初一班主任班級工作計劃4篇

1、初一班主任班級工作方案4篇 經(jīng)過一學期的生活，孩子們根本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，根本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容無視，比方有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。 1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5。

2、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。 7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。 8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。 1、值日班干記錄每天班級。 2、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。 3、檢查學生的行為標準，由學生自己檢查。 4、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 5、一天找一個重點孩子談話，關(guān)心學習、生活、思想狀況。 6、小組評比，每周評出一個先進小組。 7、組織班會，利用班會

3、來滲透素質(zhì)教育。 8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。 在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育，相信在學部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步，再進一步。 班主任工作質(zhì)量，直接影響著學校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。班主任工作方案的制定，對學生工作的開展有著非常重要的影響。特意為大家了關(guān)于班主任工作方案初一范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。 暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給

4、我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?，我欣然接受了這項工作。 20xx20xx學年第一學期即將開始，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌、新的開展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作方案如下： 目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保

5、障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為標準創(chuàng)立”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)開展和成材打下堅實的根底。 1、通過工作，使學生平安事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。 2、大力建設(shè)班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列; 3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一; 4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)立“行為標準達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動; (一)

6、、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的方案和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。 (二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠到達事半功倍的效果。

7、 (三)、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風 1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設(shè)，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。 2、加強班委會建設(shè) 本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建設(shè)，催促班委成員經(jīng)常搞好自我工作方案和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。 3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作 本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻，

8、思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。 4、充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn) 新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立典范，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康開展。 (四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作 培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，

9、經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。 (五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為標準創(chuàng)立”活動，并力爭被評為“行為標準達標班”。 2、在學校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。 雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，思想?yún)R報專題而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來

10、，那么我們就會迎來一個美好的明天! 七年級第二學期是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多缺乏，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下方案。 1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)方案，使班委工作正式運作。 2、第二周調(diào)整局部學生座位，使學習小組到達最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。 3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。 4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀教育和

11、人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。 6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。 8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。 10、制定適合班級實際

12、情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 11、嘗試實施班干部輪換制度。 12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目標。 14、展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。 16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。 17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。 18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。 19、有

13、效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。 20、進行班級工作的總結(jié)和各項方案的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 七年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。 以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的開展，爭做文明班級。 我班共有54位學生，其中28個男生，26個女生，很多學區(qū)，并有11個借讀生。由于大局部學生(特別是男生)學習習

14、慣和日常行為標準還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學期針對這一問題去抓。 1、學生的思想工作繼續(xù)做 針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。 對一些要求上進的學生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。 班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。 2、學生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓 養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。 認真學習愛國主義精神，爭做“校園之星”。 向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。 2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為標準的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短。 3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行