沒有幻燈片標(biāo)題案例量表

1、主講：陳愛吾主講：陳愛吾人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評 意志力測試意志力測試 具有堅強意志和頑強毅力是事業(yè)成功的重要心理條件?？v觀古今，那些具有輝煌人生記錄的人都具有超常的意志力。在競爭激烈、變化萬千的今天，具有優(yōu)秀的意志品質(zhì)顯得尤其重要。你的意志力如何？做做下面的題目可以大體了解自己的意志力。 試題共26道，每道試題有5種答案：a，完全符合 b，比較符合 c，有時符合 d，不太符合 e，完全不符合案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評1，我每天都堅持跑步、打太極拳、做氣功或散步等體育活動。2，我給自己訂的計劃，常常因為主觀原因不能如期完成。3，如沒有特殊原

2、因，我每天都按時起床，從不睡懶覺。4，我的作息沒有什么規(guī)律性，經(jīng)常隨自己的情緒和興致而變化。5，我信奉“凡事不干則已，干必成”的格言，并身體力行。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評6，我認(rèn)為做事情不必太認(rèn)真，做得成就做，做不成拉倒。7，我做一件事的積極性，主要取決于這件事的重要性，即該不該做，而不在于這件事的興趣，即不在于想不想做。8，晚間我躺在床上，有時下決心第二天要干一件重要事情，但到第二天這種勁頭又消失了。9，當(dāng)學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時，即使這種娛樂很有吸引力，我也會馬上決定去學(xué)習(xí)。10，我常因讀一本引人入勝的小說或看一部精彩的電視而不能按時入睡。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測

3、評11，我下決心辦成的事情，不論遇到什么困難，都堅持下去。12，我在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難，首先想到的就是問問別人有什么辦法。13，我能長時間做一件很需要而枯燥無味的工作。14，我的興趣多變，做事情常常是“這山望著那山高”。15，我決定做一件事時，常常說干就干，決不拖拉或讓它落空。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評16，我辦事喜易怕難，愛揀容易的做，難的能拖就拖，能推則推。17，對于別人的意見，我從不盲從，總喜歡分析、鑒別一下。18，凡是比我能干的人，我不太懷疑他的看法。19，遇事我喜歡自己拿主意，當(dāng)然也不排斥聽取別人的建議。20，遇到復(fù)雜的情況，我常常舉棋不定，許久不能做出決斷。案例量表

4、案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評21，我喜歡做我從來沒有做過的事情，不怕一個人獨立負(fù)責(zé)重要的工作。22，我生性膽怯，沒有十二分把握的事情，我從來不敢去做。23，我和同事、朋友、家人相處很有克制力，從不無故亂發(fā)脾氣。24，在和別人爭吵時，總愛說一些過頭話，甚至大吵大鬧；盡管事后感到后悔，但事頭上總也忍不住。25，我深信“有志者事竟成”的信條。26，我相信機遇，我認(rèn)為機遇的作用超過個人的努力。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評評分辦法：評分辦法：1，凡逢序號為單數(shù)的題目，a、b、c、d、e依次為5、4、3、2、1分。凡是序號為雙數(shù)的題目，a、b、c、d、e依次為1、2、3、4、5分。2，將各

5、題得分加起來，用總分對照下面的標(biāo)準(zhǔn)，就可知道自己的意志力情況了。 110分以上，意志很堅強；91分110分，意志比較堅強；71分90分，意志一般；51分70分，意志比較薄弱；50分以下，意志很薄弱。 改變自己，就從這道題開始吧！改變自己，就從這道題開始吧！案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評你適合哪種類型的職業(yè)？你適合哪種類型的職業(yè)？ 美國心理學(xué)家霍蘭德根據(jù)個性特征與職業(yè)選擇的關(guān)系，把人劃分六種個性類型。這六種不同個性的人在選擇職業(yè)上具有明顯的差異。1，現(xiàn)實型（r）：不重視社會，而重視物質(zhì)的、實際的利益。2，探索型（i）：好奇心強烈，重分析。習(xí)慣于通過思考在思想中解決所面臨的難題，而不一定

6、是實際操作。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評3，藝術(shù)型（a）：這種類型的人想象力豐富，有理想、易沖動、好獨創(chuàng)，喜歡從事非系統(tǒng)的、自由的、要求有一定藝術(shù)素養(yǎng)的職業(yè)。4，社會型（s）：樂于助人，善交際，易合作，重感情，責(zé)任感強，支持正義，善于通過調(diào)整與他人的關(guān)系解決存在的難題。樂于從事與他人建立和發(fā)展各種關(guān)系的職業(yè)。5，企業(yè)型（e）：這種類型的人通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。他們通常精力充沛、自信、熱情洋溢，富于冒險精神，支配欲強。喜歡擔(dān)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的社會工作。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評6，常規(guī)型（c）：易順從，能自我抑制，想象力差，喜歡從事穩(wěn)定、高度有秩序的工

7、作。習(xí)慣于服從命令。愿意執(zhí)行上級命令，而不習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評計分與評價方法：計分與評價方法： 測驗這六個部分，應(yīng)分別統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。符合的，計1分；不符合的，計0分；難以回答的，計-1分。如果你在某一部分得分最高，說明你屬于該類型的人。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評現(xiàn)實型：現(xiàn)實型：1，你曾經(jīng)將鋼筆全部拆散加以清洗并能獨立地將它裝配起來。2，你會用積木搭出許多造型，或小時候常愛拼七巧板。3，你在中學(xué)里喜歡做實驗。4，你喜歡嘗試著做一些木工、電工、金工、鉗工、修鐘表、印相片之類的工作，或你對織毛線、繡花、剪紙等很感興趣。案例量表案例量表人員素

8、質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，你常常偷偷地去擺弄不讓你擺弄的機器機械（如打字機、摩托車、電梯、機床等）6，看到老師傅在做活，你能很快地準(zhǔn)確地模仿。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評研究型：研究型：1，你對電視或單位里的智力競賽很感興趣。2，你經(jīng)常到新華書店或圖書館翻閱圖書（文藝小說類除外）。3，你總想要知道一件新產(chǎn)品或新事物的構(gòu)造或工作原理。4，當(dāng)同學(xué)或同事不會做某一道習(xí)題來請教你時，你能給他講清楚。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，看到別人在為一個有趣的難題講座不休時，你會加入進去?；蚣词共患尤脒M去，你也會一個人思考很久，直到你覺得解決了為止。6，看推理小說或電影時，你常常試圖在結(jié)果

9、出來之前分析出誰是罪犯，并且這種分析時常和小說或電影的結(jié)果相吻合。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評藝術(shù)型：藝術(shù)型：1，你對戲劇、電影、文藝小說、音樂美術(shù)等其中的一、二個方面感興趣。2，你曾參加過文藝演出或?qū)戇^詩歌、短文被墻報或報刊采用，或參加過業(yè)余繪畫訓(xùn)練。3，你覺得你能準(zhǔn)確地評價別人的服裝外貌以及家具擺設(shè)等的美感如何。4，你認(rèn)為一個人的儀表美主要是為了表現(xiàn)一個人對美的追求而不是為了得到別人贊賞或羨慕。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，你覺得工作之余坐下來聽聽音樂，看看畫冊或欣賞戲劇等，是你最大的樂趣。6，遇到美術(shù)展覽會、歌星演唱會等活動，常常有朋友來約你一起去。案例量表案例

10、量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評社會型：社會型：1，你常常主動給朋友寫信或打電話。2，你愿意參加學(xué)校、單位或團體組織的各種活動。3，你看到不相識的人遇到困難時，能主動去幫助他，或向他表示同情與安慰。4，你喜歡去新場所活動并交新朋友。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，有些活動，雖然沒有報酬，但你覺得這些活動對社會有好處，你就積極參加。6，你很注意自己的儀表風(fēng)度，這主要是為了讓人產(chǎn)生良好的印象。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評企業(yè)型：企業(yè)型：1，你覺得通過買賣賺錢，或通過存銀行生利息很有意思。2，你相信如果讓你去做一個個體戶，一定會變得富裕。3，你在上學(xué)時曾經(jīng)擔(dān)任過某些職務(wù)并自認(rèn)為干

11、得不錯。4，你的心算能力較強，不對一大堆的數(shù)字感到頭痛。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，做一件事情時，你常常事先仔細(xì)考慮它的利弊得失。6，在別人跟你算帳或講一套理由時，你常常能換一個角度考慮，而發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評常規(guī)型：常規(guī)型：1，你能按領(lǐng)導(dǎo)或老師的要求盡自己的能力做好每一件事。2，無論填報什么表格，你都能非常認(rèn)真。3，你常常覺得在你周圍有不少人更有才能。4，你喜歡重復(fù)別人已經(jīng)做過的事情而不喜歡做那些自己動腦筋摸索著干的事。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，你喜歡做那些已經(jīng)習(xí)慣了的工作，同時最好這種工作責(zé)任心小一些，工作時還能聊天，聽

12、歌曲等。6，你覺得將非?，嵥榈氖虑檎砗茫蛴捎?你的工作，使有些事情能日復(fù)一日地運轉(zhuǎn)很有意思。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評1，單位中有兩個敵對派別明爭暗斗，你通常會：a，支持得勢一方 b，同情失勢一方 c，不偏袒任何一方2，你認(rèn)為升職和加薪兩者之間：a，升職重要b，加薪重要c，兩者同樣重要3，對上司，你通常的態(tài)度是：a，敬而遠(yuǎn)之b，尊敬c，討好4，你認(rèn)為上班前精心裝扮：a，信心十足，要給上司良好的印象b，單位有較重要的活動時才必要c，毫無必要案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，你認(rèn)為同事對你：a，有些妒忌b，不滿甚至仇恨c，非常尊重6，和同事爭論時，你認(rèn)為自己的觀點正確，

13、你會：a，毫不氣餒，堅持到底b，表面妥協(xié)，心里不服c，只要不傷和氣，不必太認(rèn)真7，你下班前未完成的工作，你會：a，帶回家做b，第二天再做c，不計報酬，加班完成8，單位開會時，你的態(tài)度通常是：a，第一個發(fā)言，提出多種意見、建議b，沉默寡言c，許多人發(fā)言后，有針對性地提出意見案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評9，單位遷新址，離你家更遠(yuǎn)，你會：a，很高興新環(huán)境帶來新鮮感b，發(fā)牢騷，怪單位不補貼交通費c，將自己的困難向上司反映，希望有合理的解決辦法10，單位加薪時，你沒能比別人多，你會想：a，加薪幅度一樣，應(yīng)該滿足b，以為工作太賣力太蠢了c，覺得上司對自己印象不好案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員

14、素質(zhì)測評計分表：計分表：1，a，1 b，3 c，52，a，5 b，3 c，13，a，1 b，3 c，54，a，5 b，3 c，55，a，1 b，3 c，5 6，a，5 b，3 c，17，a，1 b，3 c，58，a，5 b，3 c，19，a，1 b，3 c，510，a，5 b，3 c，1案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評15分以下：分以下：你不但不能得到上司賞識，還令他反感，且隨時有被炒掉的危險，要好好自我檢討，改進自我行為了。1632分：分：你有時會很受上司賞識，但手段不夠光明磊落。升職機會存在，但升職后未必開心，要注意同事間的人際關(guān)系了。32分以上：分以上：你很受上司賞識，隨時有機會

15、升職，而且有機會與上司一起商量公司大計，是你發(fā)揮才華的大好機會，要努力把握。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評1，你的童年是在父母的溺愛下度過的。 a，否 b，是 c，不全是2，你步入社會后路途坎坷，屢遭人白眼。 a，是 b，否 c，不全是3，你在初戀時被戀人甩掉后，幾乎失去了生活的勇氣。 a，否 b，是 c，不全是4，你的收入不高，但總手頭感到寬裕。 a，否 b，是 c，不全是案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評5，讓你和性情不同的人一起工作，簡直是活受罪。 a，是 b，不一定 c，否6，你從來沒有服用過安眠藥物。 a，否 b，不完全 c，是 7，你的朋友冒然帶一個討厭的人來訪，使

16、你感到震驚。 a，是 b，不確定 c，否案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評8，原定長工資有你，可公布名單時不知為什么又換了另一個人。即使如此，你也心情坦然，并向他祝賀。 a，否 b，不確定 c，是9，你看到那些奇裝異服，聽到那些亂七八糟的音樂，就感到惡心。 a，不確定 b，否 c，是10，你認(rèn)為一些新規(guī)定、新制度的頒布和實施，都是順理成章、勢在必行的。 a，不確定 b，是 c，否案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評11，你接連遇到幾件不愉快的事，一次比一次感到苦惱。 a，不確定 b，否 c，是12，即使同“情敵”交談，也能心平氣和。 a，不確定 b，是 c，否13，建立新的人際關(guān)系相

17、當(dāng)容易。 a，是 b， 否 c，不確定14，別人擅自動用你的物品，你會生氣很長時間。 a，否 b，是 c，不全是案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評15，即使多次失敗，你也不放棄再嘗試的機會。 a，是 b，否 c，不確定16，對沒有完成的重要事情，你會吃不下飯、睡不好覺。 a，是 b，否 c，不確定17，有50%成功把握你才會去干有些風(fēng)險的事。 a，不確定 b，是 c，否18，只要流行感冒，你就會被感染上。 a，是 b，否 c，不確定案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評19，別人若對你不公正，你會找機會進行報復(fù)。 a，是 b，否 c，不確定20，有空閑時間，你就想看小說和報紙。 a，不

18、確定 b，否 c，是案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評計分表計分表1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920a 5 5 5 5 1 1 1 1 3 3 3 3 5 5 5 3 3 1 1 3b 1 1 1 1 3 3 3 3 5 5 5 5 1 1 1 5 1 5 5 1c 3 3 3 3 5 5 5 5 1 1 1 1 3 3 3 1 5 3 3 5案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評經(jīng)不起突如其來的變故（經(jīng)不起突如其來的變故（2050分）：分）：這可能和你一帆風(fēng)順的經(jīng)歷有關(guān)。你心靈脆弱，經(jīng)受不住刺激，更經(jīng)不起意外打擊，即使稍不遂意也使你寢食不

19、安。這是你一大弱點，建議你主動擴大心理承受面，愉快接受生活挑戰(zhàn)，同時也要少想個人得失，因為應(yīng)付困難的能力說到底是對個人利益損失的承受力。心理承受力一般（心理承受力一般（5075分）：分）：在通常情況下不會有什么問題，至多有點煩惱。要注意的是能在大的災(zāi)難面前想得開、挺得住。敢于迎接命運的挑戰(zhàn)（敢于迎接命運的挑戰(zhàn)（75100分）：分）：你有不凡的經(jīng)歷，能面對現(xiàn)實，對來自生活的沖擊波應(yīng)付自如、隨遇而安。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評請仔細(xì)閱讀，選擇一個和你的個性、情況最相符合的答案，并把號碼寫在方格里，全部作答完畢后，再根據(jù)計分方式算出總分。1完全不

20、像我2不太像3無所謂像不像我4很像我5完全像我案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評1，我喜歡和大家一起工作，可以互相幫助。2，看到別人開好車，會令我想超越對方，買部更好的。3，我總想比同事穿戴得更好。4，看到老朋友比我成功，會激勵我更加努力。5，我并不拿自己和別人相比來衡量是不是成功。6，我的運動器材和家用電器都是頂尖超群的。7，有人問我題時，即使不懂我也會裝懂。8，有人問我的個人生活時，即使不怎么樣我也會說很棒。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評9，運動競技只是好玩，輸贏我并不在意。10，我喜歡單挑，不喜歡團體戰(zhàn)，因為無法確定我的“隊友”表現(xiàn)如何。11，我常夢想和比我強的人易地而處

21、。12，對于我了解的事，我最討厭有人不懂裝懂，在我面前班門弄斧。13，我寧可表現(xiàn)平平，也不愿犧牲太多個人的時間去變成“超級巨星”。14，我最得意的是，有個吸引眾多同事的異性和我關(guān)系非同一般。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評15，我最討厭聽人說：“凡事不必太競爭，因為人總有所長，有所短”。16，我認(rèn)為比我成功的人很少事事都有很優(yōu)越，所以沒什么好比的。17，如果能受到特別的肯定，做為一個工作狂是值得的。18，即使周遭的人都想求表現(xiàn)，我也覺得做好我能稱職的事就令人滿意了。19，當(dāng)事情變得越來越棘手時，我認(rèn)為應(yīng)退一步考慮是不是值得爭強求勝。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評20，我喜歡起

22、步時不順，但最后超越那些跑在前頭的人。21，如果不可能獲勝，我就放棄不參與。22，人生當(dāng)中有太多比爭強求勝更重要的事。23，為了引人注目，我會自愿做一些別人考慮都不考慮的工作。24，我認(rèn)為不必把別人踩在腳下也可以往前邁進。25，當(dāng)我獨處時，我喜歡以一些小事測試自己。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評計分方法：計分方法：計算總分時，請注意第1、5、9、13、16、18、19、22、24題是反向計分。即答5得1分，答4得2分，答3得3分，答2得4分，答1得5分。其余各題為正向得分，你的答案就是得分，各題得分相加就是你的總分。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評得分很低者（得分很低者（25

23、51分）：分）：企圖心不強，并強烈害怕成功，這種害怕和伴隨而的焦慮，很可能就是不愿意競爭的主要因素。要完全了解競爭性如此低落的理由并不容易，有時候可能是情緒上缺乏安全感造成的，得分很低的人會覺得，要在成功大道上邁開大步實在很困難。得分低者（得分低者（5270分）：分）：曾想避免競爭，得分落在此組的人當(dāng)中，很多是年紀(jì)較大的人，或許，他們覺得沒必要像過去一樣辛苦地在競賽中奔跑，得分低的人在商業(yè)場合中也比較容易有罪惡感，他們希望別人喜歡他們甚于自己去求勝獲取成功。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評得分中等者（得分中等者（7186分）：分）：不會事事爭強好勝，他們通常視情況而決定是不是參與競爭。

24、雖然不是無所不爭，但若有足夠的成功，就會增加他們的競爭性。得分落在此組的人很容易受“報酬”、“獎賞”影響，只要有足夠的報酬，他們不但會參加競賽，而且希望表現(xiàn)優(yōu)異。他們會為值得的報償去競爭，雖然不太可能成為很成功的人，但只要愿意拚，成功仍然在望。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評得分高者（得分高者（8797分）：分）：開放、引人注目、企圖心強、知識豐富、有見地，屬于成功導(dǎo)向的人。通常有正面的自我形象，愿意承擔(dān)風(fēng)險，對獲致成功的能力 有堅定的信心。對他們而言，競爭是一種生態(tài)度，本身就是一種有意思的挑戰(zhàn)。得分高者在邁向成功的競賽中占有很大的優(yōu)勢。得分很高者（得分很高者（98分以上）：分以上）：

25、通常是為競爭而競爭，而且，幾乎無所不爭，對他們而言，競爭的過程比為何競爭的理由和贏得勝利更重要。這類人通常是好斗士，而且成功幾乎是手到擒來，但是，把世界視如戰(zhàn)場卻很危險他們只有戰(zhàn)友和敵人，沒有朋友和同伴。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評 成功可以帶來財富，所以追求成功的欲望是很多人努力 的動力。盡管很多心理學(xué)家相信，累積財富是人類的本能，但在我們的社會中，缺乏這種本能的人也不在少數(shù)。 “動機測驗”就是衡量你在追求成功時，努力和自我犧牲的程度。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評 這個“動機測驗”包括25個陳述，每個陳述都與行為和態(tài)度有關(guān)，仔細(xì)

26、閱讀每個陳述，看看能否反映自己的個性或態(tài)度。1完全不像我2不太像我3很難說像不像我4很像我5完全像我案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評1，盡可能有效地把每一分鐘用在工作上。2，很少把工作帶回家。3，每天要做的事情太多了，24小時不夠用。4，盡可能減少工作時間。5，經(jīng)常利用零碎時間工作，例如等電影開場時記單詞。6，把工作交給別人時，總是擔(dān)心別人不能信任。7，如果熬夜有助于按時完成工作，可以徹夜不眠。8，對你而言，工作只是生活中的極小部分。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評9，喜歡同時做很多份工作。10，奉行“多做無益”，很多人怨恨你，因為你多做事讓他們顯得差勁。11，經(jīng)常周末加班。1

27、2，如果可能，根本不想工作。13，你的職位可以更上一層樓，但你不想卷入職位競賽之中。14，你比任何同職位的人作更多工作。15，朋友說你工作太拼命了。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評16，如果打打零工就可糊口，是最好不過了。17，你覺得休假很輕松，你喜歡盡情享受，什么事也不做。18，碰到好天氣，偶爾你會放下工作，到郊外玩玩。19，總是有一些事務(wù)和約會等待處理。20，一刻不工作就令你憂心如焚。21，相信“爬得越高，跌得愈重”。22，經(jīng)常設(shè)定超出能力所及的工作。23，相信懂得花錢就可以不必辛苦工作。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評24，認(rèn)真工作時，與工作無關(guān)的一切都拋諸腦后即使是重要

28、的私事。25，認(rèn)為成天工作的人令人覺得乏味，不把工作看得太嚴(yán)重的人大都有比較有趣。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評計分方法：計分方法：本測驗中第2、4、8、10、12、13、16、17、18、21、23、25題是反向計分，其余為正向計分。25-51分：分：得分很低者，這種人要想成功會面對兩難困境：要成功，卻不想工作。在工商界，這些的態(tài)度被視為不正常。如果你得分落在此組，應(yīng)該決定你是否愿意做些該做的事去達成目標(biāo)。害怕成功的感覺可能會使你退縮，對本行不夠熟悉也可能使你興趣平平，沒有安全感。但是，除非你克服缺點，否則成功的機會微乎其微。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評52-77分：分

29、：得分較低者，他們追求成功的動力稍高，但還不到可以為成功而打算加倍努力的程度。這種人傾向于“守株待兔”，愿意坐等成功機會的來臨。78-96分：分：得分中等者，這種人堅持“有多少做多少”的哲學(xué)，不會為了成功而努力過度，但他們會在容易做到的范圍內(nèi)盡量去做。得分中等者是實用主義者，順著形勢決定動機強弱程度。如果你得分落在此組，最好想想加強追求成功的好處，把握機會的人、豁達樂觀的人和工作動力的人才是贏家。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評97-107分：分：得分較高者，這種人走在成功的大道上，他們會善加利用對自己有利的形勢，并鞭策自己去創(chuàng)造機會。得分高的人企圖心強，并且清楚自己的方向，工作態(tài)度認(rèn)

30、真，會做長期計劃。他們的自信和精力來自于不變的目標(biāo)和對本行業(yè)基本知識的深入了解。108分以上：分以上：得分很高者，這種人要格外小心，因為他們已淪為“工作狂”。獲得成功并不是他們的目的，因為早有定論。這種人問題是追求的東西永遠(yuǎn)不嫌多，并且成癖上癮。他們追求更多錢、更多權(quán)、更多勢。如果你得分落在此組，切記，真正的成功在于人生的意義。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評 心理適應(yīng)性強弱關(guān)系到我們能否工作得愉快、生活得能否快樂。你知道自己的“應(yīng)變彈性”如何嗎？下面一組測試將給你一個明確的回答。1，當(dāng)你收到一封渴望已久的信時，你會a，很平靜地打開信封b，非常急動地打開信封c，急動得六神無主案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評2，你急著赴約，中途卻被擁擠的交通所阻，你會a，變得急躁不堪，同時想象等候者惱火的樣子。b，設(shè)想等候者會體諒你是不得已而遲到。c，很著急，但想想急也無益，干脆不去想了。3，一件很重要的東西不見了，這時你會a，急忙在那些可能的地方找一遍。b，瘋狂地到處來搜索。c，不動聲色地對最后一段時間的行為作一番仔細(xì)回顧。案例量表案例量表人員素質(zhì)測評人員素質(zhì)測評4，你向來用鋼筆寫字，現(xiàn)在要你換圓珠筆書寫，你會a，感到別扭。b，有時有點不順手。c