幼兒園中班配班老師個人總結

1、幼兒園中班配班老師個人總結篇一：幼兒園中班教師個人總結 幼兒園中班教師個人總結 幼兒園中班教師>個人總結（一）轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在 各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作， 讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂>幸福的成長與 學習了一年?，F(xiàn)把這學期的班級>工作總結如下：一、班級現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng) 過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們 在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強， 對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的 愿望。二、&

2、;gt;師德方面：我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不 早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛 幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼 兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視 提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空 間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織 豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作 了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和 幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大 家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈 。本學期我

3、以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通 過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；幵展 了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為 規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活， 開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助 幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒 在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信； 培養(yǎng)了幼jl積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的 層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切 配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長 工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自

4、理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的 工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到 家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理 能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果 一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、 引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入 、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便 讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取 給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的 家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿 出來與其他家長共享通過這個平臺使家長

5、和老師間的距離 拉的更近，以求達到家園共贏。3、安全工作：幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存 在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感 到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子 安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足:1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還 有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢， 進餐習慣還有待改

6、善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒 樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴， 回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒 “自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子 多了解一些新鮮的事物，以此來増長幼兒的知識。有了前行 的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天 我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！幼兒園中班教師個人總結（二）時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。 回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作 下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極 完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工

7、作做一個總、思想品德本人能積極參加>政治學習，遵守勞動紀律，團結同 志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中 努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做 好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、 公平、尊重地對待每一個孩子。二、本學期取得的成績（一）教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。 為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教 學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需 要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應 的措施。關注全體幼兒，注重個別

8、教育，使其保持相對穩(wěn)定 性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良 好的課堂氣氛。積極地參加公幵課和各種競賽活動。多看對 業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的 活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件， 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動 各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注 意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解 決問題的能力。2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結 經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作

9、能力。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地 位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習， 更好地因材施教，因人施教，認真領會了新綱要精神。4、認真填寫周、月計劃及各種表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目 標、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學 活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時 間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。（二）保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒 知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒 關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使 幼兒養(yǎng)成有

10、道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切 聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行 因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行 為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有 基礎上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、 紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認 真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。 注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏

11、食，進餐時不打 鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意 觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行 隨機教育。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的 空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵 鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得 到很好的發(fā)展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身 安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼 兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物

12、，不玩火、水、電，不從高處往下 跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險 時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活 的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。）家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學 的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我 更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學 工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。3、讓家長參與到我的工作中

13、。在主題教學活動中，我 開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成 一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓 家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄 得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀 況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做 到家園同步教育。5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任 務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與 認識，配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W期非常忙也非常累，>收獲當然也不小。在 工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問 題。在今后

14、的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想 及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。 對幼兒加強>德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自 身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班 教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡 特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教, 針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務 素質，積極地進行專題研宄，積極地參與各種競賽學習活動, 力求把日后的工作做得更好！幼兒園中班教師個人總結（三）望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自 豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的 熱

15、鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面 進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了 的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教 育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在 本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實 際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身 作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢 查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投 入到工作中，在工作中從不計較個人

16、得失，充分發(fā)揮“你中 有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工 作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、 實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初 見成效。做為>班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身 的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會幼兒園教師教 育用書的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主 題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇, 建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花 兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的

17、蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境, 物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活 潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動 中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動篇二：幼兒園配班教師個人工作總結幼兒園學前班配班老師工作總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞 型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力， 積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛 心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。回顧這學 期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各 項工

18、作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的 工作做簡要匯報總結。一、師德表現(xiàn)積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工 作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗 敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研宄教 材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合 幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重 點。并不斷歸納總結提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮, 發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的 思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思

19、維素質，保證 教學質量。3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并 有目的的對幼兒進行輔導。4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索 適合自己的教學模式。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用 到教學中，做到學有所用.。一學期來，我在學校幵了兩次公開 課，通過幵公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也 使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。三、配班工作這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我 除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教 學工作，做到嚴要求、高標準。3、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力 之外，更重要的

20、是要得到家長們的支持和配合。為了使家長 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了 解自己孩子在園的情況。2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地幵展 幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼 兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還 能讓家長更了解我們的工作。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享 受的收獲我

21、會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認 真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇二：配 班教師個人工作總結幼兒園大班配班老師個人工作總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。 在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞 型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力, 積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛 心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；仡欉@學 期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各 項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的 工作做簡要匯報總結。一、師德表現(xiàn)積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項

22、工 作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗 敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1. 深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研宄教 材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合 幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重 點。并不斷歸納總結提高教學水平。2. 認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮， 發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的 思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證 教學質量。3. 注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有 目的的對幼兒進行輔導。4. 堅持聽課，注意

23、學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適 合自己的教學模式。5. 注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用 到教學中，做到學有所用.三、配班工作這學期我擔任了大一班的配班老師及保育員。作為配班 老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒 安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。作為保育老師，我做到以下幾點:1. 負責本班設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃 除，每兩天大掃除，經(jīng)常保持活動室內空氣的流通，保證幼 兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。2. 指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良 好的生活衛(wèi)生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：根據(jù)幼 兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，滿足每

24、個孩子的 飯菜需求，餐后打掃等，保持班內環(huán)境和設備的清潔、整齊, 做好餐前餐后的準備和收拾工作。3. 按照消毒制度的規(guī)定，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、 筷的消毒工作4. 每天要及時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁 所內清潔無臭味。5. 嚴格執(zhí)行各項安全制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生 保健工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物，指導幼兒 洗臉、洗手。6. 細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況7. 了解幼兒體質情況，對體弱幼兒要作特殊照顧。8. 幼兒起床后整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好 幼兒離園的衣服和背包。9. 認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下 班前必須清倒垃圾，做到

25、垃圾不過夜。下午保育員下班前要關好門窗、關熄電源。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力 之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1. 主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了 解自己孩子在園的情況。2. 讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼 兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還 能讓家長更了解我們的工作。本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享 受的收獲我會用于下學期

26、的工作中，我所碰到的問題我要認 真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇三：2012 學年第二學期配班教師個人總結2012學年第二學期配班教師個人總結小一班麻靈敏在歡笑與成長中，我們順利結束了小班第二學期的工 作?；仡櫛緦W期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪， 因為我們老師在不斷進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、 幸福地成長?；仡櫛緦W期工作，在老師的努力下，結合本班 實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā) 展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步。 現(xiàn)將本學期工作總結如下：一生活能力：培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所 以這學期我們加強對幼兒生活

27、自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他 們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊， 注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、 經(jīng)常洗手的習慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自 己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講宄衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的 知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高。二學習習慣和能力發(fā)展方面：我認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習 慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。每個孩子都 愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項 活動。每一次的教學活動，我都讓孩子舉手回答問題。在一 次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問 時，有些小朋友會用

28、求助的眼光看著我們，這時我們給孩子 一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手。平時我們 經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見 平時不怎么幵口的小朋友也變得很活潑幵朗了。三品德行為和情感的發(fā)展：我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結、 平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋 子等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，對于能主 動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚，鼓勵 其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多 了。看到這些場面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負別人, 例如：銘霖、華艷等有

29、時會欺負別的小朋友，會有小朋友告 狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行 意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn) 好的行為既是給予表揚，盡量讓他們少犯錯誤。3保育工作方面：這學期老師對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等 每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打 掃寢室都能做到細致周到，都能看到她忙碌的身影。保證了 我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。五家園互動工作方面：家長是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教 育，因此，我們本著尊重、平等、合作的原則開展家長工作， 本學期幵展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒工作的理解和支持。我通過家校通

30、、互寫親子家園、幵辦家r=n地等形式，促進家長對幼兒園工作的了解和支持，幫助家長了解幼兒在園的生活、學習情況和幼兒園的教育目 標、計劃等，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標， 調動了家長參與教育活動的興趣，取得了家園教育的一致 性，真正實現(xiàn)家園共育。六安全方面： 堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品， 并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、 劑量、服法。 幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔 傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。 告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來 向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生

31、人離幵或擅自離了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。 進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼 兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及 時處理。戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的 衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家 長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是 否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理.七存在問題：本學期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多、 活動空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩 具方

32、面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、學具、 小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里，我將在這方面 加強常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、 課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等，引導幼兒愛惜物品， 養(yǎng)成良好的生活習慣。篇三：幼兒園中班教師個人總結幼兒園中班第一學期教師工作總結轉眼間，一學期的工作就結束了，回顧這四個多月的工 作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項 工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與 學習。每每想起孩子們的笑臉，與孩子們形影不離的點點滴 滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心 血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合

33、?，F(xiàn)在我就 對本學期的個人工作做如下總結：一、班級現(xiàn)狀分析：我班共有幼兒37人，其中男孩24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人。經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，尤 其是養(yǎng)成了非常好的學習習慣，求知的欲望也有了相對增 強，對唱歌、跳舞，特別是繪畫有濃厚的興趣，并能用較為 完整的簡單語句表達自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，能夠認真 參加園里組織的每一次政治學習和業(yè)務培訓，仔細記筆記，:量足，內容豐富。不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師, 細心周到的照顧幼

34、兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：愛，是我們進行教育教學的基礎。但愛孩子不是說在嘴 上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、 家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離 的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和 當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供 戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每 天的活動時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能

35、積極愉快地參加 戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園里的 指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié) 來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；幵展了多種方式的活動來 引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，例如”看誰做 得好”，”我是老師的小幫手”等活動，讓幼兒學會了自律， 樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高 了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀 方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；指導幼兒掌握正確的書寫姿勢 和要領，為更深入的學習做好堅實基礎；引導幼兒在人際交 往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活 動；注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體 弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。使每位幼 兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切 配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長 工作是教學中的重中之重。幼兒年齡較小，自理能力不足， 家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我 的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自 理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效 果一定不會很明顯，只有家長在