2022年小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育教案立正稍息集合

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校一年級(jí)下冊(cè)體育教案立正稍息集合學(xué)校一年級(jí)下冊(cè)體育教案立正稍息集合篇一：學(xué)校一年級(jí)下冊(cè)體育全套的教案山霞鎮(zhèn)后洋學(xué)校2021 學(xué)年其次學(xué)期學(xué) 科：班 級(jí)：一年級(jí)一班任課老師：本冊(cè)教學(xué)目的和目標(biāo)教學(xué)目的：在大綱中,明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練,增進(jìn)同學(xué)健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德.智.體全面進(jìn)展,為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)；” 一.二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：一進(jìn)一步明白上體育課和錘煉身體的好處,知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法；二進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),嬉戲,韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

2、 - - - 歡迎下載三體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作；體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)動(dòng)身,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,有意識(shí)地培育同學(xué)各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量；一. 老師方面：1. 認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課；2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材, 明確教材目的與任務(wù),把握教材重點(diǎn).難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù).幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原就.教學(xué)方法,組織措施等；3. 依據(jù)教學(xué)任務(wù), 提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地.器材.及教學(xué)用具.老師不準(zhǔn)曠課.丟課的因故不能上課,必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥當(dāng)支

3、配；4. 在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要留意對(duì)同學(xué)才能的培育,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)；5. 教學(xué)原就.教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身,依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情形,科學(xué)地支配好.密度和運(yùn)動(dòng)量；6. 老師要留意外表干凈,舉止大方,教態(tài)莊重.自然.留意精神文明的建精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝；在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課；7. 認(rèn)真做好同學(xué)的學(xué)期.學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定,重視資料的積存和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量；8. 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且常常做好對(duì)他們

4、的培育和訓(xùn)練工作,使他們真正起到老師助手作用；9. 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全愛(ài)護(hù)措施與要求,嚴(yán)防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理；二.同學(xué)方面：1. 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課；留意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)錘煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)錘煉的習(xí)慣；2. 上體育課,著裝要輕巧,整齊,做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋 上課,不帶鋼筆,小刀等提前按老師要求,在指定地點(diǎn)等候上課；站隊(duì)時(shí)要做到快.靜.齊；3. 不得無(wú)故缺課,不遲到.不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定；4. 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)答應(yīng)不得隨便移動(dòng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)

5、習(xí)資料 - - - 歡迎下載器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)護(hù)措施；5. 要愛(ài)惜體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按老師的要求如數(shù)送仍各種器材；一一年年級(jí)級(jí)體體育育課課教教案案學(xué)校一年級(jí)下冊(cè)體育教案立正稍息集合篇二：2021 年一年級(jí)體育下冊(cè)全冊(cè)教案課題 1.母雞愛(ài)小雞教學(xué)內(nèi)容： 1,排成四路縱隊(duì)2,母雞愛(ài)小雞教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),使80-90%同學(xué)明白縱隊(duì)為怎么排的,以 及通過(guò)嬉戲使同學(xué)明白大的同學(xué)要愛(ài)惜小的同學(xué),相互愛(ài)惜；技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué),使同學(xué)初步把握跑的基本技術(shù)；素養(yǎng)目標(biāo)：提高奔跑才能,靈敏性和和諧性,促進(jìn)同學(xué)下肢肌肉關(guān)節(jié).韌帶.和內(nèi)臟器官機(jī)能的進(jìn)展；情感目標(biāo)

6、：培育運(yùn)動(dòng)感情,英勇堅(jiān)決,團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練；教學(xué)重點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)；教學(xué)過(guò)程：一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 1）課堂常規(guī)：整隊(duì),師生問(wèn)好,宣布本課內(nèi)容,導(dǎo)入情境教學(xué)；組織方法：自由散在規(guī)定的場(chǎng)地,圍在老師身邊聽(tīng)；導(dǎo)入語(yǔ)： 小伴侶們, 在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說(shuō)它好不好,為不為很優(yōu)秀？小伴侶們齊生回答：為公雞（ 2）仿照動(dòng)物的叫聲和跳動(dòng)大公雞：喔喔喔地叫小鴨子：嘎嘎嘎地叫,雙手交叉放口前做鴨嘴狀 企鵝：兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體猴子：抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗；袋鼠；兩

7、手屈肘置于胸前,雙腳連續(xù)向前跳；小白兔：兩只耳朵豎起來(lái),蹦蹦跳跳；注：老師講出動(dòng)物名稱(chēng),誘導(dǎo)同學(xué)動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新,針對(duì)不足,加以訂正；二：故事情節(jié)進(jìn)展導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶今日大公雞進(jìn)行集訓(xùn),大家想不想加入他們隊(duì)伍集訓(xùn),看看它們?yōu)樵趺从?xùn)練的；教與學(xué)的方法： （ 1）老師講解方法,并進(jìn)行簡(jiǎn)潔的示范；（ 2）同學(xué)進(jìn)行分組分排練習(xí)； （ 3）老師認(rèn)真觀看,對(duì)錯(cuò)誤的加以訂正；（ 4）把大家簡(jiǎn)潔顯現(xiàn)的問(wèn)題在集合訓(xùn)練后進(jìn)行講解；（ 5）在隊(duì)列練習(xí)前向同學(xué)說(shuō)明：前后間隔一臂距離,以免太擁擠；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載組織方法（如圖） ：排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)老師喊“成四路縱隊(duì)集合”口令,并做出手勢(shì)（左手

8、握拳于胸前屈肘,拳心向內(nèi),右臂前平舉,掌心向下）時(shí),排頭同學(xué)按口令指示的隊(duì)形,距離老師2-3 米處站好,其余同學(xué)依次向后重疊式排隊(duì)站立,前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊；注：因同學(xué)反應(yīng)才能較慢,因此需要結(jié)合“解散”“集合”來(lái)訓(xùn)練他們的反應(yīng)才能,提高集合的速度；三：尾聲復(fù)原1,嬉戲：母雞愛(ài)小雞教學(xué)的方法： （ 1）導(dǎo)入：小伴侶,小雞們集訓(xùn)順當(dāng)終止了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇殘的老鷹,小雞和老鷹要綻開(kāi)一段生死的較量,看看小雞它們?yōu)樵趺炊氵^(guò)這場(chǎng)災(zāi)難的；（ 2）老師講解嬉戲方法與規(guī)章；（ 3）組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲,老師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,組織同學(xué)玩得盡興； （ 4）認(rèn)真觀看,發(fā)覺(jué)不足準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訂正；嬉

9、戲方法： 把同學(xué)分成四隊(duì)； 每隊(duì)選一名同學(xué)做“老鷹”（紅色）,排頭同學(xué)做“母雞” （黑色）,并張開(kāi)雙臂愛(ài)護(hù)“小雞（綠色）”,其余同學(xué)做“小雞” ,拉住前面一個(gè)人的衣服,；靈活地躲閃,不 讓“老鷹”拍著；嬉戲規(guī)章：（ 1）“老鷹”不能從 “母雞” 的翅膀下面鉆過(guò)去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過(guò)去拍隊(duì)尾的一個(gè)；也不能和 “母雞” 相互推.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載拉.撞.扭；（ 2）“小雞”在躲閃時(shí)不要掉隊(duì)； 2,整隊(duì),總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,師生辭別；3,宣布下課；課題 2.立正,稍息教學(xué)內(nèi)容：1,快快集合；2,立正,稍息；3,丟手絹 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)快快集合的嬉戲提高集合的速

10、度和精確性； 技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)立正稍息來(lái)形成正確的動(dòng)作.技能,使動(dòng)作做到和諧性；素養(yǎng)目標(biāo)：提高下肢的奔跑才能,靈敏和和諧性；情感目標(biāo)：培育團(tuán)結(jié)友愛(ài),穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)：把握立正稍息的做法,集合時(shí)反應(yīng)才能；教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入部分課堂常規(guī)檢查：師生問(wèn)好,宣布教學(xué)內(nèi)容,檢查同學(xué)服裝情形,進(jìn)入課堂；組織方法：成四路縱隊(duì)- 集合要求：隊(duì)伍整齊,精神飽滿(mǎn)；嬉戲：快快集合；嬉戲方法；（ 1）先排成四路縱隊(duì)； （ 2）發(fā)出“解散”口令后,同學(xué)分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng),或者有老師帶領(lǐng)做各種仿照動(dòng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作；當(dāng)聽(tīng)到“集合”的口令或哨聲,立刻回到原先的位置站好,以

11、快.靜.齊的對(duì)為勝；教與學(xué)的方法： （ 1）老師簡(jiǎn)潔講解并做要求；（ 2）同學(xué)聽(tīng)指揮練習(xí)；（ 3）老師反饋給同學(xué)練習(xí)的情形,針對(duì)不足加以訂正；（ 4）重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì),提高集合的速度和同學(xué)的反應(yīng)才能；二：主體部分新授內(nèi)容：立正.稍息導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶們,你們看過(guò)解放軍叔叔集合時(shí)的場(chǎng)合嗎,他們立正時(shí)站的像一棵松樹(shù)一樣挺立,不動(dòng)搖；稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò),你們要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)高大的人物；教與學(xué)的方法： （ 1）導(dǎo)入；（ 2）講解立正稍息的做法,并做示范,包括老師示范和個(gè)別同學(xué)示范；（ 3）同學(xué)聽(tīng)指揮練習(xí),然后分小 組練習(xí)；（ 4）老師觀看同學(xué)練習(xí)的情形,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)錯(cuò)的進(jìn)行訂正；（ 5

12、）集合隊(duì)伍, 進(jìn)行小節(jié)；（ 6）讓同學(xué)上來(lái)示范,檢查練習(xí)情形；預(yù)期目標(biāo)：大部分同學(xué)都能做到正確；三：終止部分：1,嬉戲：丟手絹嬉戲方法：把全班同學(xué)分成兩組,每組同學(xué)站成一個(gè)圓圈,蹲在地上；老師任意請(qǐng)一個(gè)同學(xué)為丟手絹者,朝逆時(shí)針?lè)较蚺?此時(shí),大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小伴侶的后面,大家不 要告知他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他； ”抓到者為勝,互換角色,嬉戲連續(xù)進(jìn)行；嬉戲規(guī)章：同學(xué)要按逆時(shí)針?lè)较蜃分?否就追到不算；不能進(jìn)入圈中追逐；教學(xué)方法：（ 1）簡(jiǎn)潔講解嬉戲方法； （ 2）組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲；2,集合,總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3,師生辭別,宣布

13、下課；課題 3.趕小豬教學(xué)內(nèi)容：1.剪刀.石頭.布；2.趕小豬教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高同學(xué)自我錘煉意識(shí)；2.技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)嬉戲練習(xí),使同學(xué)形成正確動(dòng)作技能, 使動(dòng)作做到靈敏和諧性；3.素養(yǎng)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的才能,靈敏和諧性,促進(jìn)同學(xué)下肢肌肉進(jìn)展；4.情感目標(biāo)：培育運(yùn)動(dòng)感情,團(tuán)結(jié)友愛(ài),英勇堅(jiān)決,積極進(jìn)取的品質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)：同學(xué)奔跑才能以及體育素養(yǎng)好壞的影響；教學(xué)過(guò)程：一：預(yù)備部分（5-7 分） 1,課堂常規(guī)：師生問(wèn)好,檢查同學(xué)服裝問(wèn)題,宣布本課教學(xué)內(nèi)容,步入課堂；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載組織：成四路縱隊(duì)集合（如圖）要求：動(dòng)作整齊,美麗,活潑,輕松；1

14、,仿照操（音樂(lè)伴） ：（ 1）舒展運(yùn)動(dòng)； （ 2）頭部運(yùn)動(dòng)； （ 3）上肢運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：講解示范,分解領(lǐng)做,連續(xù)領(lǐng)做；二：主體部分（10-15 分）小鳥(niǎo)飛行導(dǎo)語(yǔ)：小伴侶,小鳥(niǎo)在天空中自由悠閑的飛翔,你們想成為一只小鳥(niǎo)和他們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔嗎？今日老師就帶著大家去飛翔一番；組織（如圖） ：隊(duì)形變換用小鳥(niǎo)飛形式帶到場(chǎng)地；1,場(chǎng)地布置：中間的兩平行線的距離為1 米,中間線到與自己相近的線的安全線距離10 米；2,嬉戲方法：（ 1）把同學(xué)分成兩組或四組,各組相距一米站立, “剪刀”動(dòng)作伸右手兩指,“石頭”動(dòng)作右手握拳,“布”的動(dòng)作平伸右手,五指分開(kāi),各組先靜靜打算出什么動(dòng)作后,站在平行線后面；（ 2

15、）“剪刀剪布”剪刀勝, “布包石頭”布勝, “石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時(shí)出動(dòng)作,失敗的組向本組安全線逃跑,勝組追拍,做完規(guī)定次數(shù)后,以追拍著人數(shù)多的組為勝；3,教學(xué)方法： （ 1）同學(xué)站在原地聽(tīng)取老師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作；（ 2）示范,訂正；要求：認(rèn)真聽(tīng)講,練習(xí),削減失誤的次數(shù)；三；終止部分（15-20 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1,嬉戲：趕小豬導(dǎo)語(yǔ)：在我們做“剪刀.石頭.布”的嬉戲時(shí),有一群小豬很頑皮,現(xiàn)在它們的主人很憤怒,為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈,他就邀請(qǐng)我們?nèi)兔s小豬,他對(duì)我們說(shuō)趕豬肚子,豬會(huì)進(jìn)豬圈的,要不我們就去試試？教學(xué)方法：（ 1）導(dǎo)入；（ 2）老師講解嬉戲方法以及要求,并做示范；（ 3）指引同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽,評(píng)出優(yōu)勝隊(duì),指出優(yōu)缺點(diǎn)；嬉戲方法： 把全班同學(xué)分成人數(shù)相等的四組或兩組；老師發(fā)令后,嬉戲者從起點(diǎn)開(kāi)頭,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線末,把球趕回,交給第 2 位同學(xué),依次進(jìn)行,比一比哪組先完成,最快