實(shí)驗(yàn)初中__九_(tái)_年級(jí)_物理_指導(dǎo)教學(xué)書【資料】

1、實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)物理一指導(dǎo)教學(xué)書時(shí)間：2015年3月 課題：電磁波及其傳播主編人:程園審核人:張曉琴學(xué)習(xí)口標(biāo)：1.100%的學(xué)牛能通過歸納認(rèn)識(shí)波的基木特征2.100%的學(xué)牛能夠了解振幅、周期與頻率，波長(zhǎng)和波速的物理意義3.90%的學(xué)生能夠利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算4.100%的學(xué)牛知道電磁波的意義和電磁波譜一. 【口學(xué)】看課木p65波的基木性質(zhì)，嘗試完成下列問題1. 用水盆做一做水波漣漪，觀察水波特征記下來(lái)： 2. 搞懂下列幾個(gè)名詞、符號(hào)及對(duì)應(yīng)的單位：振幅：周期：頻率：波長(zhǎng)：波速：其中，頻率和周期的關(guān)系是波長(zhǎng)、波速、周期之間的關(guān)系:波長(zhǎng)、波速、頻率z間的關(guān)系：二. 【自學(xué)】課木pee r解電磁波，思

2、考1. 了解電磁波無(wú)處不在，它已成為現(xiàn)代的伙伴和工具。2. 了解麥克斯韋、赫茲二位物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)：三【口學(xué)】課木p67活動(dòng)17. 2驗(yàn)證電磁波的存在，記錄你聽到的聲咅,請(qǐng)嘗試解釋為什么四. 【自學(xué)】課木p17.3探究電磁波的傳播特性，利用手機(jī)、真空罩、鞋盒、金 屬餅干盒等物品探究電磁波的特征，回答和應(yīng)問題1. 用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣，打電話呼叫真空罩屮的手機(jī)，手機(jī) （能/不能） 收到呼叫信號(hào)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電磁波 （能/不能）再真空屮傳播，請(qǐng)舉出一個(gè)例了說(shuō)明電磁波能在真空中傳播,它和聲咅的傳播有什么不同2將手機(jī)放在鞋盒中，打電話呼叫鞋盒中的手機(jī)，手機(jī) （能/不能）收到呼叫信號(hào);將手機(jī)放在密

3、閉的金屬餅干盒中，打電話呼叫金屬餅干盒中的手機(jī), 這時(shí)手機(jī)（能/不能）接受到呼叫信號(hào)。思考：在建筑物或電梯中，手機(jī)有時(shí)收不到信號(hào)或信號(hào)較弱的原因可能是3. 研究表明，電磁波（能/不能）在真空中傳播，電磁波在真空中傳播的速度為,與的速度相同，光波是否屬于電磁波？ 五. 【自學(xué)】自學(xué)課木p69電磁波譜，了解電磁波譜及電磁波的應(yīng)用并能舉例：同時(shí)了解一些電磁波的污染：六. 【自學(xué)】課本p69 “生活-物理-社會(huì)”了解微波技術(shù)的主要應(yīng)用和微波爐的頻率、原理及優(yōu)點(diǎn)七. 【最小作業(yè)量】1、如今，電磁波已廣泛應(yīng)用于廣播、 等，它對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。2、在真空中電磁波的傳播速度是m/s,波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波其頻率越3、下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法不正確的是（）a. 導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波b. 電磁波不能在真空中傳播c. 微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食品的d. 無(wú)線電廣播信號(hào)是靠電磁波傳播的4、波都是在傳播的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，波源偏離平衡位置的最大距離叫,用字母a表示，單位是,它反映了波源的5、波源振動(dòng)一次所需要的時(shí)間叫,用字