考前指導“句子銜接”解題指要

1、“句子銜接”解題指要【考點解說】能力層級“句子銜接題”是高考的“保留節(jié)冃” ,2005年高考有全國卷（2、 3套）、北京卷、廣東卷、湖南卷、浙江卷等涉及，屬于考試能力層級 中d級（應用能力層次）。它涉及語言的簡明、連貫、得體乃至句式、 修辭等知識，是高考試題中-道難度系數(shù)較大的題目。內(nèi)容解析一、該題涉及的主要句式：陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句。%1 （按成分位置分）常式句、變式句，（按句式整齊分）整句、散 句，主動句、被動句、把字句，肯定句、否定句。二、部分句式的特點和效果。變式句有強調(diào)前置或后置成分的作用。整句形式整齊，音節(jié)勻稱, 聲韻和諧，有加強語勢的作用；散句自由活潑，富于變化，二者結

2、合 可收到既生動活潑、揮灑自如，又節(jié)奏鮮明，氣勢貫通的效果。雙重 否定句比肯定句語氣或更強或委婉。漢語句式豐富多彩，靈活多變，同一意思，可用多種句式來表達, 不同的句式表達效杲也不盡相同。【考查題型】例1填入橫線處恰當?shù)囊唤M是甲：陽光融化河冰，細南潤澤了山色，,造化的神功又一次使人們驚異了。乙：河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，,造化的神功又一次使人們驚異了。a. 春風吹綠了柳枝。b.春風把柳枝吹綠了。c.柳枝被春風吹綠 了。d.柳枝在春風屮染綠。解析b是“把字句” ,c是“被動句”,都無法同前后句照應, 故選ado關鍵上下句句式要一致，句式的表達效果符合語境。例2.把3個備選的句子

3、分別填入方括號，使下面這段景物描寫語 意連貫，畫面完整。（2005北京卷）到了德勝橋。,兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低著頭，持 著長細的竹竿釣那水里的小麥穗魚。,兒只白鷺，靜靜立在綠荷 叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣, 清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴冑的尊嚴氣象。,池中的綠蓋, 搖成一片無可分割的綠浪%1 一陣陣的南風，吹著岸上的垂楊%1 西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來%1 橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦解析由“池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪”可知有風，所 以緊挨該句的前面一空填。由“幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中”可 知前面一句與“荷”有關，所以填。于是得

4、出答案：。注意 上下句的內(nèi)在聯(lián)系。這種聯(lián)系主要有：a時間的，b空間的，c邏輯事 理的，d情感發(fā)展的。木題屬于c。例3.把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。（2005全國ii卷）%1 它們好像在外面等候了多時。%1 在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。%1 滿天的星星肅然排列，迎面注視著你。午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。你仿佛把頭伸進一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了敕勒歌 中為什么有天似穹廬的句子。解析語段是對午夜在草原上看到滿天星星的描繪。“驚呆了”應是被滿天星星的奇觀驚呆，先選，而中“它們”仍是星星，應 跟著，故答案是。注意對象（話題）的一致。此

5、題不僅要考 慮選項與前后的銜接，還要考慮選項之間的銜接。所以，還要“合并 同類項”（同類，都是陳述星星；是“異類”，放一邊）。例4.在下列空白處填入最恰當?shù)囊豁検切蹅サ纳?，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入 綠油油的倒影,就連我自己也在那閃閃的綠色之中了。a. 天空中的艷陽灑下金輝一片b. 大地像一塊鮮艷的地毯c. 碧綠的江水推擠著船舷d. 天空和地面整個綠成一片解析語段主要是突出“綠” o a破壞了色彩的協(xié)調(diào)，b色調(diào)不明 確，c “推擠”含貶義，答案是d。注意色彩的一致。色彩包括：顏 色，感情色彩，語體色彩。此題涉及。例5.填入下面畫橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?澄河

6、產(chǎn)瓜魚,背部有細骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚別處其實也有，有的地方叫水仙魚，北京偶亦有賣，叫 面條魚。但我的家鄉(xiāng)人認定這種魚只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺 前而澄河里有。（2005湖南卷）a.長四五寸，通體雪白，瑩潤如羊臘玉，無鱗無刺b. 通體雪白，長四五寸，無鱗無刺，瑩潤如羊臘玉c. 長四五寸，通體雪白，無鱗無刺，瑩潤如羊脂玉d. 瑩潤如羊脂玉.長四五寸，通體雪口，無鱗無刺解析選項內(nèi)容是寫瓜魚的長度、顏色和光滑度。其中“通體雪白, 瑩潤如羊臘玉”是顏色描寫，而在b、c、d三項中，這一顏色描寫里, 或插入“長四五寸，無鱗無刺” （b）；或插入“無鱗無刺” （c）； 或插入“長四五

7、寸”（d）。只有a項依次描寫了長度、顏色和光滑度, 條理井然，理所當然是止確選項。例6.依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫，音節(jié)和 諧的一組是1. 每逢深秋時節(jié)，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。2. 遠眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。1置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，2置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，3白云繚繞，層林疊翠；4層林疊翠，白云繚繞；a. 13 b. 14 c 23 d 24解析1句首先考慮形式的整齊，前兩句為六字句，后幾句為四字 句；再考慮音節(jié)和諧，顯然“瞰”和“覽”是押韻的，故應選2句。2 句則只要考慮咅節(jié)押韻便可得出答案為4句，因為語段前一部分結尾 字“繞”和后一部分

8、結尾字“茂”押韻。答案為d?！疽?guī)律小結】解答“銜接”題，要考慮：%1 前后句式要一致。（例1）%1 前后文意要照應。（例2）%1 陳述對象耍一致。（例3）%1 前后色彩要一致。（例4）%1 前后情景要和諧。（例4）%1 語意條理要清晰。（例5）%1 前后咅韻要和諧。（例6）【命題預測】縱觀近幾年高考的語句銜接題，題型無非是三種：嵌入題（也 稱“復位題”），已給定上下文（句），確定了語境，要求在其中 填上一句或幾句話；排列題，即給出若干句子，按語意連貫的要 求排列成一段話；承接題，只給定上文（句），要考生選擇與之 銜接連貫的下文（句）（1998年全國卷即此）。2006年高考應該 以兩種題型為主，

9、并且會將“簡明、得體”知識融入題中；設 題時仍然會考慮到句式、對象、情景、音韻乃至風格等東西。當然,“語料”可以是記敘性的、議論性的，也可以是描寫性的、說明性 的。【復習建議】在熟悉題型的基礎上掌握“句式知識”“命題規(guī)律”“解題方 法”等；平時多讀些名家作品或時文屮的精美語段，增強語感；要 有整體意識，欣賞一段話，不能只見樹木不見森林；要有意識地研 究語句間的內(nèi)在聯(lián)系甚至語言風格等；要有文體意識，把握記敘、 描寫、說明、議論文字的各自表述順序；要學會從陳述對象入手， 通過梳理句子主干把握陳述主體，確定選句的角度。記?。赫w把 握，關注對象，體味感情，辨清句式?！緩娀柧殹?. 把下列句子（序號

10、）填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段 話%1 一口氣、一滴水就足以致他死命了。%1 但他是一根會思想的蘆葦。%1 用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅。人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多；因 為他知道自己要死亡，以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢，而宇宙對此卻是 一無所知。2 根據(jù)語境在橫線上填上最恰當?shù)囊痪涫墙褚沟牧种?，決不宜與將軍射獵那從騎雜沓，傳叫風聲，會踏 毀了這平整勻纖的雪地；朵朵火燎和生寒鐵甲，oa.會劃破這詩情畫意的世界。b.會擾亂了靜冷的月光。c.會驚起樹上棲息的禽息。d.會打攪這晶瑩的雪月，空闊的山林。3. 依次填入下而橫

11、線處的詞語，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是原來鑒賞與研究之間。鑒賞是隨意的評論與談話，是心底的贊嘆與直覺的評論； o如此說來，鑒賞者是一個觀花的游人，研究者則是一個植物學家，鑒賞者可以馬上說這首詩很好, 研究者卻不敢隨隨遍遍發(fā)表意見。%1 有一個絕深絕嶄的鴻溝。%1 被一個絕深絕嶄的鴻溝隔著%1 而原原本本仔仔細細的考察與觀照才是研究%1 研究則非有一種原原本本仔仔細細的考察與觀照不可a. b. c. d.4. 下面兩句中，表達效果最好的一項是%1 車前草生長在古代的路上。那時，無論路上行走的是官車、私車、 馬車、人力車，婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有你，碧綠的、柔韌的, 打著春天的手勢。%1 車前

12、草生長在古代的路上。那時，無論路上行走的是官車、私車、 馬車、人力車，婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有碧綠的、柔韌的你， 打著春天的手勢。%1 我記得很清楚，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，南、西、北三面被高過人 頂?shù)母吡挥衩?，緊緊地圍著，這給偷瓜人很大的方便。%1 我記得很清楚，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，高過人頂?shù)母吡挥衩拙o 緊地圍著南、西、北三面，這給偷瓜人很大的方便。a.。b.。c.。d.。5. 按要求排列下面幾個句子，正確的一組是下列某報某口頭版頭條新聞的“引題”“主題”和“副題”，順 序已被打亂，請按“引題一主題f副題”的順序排列。%1 我國神舟六號載人航天飛行圓滿成功%1 中共中央國務院中央軍委致電

13、祝賀，吳邦國賈慶林黃菊吳官正 觀看飛船返回實況%1 飛船安然著陸，航天員健康出艙a.b. c. d.6. 把下列句子組成一段語意連貫的話%1 昨夜的星辰從銀河中墜落了，人類在歷史上丟失了自我。%1 輝煌的理性，就是復興希臘和羅馬的文藝。%1 但是蘇醒畢竟是至關緊要的，從哥倫布開始的偉大探索，幫助人們尋找失落的自我。%1 米洛的斷臂維納斯和拱券結構的羅馬人水道，就是幫助他們在 歷史莽原上進行尋找的縱橫坐標。%1 這種迷失和困頓使人沮喪，使人遺憾，而當他們意識到了的時 候更是如此。7. 下列各句括號里的表述恰當?shù)囊唤M是%1 巍巍諸峰，如盤龍，如馳象，如游蛇，（比如童了拜佛，如老 翁扶黎，如玉筍，如

14、錦屏，b.如玉筍，如錦屏，如童子拜佛，如老翁 扶黎，）如犀牛望月，如天馬行空真是喻啥像啥，惟妙惟肖。%1 他沒有經(jīng)過這樣的場面，（乩被大家一鬧騰，b大家對他一鬧 騰），他平靜的心又跳起來。a.aa b.ba cab dbb【參考答案】1.（由“縱使宇宙仍然要比致他于死命的東西”可知 其前面應該是，是的同類項，自然應該靠緊）2. b.（從“朵朵火燎和生寒鐵甲”同上文“從騎雜沓，傳叫風聲” 的對應可知，要選的應該是能同“會踏毀了這平整勻纖的雪地”對應 的句子，從勻稱的角度可排除d,從銜接、語境的角度可排除ac）3. d （中，因為是兩者“之間”,所以不存在“被隔著”， 故選；中，選才能使前后句對象一致）4. a （先找“同義句”的差別，然后結合句式和話題判斷。句中， 倒裝，更突出“碧綠的、柔韌的”，且短句句式與全句更協(xié)調(diào)。 句中，句將“南、西、北三而”作為受動者，與上句“東靠河堤” 都指方向，更