初中數(shù)學教研組的教學工作計劃范文

1、初中數(shù)學教研組的教學工作方案范文 本學期數(shù)學教研組工作以課程改革為主線，以促進每個學生的開展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學校建設(shè)成為學習化組織。進而到達我校課堂教學改革整體推進的目標。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作方案。 (一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。 1. 開學初組織本組教師認真學習數(shù)學新課程標準。學習本組的課改模式及流程，圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。 2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材

2、特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。 (二)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本培訓。 1、組織教師認真學習數(shù)學學科的教學常規(guī)，并認真落實好教學常規(guī)，理論學習，認真寫好教案和教學反思。積極做好作業(yè)批改、單元測試。并認真及時與學生反應，使學生能及時消化，掌握。 2、積極開展組內(nèi)互聽課、做到課前共同研究，看教案、課后集中評議。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。加強教師之間的學習、合作和交流。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。 (三) 加強教研組的常規(guī)管理。 經(jīng)常深入備課教師，了解、檢查本教師的教學工作情況。

3、每月對各本組教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 （四）堅持集體備課 充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組到達統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習。堅持每周一次集體備課，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次活動，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。 (五)開展小課題研究 組織本組教師研究實施“ 數(shù)學自主探究、合作交流學習的指導策略與方法” 的小課題研究,要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。 （六）、抓好培養(yǎng)青年教師

4、工作 加強對新教師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，通過參加各種聽課、議課等學習，幫助她熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 九月份： 1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研方案,課改，校本培訓主題和教學進度安排，確定集體備課教研活動內(nèi)容和時間。制定本學期的小課題研究方案并填寫小課題立項申請表。 2、組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。 3、開展集體備課，按進行授課，各項教學工作有序進行。 十月份： 1、開展集體備課、進行校本教研，小課題研究，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師上一節(jié)公開課。 2、教師認真學習數(shù)學課程標準，領(lǐng)會課改精神； 3、教學常規(guī)檢查。 十一月份： 1、期中考試 2、開展集體備課，搞好研討課活動及評課，組織討論，進行課后反思。3、根據(jù)學生特點對開展的小課題研究進行反思。 4、進行校本培訓 十二月份： 1、 總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。 2、做好期末復習、考試。 3、期末考試。 4教研組內(nèi)聽隨堂課，做好說課，評課活動， 一月份： 1做好教研組交流活動評比的工作， 2制定復習方案，研討期末考試復習方法與考試對策，