信息技術(shù)教育教師的年度個(gè)人工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)

1、信息技術(shù)教育教師的年度個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人工作總結(jié) 學(xué) 年度 總結(jié) 我從年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護(hù)和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組工作，還擔(dān)任高一年級四個(gè)班的勞技教學(xué)。年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)高二年級的教務(wù)條線工作，分管圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作，還擔(dān)任高一個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)、高二個(gè)班勞技教學(xué)，以下我分方面進(jìn)行總結(jié)。 一、加強(qiáng)理論，提高業(yè)務(wù)水平 我是去年月日轉(zhuǎn)為中共正式 黨員 。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的根本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會議精神，特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要，不斷提高自己，充實(shí)

2、自己，以“三個(gè)代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決共產(chǎn)主義理想和主義信念，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)?！包h建在線”網(wǎng)站的維護(hù)和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實(shí)際。 現(xiàn)在的社會是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際 情況 ，選擇有針對性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。 我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計(jì)算機(jī)信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格

3、證書。月參加無錫市教育系統(tǒng)計(jì)算機(jī)平安培訓(xùn)班培訓(xùn)獲得合格證書。 二、處理好個(gè)人和學(xué)校的關(guān)系 教師 是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的開展，學(xué)也是為學(xué)校的開展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。 我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材識圖與鉗工第三次修訂工作，三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”工程的考查要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。 我積極組織和輔導(dǎo)參加信息學(xué)奧賽，多年評為無錫市信息學(xué)奧賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。年某

4、省省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽中，指導(dǎo)學(xué)生獲省二等獎一個(gè)、三等獎個(gè)。在年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報(bào)杯”年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎，指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎個(gè)，二等獎個(gè)、三等獎個(gè)。 我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會會員，參加個(gè)省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個(gè)人作品網(wǎng)頁常用制作工具的選擇獲某省省教育廳室評為“英特爾未來教育培訓(xùn)工程”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文中小學(xué)如何建設(shè)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)一文在無錫教育新視窗第二期上發(fā)表；月份撰寫營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設(shè)一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；月份撰寫信息化小班教育的成功探索、認(rèn)真搞好

5、教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)二文在濱湖教育年月號上發(fā)表，撰寫教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗(yàn)推廣。月個(gè)人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽一等獎，設(shè)計(jì)制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。 學(xué)校的開展離不開教師個(gè)人的開展，而我個(gè)人開展又離不 開學(xué) 校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學(xué)校的開展，時(shí)刻努力為學(xué)校爭取榮譽(yù)。 三、轉(zhuǎn)變觀念，提高效勞意識 現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生效勞。 我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工效勞，做好教師現(xiàn)代教

6、育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、 老師 參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報(bào)送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆"百千萬工程"活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。 我結(jié)合新時(shí)代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的方法；本學(xué)期開辦個(gè)培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。 為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點(diǎn)電教室網(wǎng)上系統(tǒng)，讓教師在辦公室就能進(jìn)行電教室的使用申請，我還組織構(gòu)建太湖高中新課程資源網(wǎng)，目前有論文、教案、習(xí)題、課件、視音頻資源個(gè)，方便教師下載使用。 我積

7、極舉辦網(wǎng)上活動，引導(dǎo)鼓勵教職工的使用。本學(xué)期組織了教職工創(chuàng)立網(wǎng)上工作室的活動、網(wǎng)上工作室評比活動、第二屆最正確電腦應(yīng)用評比；做好活動的數(shù)字化到數(shù)字化活動的轉(zhuǎn)變，活動資料和過程全在網(wǎng)上公布。 學(xué) 年度 總結(jié) 我從年月至月被原錫南高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作，兼任網(wǎng)絡(luò)中心的管理、學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)站的維護(hù)和更新，分管現(xiàn)代教育技術(shù)組工作，還擔(dān)任高一年級四個(gè)班的勞技教學(xué)。年月至今，被太湖高中聘任為現(xiàn)代教育技術(shù)處副主任，負(fù)責(zé)高二年級的教務(wù)條線工作，分管圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、醫(yī)務(wù)室等部門工作，還擔(dān)任高一個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)、高二個(gè)班勞技教學(xué)，以下我分方面進(jìn)行總結(jié)。 一、加強(qiáng)理論，提高業(yè)務(wù)水平 我是

8、去年月日轉(zhuǎn)為中共正式 黨員 。半年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的根本理論和重要著作。認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大會議精神，特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要，不斷提高自己，充實(shí)自己，以“三個(gè)代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決共產(chǎn)主義理想和主義信念，為推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程而努力工作。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，做好學(xué)校“黨建在線”網(wǎng)站的維護(hù)和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯(lián)系實(shí)際。 現(xiàn)在的社會是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際 情況 ，選擇有針對性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作過程中運(yùn)用理論，

9、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。 我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，自學(xué)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。月份參加國家計(jì)算機(jī)信息化認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)和考試獲合格證書。月參加無錫市教育系統(tǒng)計(jì)算機(jī)平安培訓(xùn)班培訓(xùn)獲得合格證書。 二、處理好個(gè)人和學(xué)校的關(guān)系 教師 是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的開展，學(xué)也是為學(xué)校的開展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。 我在勞技學(xué)科教學(xué)中積極探索研究，參加了某省省教研室組織的勞技教材編寫，本學(xué)期剛完成了省勞技教材識圖與鉗工第三次修訂工作，三年來一直負(fù)責(zé)制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”工程的考查要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。 我積極組織和輔導(dǎo)參加信息學(xué)奧賽，多年評為無錫市信息學(xué)奧賽

10、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，被無錫市電教館聘任為“某省省信息學(xué)奧賽希望之星無錫培訓(xùn)班”和信息學(xué)奧賽市選手集訓(xùn)高中組主講教師，我還擔(dān)任區(qū)信息學(xué)奧賽的評委。年某省省青少年信息技術(shù)奧林匹克應(yīng)用能力競賽中，指導(dǎo)學(xué)生獲省二等獎一個(gè)、三等獎個(gè)。在年無錫市青少年信息技術(shù)競賽中被評為無錫市優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“中小學(xué)電腦報(bào)杯”年無錫市青少年信息技術(shù)普及知識競賽伯樂獎，指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎個(gè)，二等獎個(gè)、三等獎個(gè)。 我為無錫市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)學(xué)會會員，參加個(gè)省級課題的研究，目前都已經(jīng)通過中期評估。月份個(gè)人作品網(wǎng)頁常用制作工具的選擇獲某省省教育廳室評為“英特爾未來教育培訓(xùn)工程”優(yōu)秀作品。月份撰寫論文中小學(xué)如何建設(shè)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)一文在無錫教育新視

11、窗第二期上發(fā)表；月份撰寫營造信息化環(huán)境-數(shù)碼校園的建設(shè)一文在年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；月份撰寫信息化小班教育的成功探索、認(rèn)真搞好教師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)二文在濱湖教育年月號上發(fā)表，撰寫教師現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)一文濱湖教育信息網(wǎng)登載并作為經(jīng)驗(yàn)推廣。月個(gè)人制作網(wǎng)站“斌斌工作室”在年濱湖區(qū)特色網(wǎng)站一等獎、無錫市第二屆網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽一等獎，設(shè)計(jì)制作“新課程資源網(wǎng)”獲三等獎。 學(xué)校的開展離不開教師個(gè)人的開展，而我個(gè)人開展又離不 開學(xué) 校。在校外，我牢記自己是太湖高中的一員，宣傳太湖高中，關(guān)心學(xué)校的開展，時(shí)刻努力為學(xué)校爭取榮譽(yù)。 三、轉(zhuǎn)變觀念，提高效勞意識 現(xiàn)代教育技術(shù)處是新成立的部門，很多是創(chuàng)造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生效勞。 我不停留在設(shè)備的借用、維修和培訓(xùn)上，從配、管、用多方面更多的為教職工效勞，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核、 老師 參賽的技術(shù)支持，盡可能多推薦教師和報(bào)送作品參賽，如本學(xué)期我們優(yōu)選了件作品參加中央教科所組織的第二屆"百千萬工程"活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學(xué)技能大賽”獲濱湖區(qū)一等獎，無錫市二等獎。 我結(jié)合新時(shí)代學(xué)校培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，采取培訓(xùn)形式多樣化，集中和分散、講授和自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)字化并上網(wǎng)的方法；本學(xué)期開辦個(gè)培訓(xùn)班，讓不同層次的教職工都有所獲。 為了方便教師，提高工作效率，自主開發(fā)點(diǎn)電