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1、初三上學(xué)期期末自我參考總結(jié)(通用)時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都完畢了,初二的“稱(chēng)號(hào)”離我們而去,我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了?;貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,真是有點(diǎn)舍不得,由于到了初三后,我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張,就不會(huì)像初二這么自由了。在初二的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少的知識(shí),例如:壓力與壓強(qiáng),浮力的實(shí)際運(yùn)用。真是特別豐富。而最令我歡樂(lè)的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,但是我不會(huì)驕傲,由于我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄?,我?huì)接著努力,直到滿(mǎn)意為止!因而,有得必有失,而令我不歡樂(lè)的事確實(shí)是我對(duì)物理越來(lái)越陌生,在第一學(xué)期的時(shí)候還好,但是一到了第二個(gè)學(xué)期,我和物理就好像成為了
2、兩個(gè)陌生人一樣,互不相識(shí)。不明白為什么,但凡一到上物理課的時(shí)候,我就會(huì)變得無(wú)精打采,當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí),老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就如此日復(fù)一日,我和物理如何會(huì)不變得陌生呢?但是,我絕不會(huì)放棄物理,由于曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):越搞不明白的地點(diǎn)就要越靠近它。因而,我會(huì)接著努力,力求做的更好!我要在初三的降臨前,把所有不明白的地點(diǎn)弄明白,以最好的狀態(tài)迎接初三的降臨。老師們都提過(guò),初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。因而我決定在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!初二這一年也發(fā)生了大大小小的特別多事,剛開(kāi)學(xué)的
3、時(shí)候,覺(jué)得四周的一切都邊了,本人也和初一截然不同了,整整一個(gè)初二的一年大概是由挫折、改變、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成,總之特別累。明白了特別多,覺(jué)察特別多事情只能本人去努力只能本人去完成,別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計(jì)算成績(jī)時(shí),頓時(shí)感遭到了一種危機(jī),一種緊迫的感受,本人的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里?;貞浾醵@一年只能用虛度這二字描繪,想象人的一生又怎能像如此虛度幾次呢?這一切太過(guò)可怕。回想起初一那時(shí)的歡笑打鬧與無(wú)所事事,可現(xiàn)在呢?我敢說(shuō)我絕對(duì)的仁慈,也從未損害別人,也總是為別人著想,至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些,可這又如何樣呢?成績(jī)不好但擁有這些良好質(zhì)量你仍然無(wú)能為力的?;蛟S本人是最能協(xié)助本人的,但
4、本人必需要有那個(gè)實(shí)力協(xié)助本人。不過(guò)還好由于初二這一年我盡管有些晚的明白了這些,但總算明白得了,努力吧!初三會(huì)更累由于這一年丟的東西太多,從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)特別苦惱。一切都是未知的,因而今后也有可能改變,可要是再不努力,后果仿佛已經(jīng)可想而之。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)確實(shí)是力量,科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)勁的科學(xué)論斷,我明白離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要消費(fèi)勁的”資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的”知本家”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)代,而我國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝本人的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與根底,效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié),具有特別高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和材料,擴(kuò)大本人的知識(shí)面;經(jīng)常提出征詢(xún)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識(shí),由于知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,盡管獲得一些成績(jī),但離心中的目的還特別遠(yuǎn),仍需接著努力,抓緊本人的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探究無(wú)止境,人的開(kāi)展亦無(wú)止境,我還有特別多的知識(shí)需
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