《班級是我家的主題班會 》

1、班級是我家的主題班會篇一：校園是我家主題班會一、班會目的:通過本次活動班會，使學生認識到“保護校園，保護環(huán)境不但是個人素質的一種表現(xiàn)，更是實現(xiàn)學生與校園，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增強學生保護校園，保護環(huán)境的緊迫感和責任感，樹立“保護校園，生生有責的意識。通過班會，使學生養(yǎng)成保護學校，保護環(huán)境的良好行為習慣，對破壞校園，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非判斷并能與之作堅決的斗爭。二、班會形式：環(huán)保知識競賽搶答、辯論、講故事、學生演講三、班會時間：20xx年xx月xx日下午最后一節(jié)課四、班會地點：x年級教室五、活動準備：課前布置教室六、參加人員：班主任全體學生七、活動過程：班主任：我宣布：“校

2、園是我家，大家都愛她主題班會正式開場。有請主持人上場。主持人：尊敬的老師 ，親愛的同學們，校園是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅恬靜，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，快樂無限因此，在今天，我們召開這次班會活動，和大家一起討論“保護校園，保護環(huán)境的話題。我們的校園舊貌換新顏，看了這些同學們一定感受頗多，很想說些什么吧下面請同學們暢所欲言，談談自己的感受吧學生談感受主持人：是啊我們的校園如此美麗，多么令我們驕傲和自豪。但是一個美麗校園的魅力并不能保證每一位都能自覺地保護校園。平時你都看見什么不文明的行為？那么我們該怎么做？才能讓我們的校園更加美麗，請同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。學生發(fā)表

3、看法主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校園一定會更加美麗。主持人：是啊，校園是我家，環(huán)?？看蠹?。同學們，通過這幾非常鐘的活動安排，我們到底應該怎么做呢？請傾聽來自生活委員的演講吧。生活委員演講：?校園環(huán)保你我行?八、班會總結班主任：同學們，“校園是我家，大家都愛她，讓我們攜起手來，保護校園，相信我們的校園一定會變得更加美麗；世界一定會變得更加美妙。最后，讓我們齊唱?明天會更好?。家的主題班會篇二：?班級是我家_人人都愛他?主題班會活動過程：一、導入，班長做主題發(fā)言何佳：大海是魚兒的家。張微：樹木是鳥兒的家。何佳：

4、森林是小動物的家張微：在東方小學里，xx班就是我們的家，我們就是班級的小主人合：我宣布“班級是我家，人人都愛他主題班會如今開場！何佳：首先請班長講話。同學們齊回應：班級是我家，人人都愛他！二班干部述職張微：班級是我們的家，我們人人都為他做出奉獻，奉獻自己的力量。每個同學在班級中都有為同學效勞的崗位。何菲：我是班級的宣傳員，讓好人好事，奉獻精神，在班內時時出現(xiàn)。馬鑫坤：我是班級的衛(wèi)生員，出現(xiàn)廢物要主動把它清掃，整潔的環(huán)境要靠每個人去干。李燕：我是班級的學習委員，幫助學習困難的同學，不讓一個同學落伍，是我們班委的一致心愿。鄭玉沛：我是班級的體育委員，積極開展豐富多彩的體育活動，增強體質，將來建立祖

5、國的大業(yè)，才能更好地承擔。江佳怡：我是班級的節(jié)能員，隨手關燈，節(jié)約用電，培養(yǎng)同學們節(jié)約的好習慣。 程嬌：我是班級的圖書管理員，讓書籍成為大家的好朋友。它是我們揚帆遠航，周游世界之船。陳飛：我是班級的保管員，桌椅出現(xiàn)小缺點，用鐵絲、釘子去把它修好復原。詹子嫻：我是班級的紀律值勤員，亂打逗、快追跑不平安。寧靜有序的環(huán)境，要靠我們每一個人良好地表現(xiàn)。八個人合：我們都是集體中的一員，集體的事人人都要管，爭當文明集體，是我們每一個人的心愿。三三句半何佳：要想成為優(yōu)秀的班集體，大家必須養(yǎng)成自覺遵守紀律，團結友愛，勤奮好學的習慣，為全面完成各項工作不斷努力。張微：請欣賞?三句半?四、聽故事、談感想何佳：古代

6、有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸?同學們你們知道嗎？下面請聽夏悅同學給大家?guī)硇」适?一滴小水珠?：張微：1、為什么小水珠分開大海的懷抱后，會馬上消失？找舉手的同學發(fā)言 ?2、假如小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？找舉手的同學發(fā)言 何佳：小水珠的力量薄弱，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海的關系一樣呢？五短劇張微：我們每一個人都是集體的一員。一個個同學，組成了團結的班集體。下面請欣賞袁浩然等同學給我

7、們帶來的小品： 張微：古代有一個國王，臨死前把他的幾個兒子叫到一起，先分別給他們一人一根筷子，說：“你們折一折。，幾個人一折，筷子就斷了。然后，國王又給他們一人一把筷子，說“你們再折一折。，這下，他們誰也沒有折斷。于是，國王叮嚀他們說；“你們弟兄以后一定要團結一心，只有這樣，才會集中各自的力量，永遠立于不敗之地。何佳：表演的真精彩。從這個節(jié)目中，你能明白什么道理呢？請小組討論后，舉手發(fā)言！交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言六合唱?眾人劃槳開大船?張微：大家說的太好了。從這個故事中，我們理解到：團結就是力量，就像一首所唱的，一支竹篙，難渡汪洋海眾人劃槳，開動大帆船，請欣賞合唱?眾人劃槳開大船?

8、七情景劇，換位考慮。何佳：是啊，就像歌中所唱的，一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團，我們班是個溫暖的大家庭，我們都是家庭的一員，有快樂共同分享，有困難共同承擔，只有同學之間團結友愛，互幫互助，大家才會相處的很愉快，但不和諧的事情也會偶爾出現(xiàn)，接下來請同學們欣賞一組情景劇張微：他們這樣做對嗎？誰能幫幫他們！有主持人指明發(fā)言何佳：他們承受同學的批評后會怎樣呢？請看情景再現(xiàn)！八你說，我說，大家說！張微：班級是我們共同學習和成長的地方，一個好的班集體對我們的成長非常重要，你希望生活在怎樣的班集體中，為什么？請用三個詞語來描繪你喜歡的班集體，并說明理由有主持人指明發(fā)言九班級剖析何佳：在剛剛的你說、我

9、說、大家說環(huán)節(jié)中同學們都暢所欲言的描繪出了自己喜歡的班集體。一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，俗話說：金無足赤人無完人，那么我們班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正呢？小組討論，舉手發(fā)言，有主持人指明發(fā)言張微：看看班主任劉老師分析我們xx班的現(xiàn)狀吧！十金點子何佳：既然我們班還存在著這么多問題，那你有什么高招？下面小組討論，看誰能為班級建立出金點子。交流討論，舉手發(fā)言，由主持人指明發(fā)言張微：希望同學們在今后的學習和生活中能發(fā)揚自身優(yōu)點，努力改正缺點，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。十一拍手歌何佳：班級就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家

10、的進步與榮譽，要靠我們家里的每一個主人共同去創(chuàng)造、維護，有了你、有了我、有了大家，有了我們主人翁的精神，我們這個家才會更精彩。為了我們理想的班級我們大家共同努力，請全體起立一起做拍手歌！十二制定班規(guī)何佳：俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。人必須學會約束自己。下面我們一起來制定我們的班規(guī)吧！十三班級宣誓張微：為了我們班級的和諧進步，為了我們的明天更加美妙，同學們讓我們舉起手來，莊嚴的宣誓：十四、班主任總結何佳：下面有請我們的班主任劉老師做班會總結！通過今天的“班級是我家 人人都愛他，你有什么收獲？學生發(fā)言同學們，今天我們的班會開得很成功。大家都積極發(fā)言，展示自己的本領，說出自己的希望，建立優(yōu)秀的xx班需

11、要我們每一個同學共同努力，希望同學們可以做到這10點。讓我們從今天做起，從如今做起，從每一個動作、每一句話、每一件小事做起，比一比誰的言行、舉止、做事為班級爭光。讓我們每一個同學都更加地熱愛我們這個集體，讓我們的集體同樣為美麗的校園增添更絢麗的色彩。張倩：同學們，“班級是多么誘人親切的字眼，我們xx班是有xx個人組成的大家庭，班級就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。團結就猶如一串串拉起來的手，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。我們都是班級中的一員，熱愛班級首先要做到同學之間團結友愛，熱愛班級就要為班級增光添彩，熱愛班級就要為班級多做奉獻，只有班風好，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強，我們要通過今天召開的主題班會，形成全體同學熱愛班集體的良好氣氛，使班級工作上一個新臺階。同學們，讓我們在xx班這個集體中牢記一句話:班會表演?三句半?今天舉行大班會，我們群英來薈萃，希望會后有反響，對，有反響！在座指導真不少，歡送你們來指導，謝謝你們來送寶，對，來送寶！班級團結花不敗，我們相親又相愛，成績才會升的快，對，升得快！各位同學要知道，學習知識很重要，成績考好不驕傲，對，不驕傲！將來社會咱做主，如今適當吃點苦，老師家長來鼓舞，對，來鼓舞