青藍工程個人總結(jié)范文(師傅)1

1、青藍工程個人總結(jié)范文(師傅)1 一個學期在忙碌中過去了，本學期的青藍工程的學習與培訓也根本結(jié)束了。作為一名剛剛走上教師崗位的我，缺少的正是控制課堂的經(jīng)驗和良師益友的指點，我很慶幸學校為我提供了這樣一個學習的時機，讓我能夠參加到這樣的活動中，成長的歷程中灑滿了我辛勤的汗水和收獲的喜悅。 青藍工程的學習過程讓我勤于思考，善于總結(jié)。 青藍工程為我們提供了很多的培訓，通過培訓，我懂得了教育科學研究的方法，懂得了怎么樣關(guān)注教育的細節(jié)，懂得了怎么樣進行教育教學的反思，懂得了怎么樣做課題研究，懂得了什么是校本教研。這些領(lǐng)悟不僅在教育教學實踐中給了我極大的幫助，而且推動著我逐步走向成熟。在教學過程中，我過去也

2、常常會有一些想法和感受，但很少進行歸納總結(jié)和提高。而現(xiàn)在自己作為青藍工程的一員，我注意反思了自己的教學實踐，并且把它總結(jié)記錄下來。而且，我還把自己的切身感悟?qū)懴聛恚鰹槿蘸筮M步的比照。我的努力沒有白費，想起當初剛剛做班主任的時候，管理班級僅僅憑一股熱情，沒有過多地思考方法方式，也沒有把自己的一點一滴的體會記錄下來，而現(xiàn)在經(jīng)過了學習的我，不再會對班級的棘手事情不知所措了，處理起事情來也根本上游刃有余。這些長足的進步，是和學校的青藍工程給我提供的學習時機和幫助分不開的。 青藍工程的學習過程使我感悟到教育永遠不能輕言放棄。 剛剛踏上講臺的時候，我對學生的愛是一種單純的，發(fā)自內(nèi)心的愛，老師做久了，我也

3、會對差生的教育感到迷茫和沮喪，常常覺得探索的道路漫長而孤獨。在青藍工程培訓過程中，全國優(yōu)秀班主任任小艾的報告給了我很大的啟發(fā)，沛鴻中學優(yōu)秀班主任李老師的報告讓我不再迷茫，而各位班主任的肺腑之言更加堅決了我對教育事業(yè)的執(zhí)著。李老師的"小魚的故事"給我感觸很大，沙灘上小魚的無奈在我眼里就是班級中也像小魚一樣生活在無奈之中的所謂"差生"們。其實最需要幫助的是那些學業(yè)不順利和生活不快樂的孩子們，關(guān)心好學生只是錦上添花，而保護后進生卻是雪中送炭啊。從此我懂得了對所有的學生都平等保護，耐心引導，充滿期待，讓那些擱淺的小魚能夠欣然地游回大海深處。這種感悟從此指導了我的

4、教育教學工作。我認識到，每一個學生由于生活環(huán)境、智力能力和個性特點的差異，導致了每一個學生都有自己的特點、長處和缺乏。只要我們尊重差異，克服"精英教育"的弊端，平等地對待每一位學生，用開展的眼光看待他們，通過正確的引導、教育和因材施教，每一位學生就都能夠成為自尊、自信、自強、自立的堂堂正正的人。我的班上那些成績 的學生們，也許他們成不了科學家、領(lǐng)導人或者企業(yè)家，但我相信，在老師關(guān)心和愛的教育之下，他們都會在社會中找到屬于自己的位置，都會成為對社會有用的人才，都會過上一種尊嚴和自信的生活。"教育永遠不要輕言放棄"這句話，將會陪伴我今后的教育道路。 青藍工程

5、的學習過程使我懂得科學管理班級。 我還記得剛剛接手班主任工作的時候，有時候站在講臺上，卻不知道怎么樣開口對學生進行訓導；往往把學生叫到辦公室里，卻不知道用哪一個句子做為談話的開頭。別人做班主任，是摸著石頭過河，而我還得周圍四處去找適合我的石頭哩。參加了青藍工程學習以后，我積極參加經(jīng)驗交流會，認真觀摩主題班會課，主動學習別人管理班級的優(yōu)秀經(jīng)驗，積累了不少有用的知識和經(jīng)驗。最快樂的是，我們有了天桃學校的網(wǎng)絡(luò)，我就好象找到了自己的大本營。一有空，我就登陸這個網(wǎng)站，認真閱讀同事們的德育案例、培訓記錄、階段總結(jié)、感受反思同事們的學習也給了我很大的啟發(fā)：盧娟老師用誠懇的愛進行班級的 管理；付薔老師以人為本

6、，用傾注師愛的方式轉(zhuǎn)化后進生；周蓉老師娓娓道來她在管理班級中的"失敗故事"；譚銀香老師寓教于喻，用蝴蝶的蛻變和釘子的比喻啟發(fā)學生我饒有興趣地閱讀著，孜孜不倦地學習著，并且及時地在網(wǎng)站上記錄自己的感悟和經(jīng)驗。一個學期以來，我積累了一篇篇的培訓記錄，一次次的感受反思，一個個的德育案例。我的管理班級的水平也在不斷地提高：我用愛心耐心和寬容來教育學生，用科學的方法來管理班級，制定了人人嚴格遵守的規(guī)章制度，建立了班級文化，培養(yǎng)了學生的集體歸宿感和集體榮譽感。一個有著良好班風學風的班級出現(xiàn)了，學生們的積極表現(xiàn)也讓我感到欣慰：學校的各種活動、捐款都熱烈響應(yīng)，每個學期幾乎每周都拿到了流動紅旗，教室里干干凈凈，遲到的人很少，特別到了初三最后階段，班級日常生活緊張而有序，同學們都攥著一股勁兒進行中考復習，最后我們班考得了總分5個a+，10個a，就是班里最差的那名學生，也讀上了南寧四中。而這些成績，都和我科學地管理學生和班集體分不開的。青藍工程的學習真是讓我受益非淺啊。 一個學期的青藍工程學習結(jié)束了，而我的班主任生涯才剛剛開始。在學校和同事們的幫助下，我自豪地感受到了自己