,不 帶他玩了呢!5我家剛
13、搬到這條街上來,我就加入了踢罐電報的行列,很快成了佼佼者。這游戲簡直是就為我發(fā)明的一我的個子比同齡的孩子高頭, 腿也幾乎長一截,跑起來真像騎摩托送電報的郵差那樣風馳電掣,誰也甭想逃脫我的追逐。尤其我踢罐兒那一腳,啪的一聲過后,只能在遠處朦朧的暮色里去聽它叮里當啷的聲音了,要找到它可費點勁呢!這時,最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子,他一忽兒斜向左,一忽兒斜向右, 像個脫了軌而瞎撞的破車,逗得大家捂著肚子笑。當歪兒正要發(fā)現(xiàn)一一個藏身的孩子時,我又會閃電般冒出來,一腳把罐兒踢到視線之外,可 笑的場面便再次出就這樣,我成了當然的英雄,得意非凡:歪兒怕我,見到我總是一臉懊喪。天天黃昏,這條小街上充
14、滿著我的迅猛威風和歪兒的疲于奔命。終于有一天,歪兒一屁股坐在白粉圈里,怏怏無奈地痛哭不止 他媽媽跑出來,操著純粹的蘇州腔朝他叫著罵著,扯他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對我們的譴責,我們都 感覺自己做了什么不好的事,默默站了一會兒才散。6歪兒不來玩踢罐電報了。他不來,罐兒自然也變了,我從家里拿來一種裝草莓醬的小鐵罐,短粗,又輕,不但踢不遠,有時還踢不上,游戲的快樂便減色許多。那么失去快樂的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧!這時忽見窗子點點開啟,跟著一個東西扔下來。這東西掉在地上的聲音那么熟悉、那么悅耳、那么刺激,原來正是歪兒那長長的罐兒。我的心頭第一
15、次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。我迫 不及待地朝他招手,叫他來玩。7歪兒回到了我們中間。8一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒有商定什么,卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大 家盡力不叫他坐莊:有時他“手心手背”輸了,也很快有人情愿被他捉住,好頂替他。大家相互配合,心領神會, 做假成真。一次,我看見歪兒躲在一棵大槐樹后邊正要被發(fā)現(xiàn),便飛身上去,一腳把罐兒踢得好遠好遠,解救了歪兒,又過去拉著他,急忙藏進一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆quansuo在一張破桌案下邊,緊緊擠在起,屏住呼吸,卻互相能感到對方的胸脯急促起伏,這緊張充滿異常的快樂啊!我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱
16、、滿足,并像晨星一樣光亮!原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不_就看我們能不能把它點亮。19.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)quan suo_20.第段畫線句運用了 _的修辭方法,其表達效果是 _ 。(3分)21.在“我”加入游戲行列后,歪兒的心情經(jīng)歷了以下變化:(3分)“我”加入游戲行列,歪兒 _4歪兒 ,痛哭以致于挨罵_ _22.閱讀第兩段,回答下:(1)第段用大量篇幅描寫了 “我”踢罐電報時的表現(xiàn),作用是。(4分)(2) 對第段畫線句中“我”“內(nèi)疚”產(chǎn)生的原因理解錯誤的一項是(3分)A.因為“我”曾經(jīng)在游戲中捉弄了歪兒。B.因為受傷害的歪兒并沒有計較我們對他的捉弄。C.因為歪兒一直沒有忘記和
17、我們一起玩耍的時光。D因為歪兒雖然被我們傷害,但還想著讓我們獲得快樂。23.請理解第段畫線句的含義。(5分)三、綜合運用(10 分)閱讀下面材料,完成第24-26題(10分)剪紙,是我國民間傳統(tǒng)裝飾藝術的一種,因材料易得,樣式千姿百態(tài),形象生動而深受歡迎。剪紙圖樣大多取 材于日常生活,寄托著人們對于美好生活的憧憬和向往。剪紙中較為普遍的是春節(jié)期間使用的窗花,寓意圓滿,用 來辭舊迎新、迎福納祥。除了春節(jié)外,如果遇到家中有婚慶喜事,人們也會用各種吉祥圖案貼在門窗、櫥柜上,營造出祥和喜悅的氛圍。隨著時代的發(fā)展,剪紙已超出生活的實用性,成為人們雅俗共賞的藝術珍品,也是國際上進行文化藝術交流的 重要內(nèi)容之一。同時,剪紙也被廣泛應用在電影、電視、雜志、郵票、商業(yè)廣告、壁畫裝飾等各個方面,其發(fā)展前 景非常廣闊。24._新年
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