2022年初三音樂教案環(huán)球之旅

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載初三音樂教案環(huán)球之旅- 北美掠影（ 2 課時(shí)）第四單元環(huán)球之旅（5）北美掠影（共兩課時(shí)）（第 1 課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.歌曲和合唱曲紅河谷；2.手風(fēng)琴曲列·布朗底；教學(xué)預(yù)備：鋼琴.錄音機(jī).磁帶.cd機(jī)（盤）等；教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲紅河谷,啟示同學(xué)用伸展自然的聲音有表情地演唱；2.觀賞合唱曲紅河谷,通過與齊唱曲的比較,啟示同學(xué)初步懂得合唱的特點(diǎn)；3.觀賞手風(fēng)琴曲列·布朗底,結(jié)合歌曲.合唱曲紅河谷,讓同學(xué)初步明白北美洲的歐洲移民后裔音樂與歐洲音樂的血緣關(guān)系及其音樂特點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱.背唱紅河谷；懂得歐洲移民后裔的音

2、樂特點(diǎn)；難點(diǎn)：（ 1）唱好紅河谷弱起小節(jié)和切分音；（2）啟示同學(xué)懂得該旋律與歐洲音樂風(fēng)格特點(diǎn)的聯(lián)系；應(yīng)啟示同學(xué)從調(diào)式.音階.旋法.節(jié)奏等方面來分析音樂藝術(shù)的特點(diǎn)；教學(xué)過程：1老師用語言引入本課的教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲：紅河谷；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2老師范唱,或聽錄音.cd,或看錄象. vcd,引起同學(xué)對(duì)唱曲紅河谷的愛好；3邊聽錄音邊哼唱第一段；哼唱二三遍后進(jìn)行樂譜分析；假如同學(xué)的音樂基礎(chǔ)較好,可在老師引導(dǎo)下由同學(xué)自己分析；（1） 調(diào)式.調(diào)性.音階（大調(diào)式,f 大調(diào),自然大調(diào)音階）；（2） 節(jié)奏.節(jié)拍特點(diǎn)（四四拍子,弱起.切分音）；（3） 曲式.句式（單樂段,

3、四句體）；（4） 旋律進(jìn)行特點(diǎn)（見本單元第四部分（三）之1 的旋律進(jìn)行線條分析）；（5） 詞曲關(guān)系.感情特點(diǎn)；4再哼唱一二遍,唱熟,初步背唱；5觀賞合唱曲紅河谷,與歌曲紅河谷進(jìn)行比較；啟示同學(xué)懂得合唱與齊唱的不同：（1） 利用聲部的穿插.襯托,增加變化,增強(qiáng)厚度,豐富表現(xiàn)力；（2） 通過調(diào)式轉(zhuǎn)換,豐富音樂顏色；6假如時(shí)間答應(yīng),可再觀賞手風(fēng)琴列·布朗底,啟示同學(xué)將它與紅河谷聯(lián)系在一起,初步懂得歐洲移民后裔音樂與歐洲音樂的血緣關(guān)系,及其音樂特點(diǎn)；（第 2 課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：因紐特人唱歌伙伴.印第安人儀式歌.美國的非洲黑人波底·斯拉賓和弗拉德弗德；教學(xué)預(yù)備：鋼琴.錄音機(jī).磁帶.cd

4、機(jī)（盤）等；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1觀賞以上三首曲目, 初步熟悉北美因紐特人.印第安人. 非洲黑人的音樂特點(diǎn)；聯(lián)系紅河谷 .列·布朗底,初步懂得北美音樂文化區(qū)多元共處顏色繽紛的藝術(shù)特點(diǎn)；2復(fù)習(xí).鞏固歌曲紅河谷,并背唱；3組織音樂活動(dòng)：（1） 為紅河谷配上簡潔的動(dòng)作,邊唱邊表演；（2） 用觀賞過的四首樂曲（歌舞曲）為歐洲移民后裔.因紐特人.印第安人.非洲黑人形象圖配樂；教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn)：重點(diǎn)：懂得歐洲移民后裔.因紐特人.印第安人.北美洲的非洲黑人后裔的音樂特點(diǎn)；難點(diǎn)：應(yīng)啟示同學(xué)從調(diào)式.音階.旋法.節(jié)奏等方面來分析音樂藝術(shù)的特點(diǎn)；教學(xué)過程：1老師用語言引入本課的教學(xué)內(nèi)容觀賞因紐特人唱歌伙伴.印第安人儀式歌.美國的非洲黑人波底·斯拉賓和弗拉德弗德；2逐首觀賞；分別簡潔介紹樂曲流傳背景.內(nèi)容.音樂特點(diǎn)及其典型性；3綜合比較北美洲的歐洲移民后裔音樂.非洲黑人移民后裔音樂.因紐特人音樂.印第安人音樂的不同特點(diǎn),總結(jié)北美洲音樂的多元共處五彩繽紛的特點(diǎn)；4用掛圖形式或多媒體.或幻燈攝影形式,展現(xiàn)歐洲移民后裔.因紐特人.印第安人.非洲黑人形象圖, 再次部分觀賞以上四首觀賞曲目,對(duì)上相應(yīng)的形象圖；5復(fù)習(xí)歌曲紅河谷,背唱歌詞；要求用伸展自然的聲音有表情地唱