稱呼語研究綜述

1、    稱呼語研究綜述    摘 要：本文首先探討了什么是稱呼語及稱呼語的分類。接著從語用學、社會語言學、對外漢語教學等角度梳理了稱呼語領(lǐng)域近二十年來的研究進展，分析了基本的研究路向，以及研究的成果和不足。最后指出，對由于社會變化帶來的稱呼語混亂現(xiàn)象進行研究的重要性及迫切性。關(guān)鍵詞：稱呼語 研究 特點稱呼語在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，反映社會的發(fā)展與價值觀的變化。例如“客官”、“大官人”反映“官本位”思想?！袄习濉焙汀袄习迥铩闭凵涑霈F(xiàn)代經(jīng)濟社會對商人身份的認可。隨著社會的巨大變化，特別是新事物新行業(yè)的出現(xiàn)，出現(xiàn)很多稱呼語的缺位及混亂現(xiàn)象，這非常不利于語言文

2、字的規(guī)范化。從研究成果來看，目前對稱呼語進行研究的成果有不少，但是以往的研究多停留在對稱呼語或者稱謂語的系統(tǒng)理論總結(jié)以及對某個具體的稱呼語的研究上，對稱呼語進行社會性的調(diào)查研究還不是很多。運用社會語言學的方法，對生活中常用的稱呼語進行調(diào)查、分析、總結(jié)，是以提高人們之間交往的有效性為目的的研究。一、關(guān)于稱呼語關(guān)于稱呼語，各家都有不同的說法，但是異中有同，筆者摘取三個有代表性的說法，并進行歸納總結(jié)。劉永厚（2010）認為，稱呼語作為一種交際單位，是人們用于指代稱呼對象、識別身份以及在交際中定位人際關(guān)系的符號系統(tǒng)。稱呼語具有兩個基本功能：其一，作為一種價值符號，稱呼語可以標記說話人的社會地位、年齡、

3、性別和種族等社會屬性，同時也能定位人們的社會關(guān)系和社會角色。其二，人們能夠發(fā)揮主體能動性，借助稱呼語變異來重組人際關(guān)系、表達立場態(tài)度、建構(gòu)新的身份和實施言語行為。王衛(wèi)強（1994）指出，稱呼語在許多情況下，是傳遞給對方的第一個信息。說話者總是既要根據(jù)對方的年齡、職業(yè)、地位、身份、輩分，又要考慮跟自己的關(guān)系親疏、情感深淺及說話場合等因素選擇恰當?shù)姆Q呼。不同的稱呼一方面反映了交談雙方的角色身份、社會地位和親疏程度的不同；另一方面表達了說話者對聽話者的思想感情。李春華、李勇忠（2002）指出，恰當?shù)姆Q呼能保證交際的順利進行，不恰當?shù)姆Q呼則會給交際帶來障礙。從各家對稱呼語的定義我們可以看出：稱呼語是非

4、常重要的交際單位；稱呼語不僅僅是一種符號系統(tǒng)，用來指稱稱呼對象，而且可以傳遞感情；對稱呼語的選擇不是任意的，而是要受到很多社會因素的制約。二、稱呼語的分類根據(jù)稱呼語的的語義，我們將稱呼語分作7類。1.姓名稱呼語。包括姓加名、名、小名、昵稱等等。如張三、小明、老張等。2.親屬稱呼語。指的是有直接或間接親屬關(guān)系的稱呼語。如爸爸、媽媽、舅舅、姥姥等。3.擬親屬稱呼語。是應(yīng)用于非親屬關(guān)系的親屬稱呼語，這一稱呼用法應(yīng)用的十分廣泛。如阿姨、叔叔、大娘、大哥、大姐。4.表示職位或頭銜的稱呼語。包括局長、司機、經(jīng)理、大夫、護士、主任等等。5.社會通用稱呼語。如老師、師傅、小姐、女士、先生等等。這一稱呼語現(xiàn)象目

5、前有明顯的虛化泛化趨勢。如不一定只有教書育人的教師被稱作老師，一些娛樂人士也常常被稱為老師。6.某些等義于名詞的詞匯形式。如孩子他媽、他嬸子、我們那口子等等。7.零稱呼語。包括直接說話不用稱呼語和只用一些簡單的表示提醒、注意的聲音詞或動作來表示稱呼。8.第二人稱代詞，包括單數(shù)和復數(shù)。如你、你們。相比之下，英美國家的稱呼語就簡單的多?；蛘哂梅Q謂詞+姓，如miss li；或者直接叫名字，如jack；或者用親屬稱謂語，如dad、mummy；或者用零形式，如hi、excuse me等。英語沒有像漢語那么多的擬親屬稱謂語。三、關(guān)于稱呼語的研究我們主要對90年代以后的有關(guān)稱呼語的論文數(shù)量進行了統(tǒng)計。所參考

6、的論文主要來源于中國期刊網(wǎng)cnki。檢索分兩次進行。第一次的檢索詞為“稱呼”，包含與稱呼有關(guān)的論文。第二次的檢索詞為“稱謂”。檢索結(jié)果如下圖所示。通過我們的檢索調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)以下幾點：從數(shù)量上看，90年代以后，對稱呼語的研究總體呈現(xiàn)出上升的趨勢。對稱謂語的研究相對多于對稱呼語的研究。從內(nèi)容上看，通過對近20年來稱呼語的總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)學者們對稱呼語的研究主要體現(xiàn)在八個方面：1.稱呼語和稱謂語的對比研究。如曹煒（2005）現(xiàn)代漢語中的稱謂語和稱呼語、么孝穎（2008）稱謂語=稱呼語嗎？對稱謂語和稱呼語的概念闡釋。這類研究總結(jié)稱呼語和稱謂語的共性與不同，研究數(shù)量多，相互參考的也比較多，創(chuàng)新不足。2.

7、稱呼語的對外漢語教學研究。如張麗（2010）稱呼語與對外漢語教學、邢君蘭（2012）韓國留學生漢語稱呼語習得研究及教學等。他們對具體教材中的稱呼語進行分析評價，提出建議，對教學提供建議和啟示。3.漢語稱呼語與其他語言的對比研究。如毛仕慧（2012）中英稱呼語對比研究與對外漢語教學、劉錢鳳（2004）俄漢稱呼語文化與語用研究等。這類研究進行兩種語言的稱呼語對比，找出稱呼語差異的原因，旨在提高人們正確使用稱呼語的能力，促進文化交流。4.稱呼語運用失誤分析。如唐興紅、劉紹忠（2004）跨文化交際中稱呼語的禮貌規(guī)范與語用失誤、陳氏合（2010）越南留學生習得漢語稱呼語的偏誤分析等。研究多是通過分析偏誤

8、現(xiàn)象，找出原因，以便減少語用失誤，培養(yǎng)得體使用稱呼語的能力。所用到的理論主要有偏誤分析理論，跨文化理論等等。5.某一特定的稱呼語研究。如邵敬敏（2009）“美女”面稱的爭議及其社會語言學調(diào)查，張積家、陳秀芹（2008）“老外”究竟意味著什么？等。邵敬敏運用社會語言學的調(diào)查方法，對調(diào)查結(jié)果進行分析，并進行稱呼語語義分析和歷史追溯。張積家和陳秀芹通過對大學生稱呼外國人為“老外”的動機和外國留學生對“老外”稱呼的心理感受兩個方面進行調(diào)查，揭示大學生在運用“老外”這個稱呼時的復雜動機和外國留學生對“老外”這一稱呼的消極接受態(tài)度。這些調(diào)查關(guān)注某個具體的稱呼語，進行社會調(diào)查分析，得出的結(jié)論真實可靠全面，有

9、現(xiàn)實指導意義。endprint6.某一具體范圍內(nèi)的稱呼語研究。如劉永厚（2007）商販稱呼語的調(diào)查分析報告、張蕾（2004）大學生稱呼語使用情況分析等。這類研究多進行實地考察，分析某一范圍內(nèi)稱呼語的影響因素及特點，并用權(quán)勢、同等關(guān)系等語用學的理論對這些影響因素進行分析。但是這類研究針對的是某個社區(qū)，研究結(jié)果是否適用于其他地區(qū)還要進一步論證。7.關(guān)于稱呼語的綜述性研究。如劉永厚（2010）漢語稱呼語的研究路向綜觀。劉永厚從社會語言學、語用學和英漢對比等角度探討了漢語稱呼語領(lǐng)域近十年來的研究進展，梳理稱呼語的基本研究路向，并介紹有價值的實證研究，分析我國稱呼語研究的特點和不足。8.對具體作品中的稱

10、呼語進行研究。如高迪（2009）稱呼語研究、陳毅平（2012）紅樓夢稱呼語翻譯對比研究以及紅樓夢稱呼語研究等。高迪從語義和語用的角度對稱呼語進行分類，并將書中出現(xiàn)的稱呼語與現(xiàn)代漢語稱呼語進行比較。陳毅平將紅樓夢中的稱呼語分為8類，并進行了描寫和說明。這些對具體作品里的稱呼語進行歸類分析，更有利于揭示人物性格。四、結(jié)語稱呼語是隨著社會的發(fā)展，為適應(yīng)人們交際的需要而產(chǎn)生的，反過來又會促進人們的交際和社會的發(fā)展，同時也豐富了詞匯的寶庫。在經(jīng)濟浪潮的巨大沖擊下，人際關(guān)系也在重新分化、組合。這些變化、調(diào)整都在語言中尤其是稱呼語中留有痕跡，但是目前這一部分的研究寥寥無幾，亟待加強。參考文獻：1劉永厚.漢語

11、稱呼語的研究路向綜觀j.語言文字應(yīng)用，2010，（3）.2衛(wèi)志強.稱呼的類型及其語用特點j.世界漢語教學，1994，（2）.3李春華，李勇忠.稱呼語的語用功能分析j.江西師范大學學報，2002，（4）.4祝畹瑾.社會語言學概論m.湖南教育出版社，1992.5曹煒.現(xiàn)代漢語中的稱謂語和稱呼語j.江蘇大學學報，2005，（2）.6張麗.稱呼語與對外漢語教學d.西北大學，2010.7毛仕慧.中英稱呼語對比研究與對外漢語教學d.黑龍江大學，2012.8劉錢鳳.俄漢稱呼語文化與語用研究d.南京師范大學，2004.9唐興紅，劉紹忠.跨文化交際中的稱呼語的禮貌規(guī)范與語用失誤j.外語與外語教學，2004，（1

12、0）.10陳氏合.越南留學生習得漢語稱呼語的偏誤分析d.南京師范大學，2010.11邵敬敏.“美女”面稱的爭議及其社會語言學調(diào)查j.語言文字應(yīng)用，2009，（4）.12張積家，陳俊.大學生稱呼語選擇維度的研究j.心理科學，2003，（3）.13邢君蘭.韓國留學生漢語稱呼語習得有研究及教學d.吉林大學，2012.14張積家，陳秀芹.“老外”究竟意味著什么j.語言文字應(yīng)用，2008，（1）.15張積家，陳俊.漢語稱呼語概念結(jié)構(gòu)的研究j.語言文字應(yīng)用，2007，（2）.16王立廷.稱謂語m.北京：新華出版社，1998.17馬鳴春.稱謂修辭學m.西安：陜西人民出版社，1992.18徐大明.社會語言學實驗教程m.北京大學出版社，2010.19王建華.語用研究的探索與拓展m.北京：商務(wù)印書館，2009.20嚴辰松，高航.語用學m.上海外語教育出版社，2005.21宋云，趙速梅.淺談稱呼語在職場中的使用及相關(guān)因素j.合肥工