小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案

1、小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案 在教學(xué)工作中，備課被看做是基礎(chǔ)工程，是教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段為學(xué)生順利有效進(jìn)行學(xué)習(xí)做好的重要準(zhǔn)備。下面是我為大家整理的小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案，希望能幫助到大家! 小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序，對應(yīng)匹配，感知序列。 2、正確感知5以內(nèi)數(shù)量的多、少和一樣多。 3、能正確使用單位量詞“根”、“只”、“條”、“頭”。 4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。 5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教具：大象5只、香蕉5根、小狗4只，骨頭4根，小貓3只，小魚3條，青蛙5只，荷花5朵，標(biāo)記圖一張。 2、學(xué)具：幼兒用書33、34頁。 活

2、動(dòng)過程： 1、集體活動(dòng) (1)、依樣接放，交替排序。 出示標(biāo)記圖和4只交替排序的大象和小狗，引導(dǎo)幼兒觀察大象和小狗的排列規(guī)律，說說：圖上有什么?它們是怎樣排隊(duì)的? 出示2只大象和2只小狗，引導(dǎo)幼兒幫它們排隊(duì)，請個(gè)別幼兒來操作，邊排邊說：一只大象排在小狗的后面，一只小狗排在大象的后面最后，從前往后說一說：它們是怎樣排隊(duì)的? (2)對應(yīng)匹配食物。 出示香蕉和骨頭圖片，讓幼兒看圖說說：這里有什么?誰來把它們送給大象和小狗，邊送邊說：_，我送你一根什么，. 請個(gè)別幼兒在黑板上操作，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞。 2、操作活動(dòng)。 (1)、第一、二、三組。 排序匹配活動(dòng)。 觀察標(biāo)記圖上的動(dòng)物，學(xué)習(xí)依樣接著擺放動(dòng)物，再

3、對應(yīng)匹配食物，鼓勵(lì)幼兒邊操作邊說。 (2)、第四、五、六組。 依樣排序。 觀察標(biāo)記圖上的圖片，請你依樣排列。 觀察實(shí)物數(shù)量，畫出相應(yīng)數(shù)量的短線或小圈，記錄實(shí)物數(shù)量。 3、活動(dòng)評價(jià)。 4、展示幼兒活動(dòng)材料，請幼兒說說他市怎樣排卡片的，體驗(yàn)有規(guī)律的序列。 活動(dòng)反思： 既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并探索發(fā)現(xiàn)，使幼兒能正確區(qū)別，理解排序的實(shí)際意義，引起幼兒對數(shù)學(xué)活動(dòng)的好奇和探索興趣。 小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、比較長短差別明顯的34個(gè)物體，按從長到短活從短到長的順序排列。 2、愿意大膽描述自己的排列順序。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒每人34根吸管

4、、排序板等。 三、指導(dǎo)要點(diǎn)： (一)引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長短 引導(dǎo)幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長、最短、比較長的吸管。 (二)按長短排序 1、鼓勵(lì)幼兒自由探索：為3根吸管排序。 2、引導(dǎo)幼兒描述排序順序：從長到短或從短到長。 3、再增添一根吸管，引導(dǎo)幼兒再次排序。 四、延伸活動(dòng)：分組活動(dòng) 1、畫面條：投放書面聯(lián)系、水彩筆，引導(dǎo)幼兒在一組線條中添畫一跳最長、最短或比較長的線條。 2、操作組：投放鉛筆、鐵線、毛線、紙條等引導(dǎo)幼兒為各種材料按照長短排序。 教學(xué)反思： 本節(jié)課在對教材的把握上設(shè)計(jì)較好。環(huán)節(jié)適合幼兒年齡特點(diǎn)，在師幼互動(dòng)和幼 幼互動(dòng)時(shí)，孩子全身心的投入，興趣很高。數(shù)學(xué)就是服務(wù)生活的，孩子

5、在操作和游戲中掌握了區(qū)分長短的方法，理解了長短順序的關(guān)系。 在幼兒分組操作時(shí)，忽略了幼兒的個(gè)體差異，在對于接受慢的幼兒沒有及時(shí)給與支持和幫助，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，注重幼兒個(gè)體差異，并實(shí)施重點(diǎn)關(guān)注; 如果重新上這節(jié)課，我會(huì)在保持原有的基礎(chǔ)上，在操作環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)掌握不好的孩子，在游戲環(huán)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注策略，是所有的孩子都能很好掌握;另外，在一日活動(dòng)將此項(xiàng)活動(dòng)延伸到各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)教育和引導(dǎo)。 小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)紅、綠兩種顏色。 2、學(xué)習(xí)把相同的顏色放在一起。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、用卡紙做的紅、綠色的糖果屋。 2、紅色、綠色糖果卡片(與幼兒人數(shù)相同)。 3、紅色、綠色糖果若干。 活動(dòng)過程：

6、 一、導(dǎo)入 1、今天老師帶來了兩座小房子，它們有一個(gè)好聽的名字叫“糖果屋”?？?它們長得有點(diǎn)不一樣，寶寶們看出來了嗎? 2、師：一個(gè)屋頂圓圓的是什么顏色?(紅色的)另外一個(gè)屋頂尖尖的是什么顏色?(綠色的) 3、這兩個(gè)“糖果屋”里面住著好多糖果寶寶呢!寶寶們想不想和它們一起玩游戲呢?(想) 4、那現(xiàn)在老師就要把這些糖果寶寶分給聽話、坐得好的寶寶。(每位寶寶分別一張紅、綠糖果卡片) 二、認(rèn)識(shí)顏色 1、請寶寶說說手中是什么顏色的糖果寶寶。 2、聽口令舉顏色卡色。 教師說：“紅色”幼兒即舉起紅糖果卡片。 “綠色”幼兒即舉起綠糖果卡片。 三、送卡片回家 1、糖果寶寶玩得好累啊!那我們把它送回家吧。小心哦

7、!紅糖果送到紅色的“糖果屋”里，綠糖果送到綠色的“糖果屋”里。不可以送錯(cuò)，那樣糖果寶寶就會(huì)生氣啦!(老師示范) 2、寶寶操作活動(dòng)(教師指導(dǎo)檢查幼兒幼兒活動(dòng)) 四、結(jié)束活動(dòng) 1、我們寶寶真能干，都把它們送回家了。糖果寶寶要謝謝你們把它們送回家，給你們送來了好多糖果(出示兩種顏色的糖果)。 2、幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果。 3、品嘗，糖紙放在紙簍里。 小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)、區(qū)別紅色、黃色、藍(lán)色。 2、學(xué)習(xí)按顏色對物體進(jìn)行分類。 3、樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。 4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)顏色的興趣。 5、發(fā)展目測力、判斷力

8、。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)按顏色對物體進(jìn)行分類。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.紅、黃、藍(lán)三種顏色的小兔子各1只，三種顏色的房子各1座。 2.紅、黃、藍(lán)三種顏色的籃子各1個(gè)，三種顏色的雪花片若干。 3.箱子1個(gè)。 活動(dòng)過程 一.導(dǎo)入 1.今天我們班來了三位客人，小朋友猜猜看都有誰呢? 2.出示紅色小兔子，提問：它是誰? 師：這只小兔子有個(gè)好聽的名字，叫紅紅。 3.依次出示黃色、藍(lán)色小兔子，方法同上。 二.送小兔子回家。 1.師：小兔子告訴我說它們今天要搬新家了，我們一起看看它們的新家是什么樣子的。 2.出示三間房子，請幼兒說一說，哪一間房子是紅紅的家?哪一間是黃黃的家?哪一間是藍(lán)藍(lán)的家? 3.送小兔子送回家。

9、要求：將紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)分別送回與它相同顏色的家。 4.大家一起檢查。 三.游戲：魔術(shù)箱變變變。 玩法：將箱子搖晃幾下，從里面取出一樣禮物，并告訴大家，你拿到的是什么顏色的什么禮物，然后送給相應(yīng)的小兔子。 即教師先示范，將箱子上下?lián)u幾下，再從中取出一樣禮物，告訴幼兒：這是紅色的蘋果。老師將它送給紅紅。 請一部分幼兒上前操作。 四.集體游戲：玩雪花片。 1.師：今天小朋友們幫了小兔子們一個(gè)大忙，它們很感謝你們。瞧，它們還給小朋友們帶來好玩的玩具呢。 2.出示雪花片，提問：這是什么?都有什么顏色?(紅、黃、藍(lán)) 3.幼兒自由玩玩具，老師巡視，并提問個(gè)別幼兒：“你拿到了什么顏色的雪花片?” 4.將玩

10、具送回家。 (1)出示紅、黃、藍(lán)三種顏色的籃子各一個(gè)，并讓幼兒按顏色將玩具送回家。即：紅色雪花片送回紅色籃子，黃色雪花片送回黃色籃子，藍(lán)色雪花片送回藍(lán)色籃子。 (2)大家一起檢查，看看小朋友是否將玩具送對家。 五.延伸活動(dòng) 請孩子們回家后，找一找家里有哪些物品是紅色的，哪些是黃色的，哪些是藍(lán)色的，并試著將它們分類放好。 小班課堂活動(dòng)教學(xué)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)幾種常見的顏色，并能說出顏色的名稱。 2、正確分辨幾種常見的顏色，能將相同的顏色進(jìn)行配對。 活動(dòng)準(zhǔn)備 色板，綠、黑、白三種顏色的雪花片若干，綠、黑、白三種顏色的紐扣若干。 活動(dòng)過程 1、預(yù)備活動(dòng)：走線，線上游戲“找朋友”。 2、集體活動(dòng) (1)復(fù)習(xí)三原色：紅、黃、藍(lán)。教師讓幼兒聽指令做相應(yīng)的動(dòng)作，如：請穿紅上衣的小朋友舉起雙手