《2020九年級化學上冊 期中試卷 粵教版》

1、九年級 化 學 期 中 試 卷班級 姓名 一、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個正確答案）對著干燥玻璃片呼氣b.帶火星的木條復燃a.向澄清石灰水中吹入co2d.木炭在o2中燃燒c.1下圖所示變化屬于物理變化的是 ( )22020年10月24日，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。發(fā)射前8小時開始向運載火箭加注液氧和液氫。其中液氧是 ( ) a助燃劑 b.燃料 c冷卻劑 d催化劑3地殼中含量最多的元素所形成的單質（ ）a.常溫下為固態(tài) b.在空氣中含量也最多c.可用來滅火 d.能使帶火星的木條復燃4下列粒子在化學反應中容易得到電子的是 (  

2、0; )a     b     c     d5原子獲得一個電子后（ ）a 核電荷數(shù)增加1 b相對原子質量增加1 c生成帶一個單位負電荷的陰離子 d生成帶一個單位正電荷的陽離子6下列說法不正確的是（ ）a木炭放入氧氣中可以生成二氧化碳b炒菜時，油鍋著火，迅速蓋緊鍋蓋可滅火c酒精燈不慎翻倒在桌上失火時用濕抹布撲滅d森林發(fā)生火災時砍掉或清理大火前面的樹枝等可燃物阻止火勢蔓延7圖中所示實驗操作正確的是（ ）8下列措施一理由之間，其因果關系不正確的是（ ） a白磷要保存在水中防止自燃

3、 b加油站嚴禁煙火防止爆炸c用扇子扇煤爐火降低可燃物的著火點 d真空包裝食品防止緩慢氧化9.在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊冰糖，蓋上蓋子，立即在液面處畫上記號，過一段時間，觀察到冰糖消失、液面下降。這一實驗不能說明（ ）a.分子的體積很小 b.分子在不停地作無規(guī)則運動c.分子間有間隔 d.分子會破裂成原子10no是大氣污染物，但少量no在人體內具有擴張血管增強記憶的功能。實驗室收集no只能用排水集氣法，對no 的猜想或評價正確的是 ( )。a.易溶于水 b.可能極易與氧氣反應 c.易和水反應 d.有害無利二、填空與簡答（本題含10小題，共44分）11（4分）用化學符號表示：（1

4、）1個鐵原子 ；（2）空氣中含量最多的物質 ；（3）2個水分子 ；（4）地殼中含量最多的金屬元素 ；12（4分）從下圖中選擇合適的儀器，將其名稱寫在相應的空格處： 固體藥品通常存放在 ； 取少量碳酸鈉粉末用 ；鎂條燃燒時，夾持鎂條用 ；量取一定量的液體用 。13（3分）請舉出一種日常生活中接觸到的物質，并指出它的物理性質和化學性質各一點：物質名稱 ；物理性質 ；化學性質 。14 (3分)下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于混合物的是 _，屬于單質的是 _，屬于氧化物的是_。(填字母)15（4分）在“ 氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵

5、絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因                     （寫一種）；經(jīng)過改進后實驗成功了，其反應的文字表達式 。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是 。16（9分）如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子。右圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空。 （反應前）（反應后）點燃(1

6、) 圖中反應后容器內的物質屬于 （填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個反應的文字表達式為_ _，該反應的基本類型為 ；(2)氯氣是由氯分子構成。氯化氫是由 構成，每個氯化氫分子由 構成。（3）氫氣在氯氣中燃燒時，1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學反應生成 個氯化氫分子?？梢?，在化學變化中， 發(fā)生變化， 不變。17 (5分)下圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四種粒子的結構示意圖。請你回答：(1)氟元素的相對原子質量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 。(2)x= (3)a、b、c、d中屬于同種元素的是 。（填序號）(4)a粒子的化學性質與b、c、d中哪一種粒子的化學性質相似

7、。（填序號）18(4分)下圖兩個實驗操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在什么地方，指出可能造成的后果(1)圖1)中的錯誤之處 ，造成后果 (2)圖中的錯誤之處 ，造成后果 19(6分)某同學在探究物質燃燒的條件時，做了如下實驗：分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支用燒杯罩住，盡可能使杯口與桌面間不留空隙（如右圖所示）。（1）該同學在實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是 。（2）得出與燃燒有關的結論 。（3）通過該實驗你還可以有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲 。（寫一點）20(2分)5月8日，北京奧運會“祥云”特制火炬克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風等不利條件，在珠峰之巔燃燒，舉世為之驚嘆。普通火炬在珠峰惡劣氣候條件下容易熄滅的原因是

8、： (答兩條即可)。三、實驗與探究（本題含2小題，共26分）21(12分)某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：（1）如右圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40），將玻璃容器固定好，放在盛有85熱水的燒杯上。請回答下列問題： 實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現(xiàn)象是_，該反應的文字表達式是 。實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度_處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的_而生成了固態(tài)的_，從而使玻璃容器內的氣體體積_（填“增大”、“減小”或“不變”）。 玻璃容器內余下的氣體主要是_。 此反應中白磷要過量，

9、目的是_。（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進行實驗。他依據(jù)的實驗原理可能是 。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條） 。小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）_。22(14分)蓉蓉同學按下圖在實驗室中制備氧氣。 (1)認識儀器：請寫出圖中熱源的名稱 ，并指出使用它時的 一點注意事項 。(2)操

10、作順序：裝藥品和放棉花。如果沒有說明用量時，固體藥品取量應 。 連接儀器，固定試管。 加熱。加熱時應先 。(3)實驗分析： 請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟 。 生成的氧氣可用排水法收集，原因是 ，實驗結束停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 。（4）拓展與遷移：如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應選用的發(fā)生裝置是 (選填右圖中“甲”或“乙”)；其反應的文字表達式為 ；實驗室有多種途徑可以制取氧氣，請你另寫一種制取氧氣反應的文字表達式為 ?；瘜W興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，

11、還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學?；瘜W實驗室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是_；參考答案一、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個正確答案）1b 2a 3d 4d 5c 6a 7a 8c 9d 10b二、填空與簡答（本題含10小題，共44分）11（1）fe （2）n2 （3）2h2o （4）al12廣口瓶 藥匙 坩堝鉗 量筒和膠頭滴管13氧氣 通常狀況下是無色無味的氣體 能跟碳、磷等物質發(fā)生化學反應（合理均可）14b、c、e； a； d； 15氧氣不足或鐵絲表面生銹或溫度未達到鐵絲的著火點鐵氧氣四氧化三鐵 防止生成的高溫熔

12、化物濺落炸裂瓶底16 (1) 純凈物 氫氣 + 氯氣 氯化氫 化合 （2）氯化氫分子 1個氫原子和1個氯原子 (3) 2 分子 原子 17 (1)19.00；20 (2)8 (3) b c (4) b 18(1)俯視讀數(shù) 量取的實際體積偏小 (2)膠頭滴管沒有懸空在試管口上方 沾污滴管或會造成試劑污染19（1）燒杯內的蠟燭火焰熄滅 （2）可燃物與空氣或氧氣接觸及溫度達到著火點能燃燒，缺少其中一個條件就不能燃燒。 （3）合理均可，答案略。20空氣稀薄，氧氣不充足易熄滅；大風易吹散熱量，使燃料溫度降到著火點以下而熄滅(合理均可)三、實驗與探究（本題含2小題，共26分）21（1）產(chǎn)生大量白煙 磷氧氣五氧化二磷 4 氧氣 五氧化二磷 減小 氮氣 除盡氧氣（2）木炭燃燒消耗氧氣 木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內氣體壓強沒在明顯變化 藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時只消耗氧氣；生成物最好不是氣體，如