合浦2016年中學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。合浦2016年中學教師招聘考試真題及答案解析合浦2016年中學教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：小海在學校組織的義務勞動中，不慎造成腿部韌帶拉傷，小海的醫(yī)療費用應由誰承擔（）。單項選擇題a、小海本人b、小海的監(jiān)護人c、小海的學校d、小海的學校和監(jiān)護人 2：中華人民共和國教師法的實施時間是（）單項選擇題a、1993年10月31日b、1993年12月1日c、1994年1月1日d、1995年3月1日 3：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”，孔子的這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。單項選擇題a、說服教育法b、榜樣示范法c、指導實踐法d、陶冶教育法

2、 4：作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負面的。（），判斷題對錯 5：生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的（）單項選擇題a、數(shù)量和質(zhì)量b、規(guī)模和速度c、人才培養(yǎng)規(guī)格d、公平與效率 6：通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱_。單項選擇題a、個案研究b、觀察分析c、案卷分析d、軟事記錄 7：以有組織的學科內(nèi)容作為課程組織的基礎的課程類型屬于（）單項選擇題a、活動課程b、校本課程c、綜合課程d、學科課程 8：自學輔導教學的課堂模式可以概括為_、閱讀、練習、反饋、_五個環(huán)節(jié)。（）多項選擇題a、討論b、概括c、啟發(fā)d、小結(jié) 9：（）記

3、載了公元前2137年的一次日食，是人類最早的日食記錄。單項選擇題a、尚書b、春秋c、甘石星經(jīng)d、太初歷 10：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是（）單項選擇題a、身正為范b、為人師表c、愛崗敬業(yè)d、教書育人 11：對學生進行教育的過程中教師應該達到的三個目標是（）多項選擇題a、知識與能力b、技能技巧c、過程與方法d、情感態(tài)度與價值觀 12：機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體能起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展，表明個體身心

4、發(fā)展具有（）。單項選擇題a、階段性b、順序性c、不平衡性d、互補性 13：愛國主義情感和集體主義情感就屬于_的道德情感單項選擇題a、自覺的b、想象的c、倫理的d、行為的 14：老師上課前，先要引導學生溫習上節(jié)課學過的相關內(nèi)容再進行新知識的學習。這種做法遵循的遷移理論是（）。單項選擇題a、關系說b、認知結(jié)構(gòu)的遷移觀c、形式練習說d、相同要素說 15：進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。單項選擇題a、疏導原則b、因材施教原則c、導向性原則d、一致性和連貫性原則。 16：新中國成立以來，由最高權(quán)力機關制定的第一部有關教育的法律是（）。單項選擇題a、中華

5、人民共和國學位條例b、中華人民共和國義務教育法c、中華人民共和國教育法d、中華人民共和國教師法 17：初等教育的普遍實施出現(xiàn)在()。單項選擇題a、第一次工業(yè)革命的基本完成b、第二次工業(yè)革命的基本完成c、第三次工業(yè)革命的基本完成d、信息革命的出現(xiàn) 18：在教學過程中，教師突出那些強度低但重要的要素，使它們充分展示在學生面前，這是利用了教學中的（）單項選擇題a、強度律b、差異律c、活動律d、組合律 19：一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響是（）單項選擇題a、定勢b、遷移c、前攝抑制d、倒攝抑制 20：適合于測量“綜合”“評價”兩級認知目標的測試題是（）單項選擇題a、客觀性

6、試題b、主觀性試題c、口頭試題d、筆試試題 21：科學對教育的作用表現(xiàn)在（）。多項選擇題a、科學技術(shù)能夠改變教育的觀念b、科學技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量c、科學技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容d、科學技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量 22：當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征?（）單項選擇題a、關注發(fā)展階段b、關注學生階段c、關注情境階段d、關注生存階段 23：班級管理的主要功能是（）。單項選擇題a、實現(xiàn)教學目標、提高學習效率b、維持班級秩序c、形成良好的班風d、鍛煉學生能力、學會自治自理 24：斯騰伯格提出的智力培養(yǎng)方案是（）單項選擇題a、應用智力法b、頭腦風暴法c、橫向思

7、維訓練法d、創(chuàng)造力訓練法 25：特別重視強化作用的教學理論流派有（）。單項選擇題a、哲學取向的教學理論和行為主義教學理論b、行為主義教學理論和認知教學理論c、認知教學理論和情感教學理論d、教學理論和哲學取向的教學理論 26：人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)別是（）。單項選擇題a、活動性b、目的性c、實踐性d、預期性 27：所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?（）單項選擇題a、文飾b、轉(zhuǎn)移c、投射d、幻想 28：“酒逢知己干杯少，話不投機半句多”是人際吸引中的（）。單項選擇題a、相似吸引b、互補吸引c、鄰近吸引d、外表吸引 29：中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（）。

8、單項選擇題a、陳勝吳廣起義b、黃巾起義c、黃巢起義d、白蓮教起義 30：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）單項選擇題a、交往能力b、研究能力c、管理能力d、學習能力 31：短時記憶的容量為以下多少組塊?（）單項選擇題a、4±2b、5±2c、6±2d、7±2 32：進行專門訓練的關鍵程序有（）。多項選擇題a、每天進行回顧b、有意義地呈現(xiàn)新材料c、有效地指導課堂作業(yè)d、布置家庭作業(yè)e、每周、每月都進行回顧 33：德育過程的矛盾包括（）。多項選擇題a、教育者與受教育者的矛盾b、德育與智育的矛盾c、德育與教學過程的

9、矛盾d、受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾e、受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾 34：標志著教學過程理論的形成的是（）單項選擇題a、杜威的五步教學法b、赫爾巴特的五段教學法c、孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”d、巴班斯基教學過程最優(yōu)化的理論 35：從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。單項選擇題a、給學生權(quán)利b、教給學生知識c、尊重和信賴學生d、尊重學生家長 36：除了鉆研業(yè)務，提高教學水平，教師更需要以高尚的師德來感染學生。（）判斷題對錯 37：下列關于各省省名由來的說法，不正確的一項是（）。單項選擇題a、山西省因位于太行山的西面而得名b、湖南省因大部分地處洞

10、庭湖以南而得名c、湖北省因地處洞庭湖以北而得名d、江西省因地處贛江以西而得名 38：個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和知覺。（）判斷題對錯 39：教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關鍵因素是（）。單項選擇題a、學生的表現(xiàn)、要求和反饋b、領導批評c、家長意見d、社會輿論 40：課堂傾聽的類別有介入型傾聽和非介入型傾聽。（）判斷題對錯 41：“十年樹木，百年樹人”，這反映了教師勞動的_的特點。()單項選擇題a、示范性b、復雜性c、創(chuàng)造性d、長期性 42：在情感領域的教學目標。_是低級的價值內(nèi)化水平單項選擇題a、接受b、反應c、形成價值觀念d、組織價值觀念系統(tǒng) 43：以下關于高原現(xiàn)象說法正確的是（）多項選擇題a、出現(xiàn)

11、在練習的中期b、簡單的技能比較容易出現(xiàn)高原現(xiàn)象c、是練習成績停滯不前的現(xiàn)象d、在練習過程中必然出現(xiàn)e、學生的學習興趣下降、情緒厭倦、身體疲勞或疾病等，是產(chǎn)生高原現(xiàn)象的原因之一 44：古人云：“日之所照日陽?！毕铝懈黜椫?，兩者均屬于“陽”的方位是（）。單項選擇題a、山之南、水之北b、山之南、水之南c、山之北、水之北d、山之北、水之南 45：知識的獲得是知識學習的第一步。（）判斷題對錯 46：課程權(quán)利的分享，意味著課程由統(tǒng)一化走向多元化，這反映了（）單項選擇題a、科學與人文整合的課程文化觀b、回歸生活的課程生態(tài)觀c、締造取向的課程實踐觀d、民主化的課程政策觀 47：“百年大計，教育為本”思想的提出

12、是在黨的（）。單項選擇題a、十二大b、十三大c、十四大d、十五大 48：構(gòu)成課程的三種基本成分是（）單項選擇題a、課程目標、課程內(nèi)容和學習活動方式b、課程目標、課程計劃和課本c、課程目標、教科書和課程標準d、課程內(nèi)容和學習活動方式 49：“強化”在斯金納程序教學法理論中占有核心的地位。（）判斷題對錯 50：嚴謹治學最重要的是實事求是。（）判斷題對錯 51：動作技能學習心理過程的第一階段是（）。單項選擇題a、聯(lián)結(jié)階段b、認知階段c、自動化階段d、熟練階段 52：課堂教學評價要以評學為重點，以此來促進教師轉(zhuǎn)變觀念，改進教學。（）判斷題對錯 53：皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。單項選擇題a

13、、05歲b、68歲c、810歲d、10l2歲 54：提出“教師一方面要貢獻出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生”的教育家是（）。單項選擇題a、列寧b、加里寧c、蘇霍姆林斯基d、陶行知 55：老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里老師使用的學習策略是（）單項選擇題a、精加工策略b、組織策略c、資源管理策略d、閱讀理解策略 56：各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權(quán)益，為學校提供（）。單項選擇題a、制度保障b、安全保障c、經(jīng)費保障d、衛(wèi)生保障 57：“學習的本質(zhì)在于在頭腦中主動形

14、成認知結(jié)構(gòu)”這一觀點是心理學家（）最早提出來的。單項選擇題a、桑代克b、苛勒c、布魯納d、斯金納 58：班主任既是班級管理工作的承受者，又是聯(lián)系各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。（）判斷題對錯 59：環(huán)境道德是調(diào)節(jié)人與自然之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。（）判斷題對錯 60：個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成，包括（）。多項選擇題a、生理活動b、精神活動c、心理活動d、社會實踐活動e、思維活動 查看答案1：答案c 解析 義務勞動屬社會實踐活動，組織義務勞動屬教育機構(gòu)履行教育職能的一部分，學生在義務勞動中受傷，應由學校來承擔醫(yī)療費用。 2：答案c 解析 3：答案b 解析 4：答案錯誤 解析 5：答

15、案b 解析 生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和逮度。 6：答案c 解析 7：答案d 解析 略 8：答案c,d 解析 9：答案a 解析 尚書記載了公元前2137年的一次日食，是人類最早的日食記錄。 10：答案b 解析 題干描述的是為人師表的內(nèi)容。 11：答案a,c,d 解析 在教育過程教師要注意設置三維教學目標：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。(本解析由張恩凱提供) 12：答案d 解析 13：答案c 解析 14：答案b 解析 【解析】認知結(jié)構(gòu)的遷移觀認為，學生已有的認知結(jié)構(gòu)對新知識學習發(fā)生影響，這就是遷移，所以，認知結(jié)構(gòu)是知識學習發(fā)生遷移的重要原因。一切有意義的學習都是在已有學習的基礎上進行的

16、，不受學習者原有認知結(jié)構(gòu)影響的新學習是不存在的。 15：答案c 解析 引導學生向正確的方向發(fā)展體現(xiàn)的是德育的導向性原則。 16：答案b 解析 中華人民共和國學位條例是1981年由國務院批準的，國務院不屬于權(quán)力機關，排除a項；中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務教育法和中華人民共和國教師法是由全國人民代表大會分別于1995年、1986年和1993年通過的，全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機關，故可知我國第一部由最高權(quán)力機關制定的教育法律是中華人民共和國義務教育法，故選b。 17：答案a 解析 第一次工業(yè)革命的基本完成為初等教育的普遍實施奠定了基礎。 18：答案a 解析 19：答案b 解析 2

17、0：答案b 解析 因為“綜合”和“評價”兩級認知目標需要考察的深度比較大，需要發(fā)揮學生的主觀能動性，所以使用主觀性試題更為恰當。(本解析由張恩凱提供) 21：答案a,b,c,d 解析 科學對教育的影響主要有：科學技術(shù)能夠改變受教育者的觀念，科學技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和質(zhì)量，科學技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。 22：答案d 解析 當教師處于關注生存階段時，非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題是：“學生喜歡我嗎?”“同事如何看我?”等等。 23：答案a 解析 24：答案a 解析 25：答案b 解析 行為主義教學理論和認知教學理論是兩個特別重視強化作用的教學理論流派。因此，本題選擇b選項

18、。 26：答案b 解析 人的活動具有目的性，這是人的實踐活動與動物本能活動的根本區(qū)別。 27：答案c 解析 正確答案：c解析：投射是心理防御的一種方法，指明明自己有某種想法，卻認為別人有這種想法?？荚嚧缶V網(wǎng)站上就有，搜索下載即可。建議：準備教師資格考試最好還是系統(tǒng)學習，可以學得扎實一些，碰到問題也會靈活運用。 28：答案a 解析 在影響人際吸引和排斥的因素中，相似性是指人們喜歡那些和自己相似的人。各種情況的相似，都能引起一定程度的人際吸引效應，如年齡、經(jīng)歷、個性特征的相似，共同的愛好等等，所謂“物以類聚人以群分”“酒逢知己干杯少”說的就是這個道理。 29：答案a 解析 陳勝吳廣起義是秦末農(nóng)民戰(zhàn)

19、爭的一部分，起義沉重打擊了秦朝政權(quán)，揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。 30：答案b 解析 教師不僅要有所教學科的專業(yè)素養(yǎng)，還要有教育專業(yè)素養(yǎng)，教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括先進的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正確答案選b。 31：答案d 解析 略。 32：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】略。 33：答案a,d,e 解析 德育過程的矛盾是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關系。 34：答案b 解析 赫爾巴特的五段教學法標志著教學過程理論的形成。 35：答案c 解析 從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先要真正

20、尊重和信賴學生。人與人之間是平等的，這種平等的一個突出表現(xiàn)，就是人人都應該受到別人的尊重。學生也是獨立的個體，也應該受到別人的尊重，特別是來自于教師的尊重。 36：答案正確 解析 37：答案d 解析 【參考答案】d【名師點睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗劃全國為15道，江南道一分為二，分為江南東道和江南西道，江南東道以洪州為首府。洪州即今天的南昌，江南西道簡稱江西道，江西省名由此得來。由于省內(nèi)最大最長的河流贛江自南向北縱貫全省，因此江西又簡稱“贛”。 38：答案錯誤 解析 個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。 39：答案a 解析 略。 40：答案正確 解析 根據(jù)教師在傾聽學生的言語行為時是否參與其中，可以把課堂傾聽的類別有介入型傾聽和非介入型傾聽。（資料來源教學技能理論與實踐）(本解析由張