隱喻視角下《紅字》中珠兒的人物解讀

1、    隱喻視角下紅字中珠兒的人物解讀    卞夕瑤內容摘要：紅字是納撒尼爾·霍桑的一部著名文學作品。作為這部小說的四個主要人物之一，珠兒傳達了作者對社會的批判，對生命與愛情的希冀，以及對浪漫主義的追求。本文從不同的角度對珠兒的隱喻意義進行深入探析，并對霍桑筆下珠兒這一文學形象背后的隱喻含義歸納為：愛與惡的承載者、理性的揭示者、自然的賦予者，以及道德的捍衛(wèi)者與自由的追求者。關鍵詞：珠兒 隱喻 浪漫主義1.引言在閱讀文學作品的過程中，讀者們往往更傾向于關注文學作品的主題和情節(jié)。然而，鑒于文學主題往往是由隱喻和意象構成，而非直白文字的平鋪直敘，文學

2、作品的主題通常會呈現(xiàn)出含蓄內化的特點。與此同時，文學作品的情節(jié)也并非獨立，為了構成完整的情節(jié)，作品中的人物扮演著重要的角色，將故事的各個部分聯(lián)系起來。因此，讀者在閱讀文學作品時，不可避免地需要分析某些人物背后的隱喻意義。在我們賴以生存的隱喻一書中，喬治·萊考夫和馬克·約翰遜首次提出了概念隱喻理論。他們認為隱喻不僅僅是一種語言現(xiàn)象，也是一種幫助人們在認知層面理解和表達外部世界以及人與人之間概念的工具1。博觀中外古今，作家們都習慣于借用隱喻來表達文學作品的深刻的意義和豐富內涵。在霍桑的這部小說中，珠兒是主要人物之一。一方面，由于她是主人公海絲特·白蘭和亞瑟·

3、丁梅斯代爾的孩子，也是羅杰·齊靈渥斯復仇的源頭，霍桑巧妙地通過珀爾把這三個人聯(lián)系起來，并由此展開故事敘述。另一方面，珠兒被賦予了霍桑對愛與自由的希冀，充分傳達了作者的浪漫主義思想。2.珠兒隱喻含義一：無價的愛與無疑的惡小說以珠兒的出生開始，作為海絲特白蘭和亞瑟·丁梅斯代爾這對秘密夫婦的女兒，她與身俱來的特殊性賦予了她恰恰相反的雙重身份。一方面，海絲特·白蘭與丈夫分開已久，人們依據(jù)珠兒的出生可以得出這樣一個結論海絲特·白蘭犯了通奸罪。如果說紅字a是海絲特·白蘭罪惡感的縮影，那么珠兒就是另一種形式的紅字賦予生命的紅字2。據(jù)此，我們可以認為，珠兒的存

4、在是一種不可否認的罪惡感的存在，且這種罪惡感貫穿故事始末，伴隨著海絲特·白蘭，并直接導致了亞瑟·丁梅斯代爾的悲劇結局。另一方面，就字面含義而言，珠兒這個名字有它獨特的隱喻意義。在英語中，pearl即珍珠，她的命名意味著兩個情人之間無價的愛。即便是需要海絲特·白蘭以尊嚴、亞瑟·丁梅斯代爾以生命為代價，他們也義無反顧地讓彼此的愛情結果。換角度來看，隨著故事的發(fā)展，珠兒的存在給海絲特·白蘭在黑暗中帶來了無價的幸福，并鼓勵她繼續(xù)勇敢生活3?？梢?，珠兒對海絲特·白蘭的價值是毋庸置疑的。正如霍桑在第七章中所述：“她（海絲特·白蘭）不惜花

5、費許多時間，用病態(tài)的才智創(chuàng)造出這個既像她的慈愛的對象又像她的罪孽和折磨的標志的作品。然而，事實上，恰恰是珠兒集二者于一身。2”言下之意，珠兒本身即是“無價的愛”與“無疑的惡”兩者的結合。3.珠兒隱喻含義二：理性在這部小說中，珠兒展現(xiàn)出的成熟遠遠超出了她的年齡，她似乎被霍桑賦予了上帝的視角，能夠透徹地洞察故事中的每一個人、每一件事，一步步感知真相。她比成年人更誠實，通過她的言行，讀者可以很容易地了解到其他三個人物的真實感受，發(fā)覺事物背后的本質。珠兒對于父母通奸這一原罪有著與生俱來的敏感，她經(jīng)常問一個同樣的問題為什么牧師總是把手放在心上？提出這個問題側面體現(xiàn)出她對事件本質的清楚感知。把手放在心上是

6、亞瑟·丁梅斯代爾的象征性姿態(tài)，用以掩飾“通奸”給他留下的痛苦。當海絲特·白蘭問珠兒她是否知道她母親為什么總是戴著這個紅字a時，她回答說：“牧師把手放在心上也是出于同樣的原因。2”這意味著珠兒不僅知道紅字的含義，而且發(fā)現(xiàn)了亞瑟·丁梅斯代爾的罪惡，只是他沒有讓他的罪行曝光罷了。此外，珠兒善于區(qū)分人性的善惡。在小說中，羅杰·齊靈渥斯曾經(jīng)是一位受人尊敬的學者，但仇恨使他內心同外在一樣畸形扭曲。在海絲特·白蘭察覺他的復仇計劃之前，珠兒已經(jīng)洞悉羅杰·齊靈渥斯的陰謀，她曾提醒海斯特·白蘭道：“走開，媽媽，否則你會被那個黑人抓住的，他已經(jīng)抓

7、住了牧師。2”此外，珠兒對亞瑟·丁梅斯代爾膽怯、自私的性格缺陷也心知肚明。在游行的現(xiàn)場，珠兒對海絲特·白蘭說：“在黑暗的夜晚，他把我們叫到他身邊，牽著你我的手但是在這里，在陽光明媚的日子里，在所有的人中間，他不認識我們。2”并一語中的地評價道：“他是一個奇怪的可憐人。2”由此可見，霍桑借助珠兒言行一步步向讀者傳達理性。4.珠兒隱喻含義三：自然在西方文學作品中，自然與浪漫主義有著密切的聯(lián)系。在這部小說中，珠兒從小就與宗教禁錮的社會隔絕，正是她的背景和經(jīng)歷塑造了她的性格中的野蠻和純潔。至此，霍桑通過釋放珠兒的天性能來傳達自身對自然的信仰，把珠兒描繪成清教徒世界中浪漫主義的光芒，

8、珠兒與自然的親密關系也因此吸引了大多數(shù)浪漫主義者。4在這部小說中，霍桑不惜用諸多篇章描寫珠兒與大自然的細致互動。無論她身在何處，在總督的花園里，還是在森林里，珠兒總能與自然和諧相處。在探析霍桑安排珠兒與自然這一聯(lián)系的原因，首先應明晰如何界定自然。在一些研究中，學者們把自然與人物內心的原始欲望聯(lián)系起來，在自然中，人物可以不受外界的束縛，重新找回真實的自己。5小說中也有諸多情節(jié)安排佐證上述觀點，例如亞瑟·丁梅斯代爾和海絲特·白蘭習慣在森林里互相敞開心扉，女巫史密斯太太也曾邀請海絲特·白蘭到森林里開派對。而對珠兒來說，自然是她屬于的地方，因為她是一個從不掩飾自己的欲望，

9、永遠追隨自己內心的人。正如霍桑在小說中所述：“然而，事實似乎是，森林母親及其養(yǎng)育的這些野生動物，都認識到人類孩子身上有一種相似的野性。2”5.珠兒隱喻含義四：道德辯護與自由追求道德是指自我約束，它看似與自由意義相左，然而，在中國文學中有句俗語“遵守道德的人才能真正獲得自由”，而珠兒就是道德和自由的踐行者。霍桑作為浪漫主義者，通常從道德的角度來思考問題。6在這部小說的導言部分，霍桑對珠兒作了這樣的評論：但愿它能象征故事中盛放的美好的道德之花，或在這個關于人性脆弱與人生悲哀的故事結束時，給黯然神傷的讀者帶去些許亮色。在這里，作者將珍珠與甜蜜的道德之花聯(lián)系在一起，雖然她是罪人的孩子，但她始終致力于捍

10、衛(wèi)道德。在森林里，海絲特·白蘭把她的紅字扔進了河里，但是她這種違背道德的行為被珠兒阻止了。當珠兒要求母親戴上紅字時，海絲特·白蘭的回答是“不過，的的確確，她對這可恨的標記的看法是沒錯的2”，表明她最終贊同了珠兒的看法，并意識到她以前的行為的不合理性。此外，珠兒說服亞瑟·丁梅斯代爾認罪的決心也非常強硬。在故事的最后，當亞瑟·丁梅斯代爾最終承認犯下罪行時，珠兒親吻了他的嘴唇，她最終接受了父親，結束了她作為紅字和道德捍衛(wèi)者的使命?？偠灾?，從珠兒的角度來看，任何人，無論是誰，如果違反規(guī)則，都必須承擔后果和懲罰而不是逃避道德。雖然海絲特·白蘭和亞瑟&#

11、183;丁梅斯代爾之間的愛情以悲劇告終，但珠兒對道德的信仰與追隨讓她收獲了一個幸福的結局。在繼承了羅杰·齊靈渥斯的遺產(chǎn)后，她最終離開了歐洲，與丈夫過著幸福的生活?；羯Ｋ坪踬x予了這個女孩一切：財產(chǎn)、愛情和自由?；羯Ｓ眠@種方式來安排珠兒的生活，表達他的愛情觀：愛必須是自由的，無視習俗的束縛，從束縛中解放出來，進入一個自由的王國7。6.結論基于對人物珠兒的分析，不難發(fā)現(xiàn)珠兒身上極富隱喻意義，是作者霍桑內心世界的縮影和寄托。作為人物關系和故事情節(jié)的重要節(jié)點，珠兒被霍桑塑造為愛與惡的承載者、理性的揭示者、自然的賦予者，以及道德的捍衛(wèi)者與自由的追求者，承載著霍桑對社會的批判，對生命與愛情的希冀，

12、以及對浪漫主義的追求，而這些恰恰構成了小說的核心主旨。絕望與希望、純潔與理性、道德與自由，看似無形，卻在珠兒這一有形的人物身上得到鮮活的展現(xiàn)與深刻的詮釋。參考文獻1lakoff， g & m. johnson. metaphors we lived by m. chicago： university of chicago press， 1980.2nathaniel， hawthorne. the scarlet letter m. beijing： foreign language teaching and research press， 2006.3黨穎穎.小議紅字中人名的象征意義j.福建廈門：科技文匯，2008（3）： 151-152.4connor， witcher. the isolated wild child： hawthornes personification of romanticism j france： english iii b4， 2013.11.5趙騰騰.概念隱喻視角下的紅字解讀d.山東青島：中國海洋大學，2013.6王麗麗，王向輝.淺談紅字中珠兒形象的作用j.山東濟南：山東大學學報（哲學社會科學版），1995（3）：79-83.7yang