幼兒55個科學(xué)小游戲,新學(xué)期可以用(37頁)

1、幼兒成長過程中觀察能力和獨立思考能力的培養(yǎng)是非常重要的，如果你是個用心的父母或者老師，你會發(fā)現(xiàn)處處都可以培養(yǎng)孩子的觀察能力開發(fā)寶寶的智力，下面列舉了55個科學(xué)小游戲，有很多還是可以輕易的演示給孩子看的。幼兒園六一活動也可以這樣玩哦，既有樂趣又能開發(fā)孩子智力！1、筷子的神力思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎?材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根操作:1、將米倒?jié)M塑料杯2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了講解:由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠岀來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使

2、 筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。2、瓶子賽跑思考：裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達(dá)終點?材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書操作:1、用長方形木板和兩本書達(dá)成一個斜坡2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點講解：沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！3、帶電的報紙思考：不用膠水、膠

3、布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。 你知道這是為什么嗎? 材料：1支鉛筆；1張報紙。步驟：1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。說明:1. 摩擦鉛筆，使報紙帶電2. 帶電的報紙被吸到了墻。3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報紙從墻上揭下來，就會 聽到靜電的劈啪聲。創(chuàng)造：請試一試，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上4、胡椒粉與鹽巴的分離思考：不小心將廚房的佐料：胡椒粉與鹽巴混在了一起，

4、用什么方法將他們分離開呢?材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。2、用筷子攪拌均勻。3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在湯勺上。5、將塑料湯勺稍微向下移動一下。6、鹽巴后粘附在湯勺上。講解:胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因為它的重量比鹽巴輕創(chuàng)造:你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎?5、帶電的氣球思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引，什么情況下會相互排斥？材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張操作:1將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)2用線將兩個氣球連接起來。3用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。4提起線繩的中間部位，兩個氣球

5、立刻分開了5將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。講解:1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電2兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎?6、可愛的浮水印思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣制作出來的?材料：臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）操作:1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水 面上擴展成一個圓形。2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印岀什么圖案呢?講解:1、棉花棒碰觸

6、時，墨汁會被擴展成一個不規(guī)則的圓圈圖形。2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。3、水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。創(chuàng)造：試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。7、分合的水流思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？材料：鐵罐盒一個、錐子、水操作：右）1、 在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔（小孔間隔只在 5毫米左2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成 5股從5個小孔中流岀的。3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。4、手拿開后，5股水就會合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會重新變成5股。講解:水的表面張力使水流進(jìn)行分、合8、漂浮的針?biāo)伎迹横槥?/p>

7、什么會浮在水面上?材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑操作:1、在杯子里倒一杯清水2、用一個叉子，小心地把一根針放到水的表面2、慢慢地移出叉子，針將會浮在水面上3、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了講解:1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚 性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了說明：針有危險，請家長幫助操作。9、神奇的牙簽思考：放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂 游動？材料：牙簽、一盆清水、肥

8、皂、方糖操作：1. 把牙簽小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會向方糖方向移動。3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的 地方。牙簽會遠(yuǎn)離肥皂。講解：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方 糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面 張力比較強，所以會把牙簽向外拉。創(chuàng)造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會向哪個方向游去10、有孔紙片托水思考：有孔的紙為什么能拖住水？材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯操作：1、在空瓶內(nèi)盛滿有色水。2、用大頭針在白

9、紙上扎許多孔。3、把有孔紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏岀水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏岀來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨一樣。11、手絹的秘密思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢?材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條流程:1、把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。2、讓水沖在手帕上3、水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。4、杯口朝下，把杯子迅

10、速倒轉(zhuǎn)過來。說明:1、從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內(nèi)2、杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。延伸:如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)岀情形會怎樣呢?12、掉不下去的塑料墊板思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？材料：玻璃杯兩個、水、塑料板一塊操作：1. 將玻璃杯里裝滿水。2. 用墊板蓋好杯口。3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。講解：墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因為杯外空氣壓力比較大，墊板就不會掉下來。創(chuàng)造：如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板

11、會怎樣，請你試一試？13、蠟燭吹不滅思考：用力吹燃燒的蠟燭，去卩怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點嗎?材料：1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤操作：1. 點燃蠟燭，并固定在平盤上。2. 使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。3. 使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。講解：1. 這樣吹氣時，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬 口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。2. 吹岀的氣體從細(xì)口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱。這時，漏斗寬口周圍的 氣體由于氣壓較強，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處。注意：注意蠟燭燃燒時的安全

12、。14、蠟燭抽水機思考：你知道抽水機是怎樣將水抽出來的嗎?材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯操作:1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上3、將蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部，同時將水注入右邊玻璃杯中4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料 管的另一頭沒入右邊杯子水中。5、水從右邊流入左邊的杯子中講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯 流動，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時左杯水面高于右杯水面。注意：蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部時注意安全，小心燒手

13、15.瓶內(nèi)吹氣球思考：瓶內(nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會變??？材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個、氣筒1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色2、在紅色的吸管上扎上一個氣球3、將瓶蓋蓋在瓶口上4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大5、將紅色吸管放開氣球立刻變小6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小講解：當(dāng)紅色吸管松開時，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮?？墒菤馇?體積縮小后，瓶內(nèi)其他部分的空氣體積就擴大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)空氣壓力 要降低-甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時氣球不會再繼續(xù)縮小了。

14、16. 能抓住氣球的杯子思考：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎?材料：氣球12個、塑料杯12個、暖水瓶1個、熱水少許流程:1、對氣球吹氣并且綁好2、將熱水（約70 C）倒入杯中約多半杯3、熱水在杯中停留20秒后，把水倒岀來4、立即將杯口緊密地倒扣在氣球上5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起說明:1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的2、用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把 氣球吸起來。延伸:小朋友，請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來?17. 會吸水的杯子思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢?材料：玻璃杯（比

15、蠟燭高）1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機1個、水若干操作:1.點燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭2.在盤子中注入約1厘米高的水3. 用玻璃杯倒扣在蠟燭上4. 觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化講解:1.玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了2.燭火熄滅后，杯子里的水位會漸漸上升。創(chuàng)造:你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎?18. 會吃雞蛋的瓶子思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去?材料：熟雞蛋1個、細(xì)口瓶1個、紙片若干、火柴1盒操作:1、熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?、將紙片撕成長條狀3、將紙條點燃后仍到瓶子中4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。講解:1、紙片剛燒過

16、時，瓶子是熱熱的2、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力 大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時，瓶子會發(fā)生什么變化?19.瓶子癟了思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎?材料：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個操作:1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。2. 把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。3. 觀察瓶子慢慢的癟了講解:1.加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。2.由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了創(chuàng)造:如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生么樣子?20. 會跳遠(yuǎn)的乒乓球思考：

17、乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢?材料：高腳杯2個、乒乓球1個操作:1把兩個高腳杯并排放置2將乒乓球放在第一個杯子中3從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對著球的側(cè)面吹氣；對著球的上方吹氣講解:1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個杯子里去（或跳岀來）2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個杯子去了創(chuàng)造：換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里21. 會吹泡泡的瓶子思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎?材料：飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若干操作:1將吸管逐一連接，形成長管（連接口用膠帶封好）2將吸管放入瓶中，并

18、用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中3彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中4向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。5向瓶子壁上澆冷水。6玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中講解:1因為塑料瓶很薄，于是熱可以穿過瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里2瓶子中的空氣受熱后會膨脹。3水中的氣泡就是空氣膨脹時，被擠岀瓶子的空氣。4瓶子中的空氣遇冷時收縮5瓶子中的空氣收縮時，水便占據(jù)了剩余的空間創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎?22. 自己會走路的杯子思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水操作:1、用一塊玻璃板，放在水里浸一下2、玻璃一頭放

19、在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約5厘米）3、拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。4、用點燃的蠟燭去燒杯子的底部，玻璃杯會自己緩緩地向下走去。講解：當(dāng)燭火燒杯底時，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣跑不岀來，只能把杯子頂起一點兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。23.紙杯旋轉(zhuǎn)燈思考：蠟燭紙杯燈為什么會轉(zhuǎn)動？材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作：1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈 的底座。2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪岀三四個長方形的扇葉，在杯底中央處 穿上繩

20、子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。講解:1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。創(chuàng)造:你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎?注意蠟燭燃燒時的安全!24.飛行的塑料袋思考：在沒有風(fēng)吹的情況下，塑料袋為什么會在天上飛行?材料：塑料袋（輕便的）、吹風(fēng)機 1個操作:1. 打開塑料袋，倒置。將吹風(fēng)機伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。2. 幾秒鐘后，關(guān)閉吹風(fēng)機并拿開。3. 松開手，塑料袋會飄起來講解:1.熱氣輕，向上升，使塑料袋也向上升。2.熱能使物體飛起來，因

21、為熱氣是上升的。當(dāng)空氣受熱并且上升時，熱氣便通 過"對流"向上運動。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個房間，也是借助于"對流"。創(chuàng)造:你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎?25.空氣的質(zhì)量思考：你們知道嗎，空氣也是有質(zhì)量的。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢?材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡操作:2. 拿起另一只氣球，給氣球打氣并將氣球口系緊。3. 將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化講解:1.兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡2.打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量，因此，天平偏

22、向打氣后的氣球一 端。3. 如果是帶有指針刻度的天平，就能測岀空氣的質(zhì)量數(shù)創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎?26.云的形成思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎?材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋）操作:1在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。2在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來3靠近瓶口，點燃一根火柴。4吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中，讓煙進(jìn)入瓶子5迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。6停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中7松開吸管，當(dāng)空氣沖岀瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。講解:1、往瓶子中吹氣，增加壓

23、力2、松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了3、瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎?注意：小心火柴不要燒手27.光與彩虹思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹材料：清水1盆、平面鏡1個操作:把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩虹。講解:將鏡子插入水中時，在對面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用創(chuàng)造:小朋友，想一想，還有什么辦法，可以制造岀美麗的彩虹？28.紐扣的出現(xiàn)與消失思考：小朋友，當(dāng)筷子插一半在水中時，看到的是筷子"折斷"的樣子，這是什么原因呢?材料：紐扣1枚

24、、水少許、淺底盤1個、玻璃杯1個流程:1、將紐扣放在盤中2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上3、往杯內(nèi)倒入清水。4、注入水后的杯子看不清紐扣。5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。說明：1、當(dāng)杯子漸漸注入水時，由于光線折射，紐扣的影像會消失。2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會重新岀現(xiàn)。延伸：光由空氣進(jìn)入水中，或由空氣進(jìn)入玻璃中，就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢29.認(rèn)識浮力思考：當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著，我們都知道是水的浮力在支撐我們。但你可知道怎樣測量浮力嗎？材料：1個彈簧秤、1把鎖、1個裝水的玻璃杯操作:1. 先把鎖掛在彈簧秤下，記錄彈

25、簧秤的刻度。2. 然后將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時彈簧秤的刻度。3. 比較兩次記錄下的刻度，思考為什么會不同講解:1.鎖浸在水中，會受到水對它的向上的支持力，即浮力2.兩次記錄的差值就是水對小銅鎖的浮力創(chuàng)造:用彈簧秤再稱別的物體（比如小木塊，橡皮頭等），觀察不同的物體的浮力大 小。30.冰塊融化后會怎樣思考：在一個杯子中放一個冰塊，然后倒?jié)M水。當(dāng)冰融化后，杯內(nèi)的水會溢岀來嗎？材料：1塊冰塊、2個杯子、水操作:1. 在托盤上放置一個空杯子，在空杯子中放入一塊冰。2. 往杯中倒?jié)M水，使冰塊的一大部分會高岀水面。3. 等待冰塊融化。觀察融化后，水會不會溢岀杯子講解:水結(jié)冰時體積會增大百分之九，因

26、此質(zhì)量變輕，自然會浮在水面上。當(dāng)冰塊融化 時，它失去的是增加的那百分之九的體積，因此，水不會溢岀。其實冰塊在水面以下的那部分，就是整個冰塊的水的體積。31.自動旋轉(zhuǎn)的奧秘思考：裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動?材料：空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水操作:1、用釘子在空牛奶盒上扎五個孔2、一個孔在紙盒頂部的中間，另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角3、將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上4、將紙盒放在盤子上，打開紙盒口，快速地將紙盒灌滿水5、用手提起紙盒頂部的繩子，紙盒順時針旋轉(zhuǎn)講解：水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力，紙盒的四個角均受到這個推力。由于 這個力作用在每個側(cè)面的左下角，所以紙盒按

27、順時針方向旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造：1、如果在每個側(cè)面的中心扎孔，紙盒會怎樣旋轉(zhuǎn)2、如果孔位于每個側(cè)面的右下角的話，紙盒將向哪個方向旋轉(zhuǎn)32.小船與船漿思考：看過劃船嗎？親自動手劃過船？知道船在水上為什么會向前移動嗎？材料：剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆流程：1. 剪下長約12厘米X 8厘米的硬紙板2. 一端剪成尖形為船頭，另一端中央剪下約 5厘米的缺口為船尾3. 剪一塊約3厘米X 5厘米的紙板坐船漿4. 用橡皮筋套在船尾處，并將船漿綁好5. 將紙板槳逆時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向前移動6. 若把紙板槳順時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋，小船向后移動說明:1、橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同，船行駛的方向也正好相反。2、紙船運動的

28、力量，是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。延伸:仔細(xì)觀察劃船的動作，它造成的水流方向和船行方向有什么關(guān)系呢?33.水的壓力思考：你們知道水壓的大小是由什么決定嗎?材料：1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、水若干、平盤操作:1.放好牛奶盒，用釘子在任意一個側(cè)面戳三個孔。三個孔的位置分別是底部、 居中和上部。2.用膠帶把三個孔封住。3. 將紙盒中加滿水4. 將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。觀察三個孔的噴水有什么不講解：1. 實驗發(fā)現(xiàn)，從底部流岀的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴岀的水。2. 水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越潛，壓力就越小。創(chuàng)造：如果你會游泳，你可

29、以在水中感受水的壓力。使頭位于水深不同的位置，你會感受到耳朵受到的壓力是不同的。34.帕斯卡桶裂思考：塑料瓶側(cè)壁劃上幾條刀痕后再裝滿水，水為什么水不會從刀痕處流岀來?材料：塑料瓶一個、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一個、吸管、橡皮泥操作：1、拿一塑料瓶，在其側(cè)壁用刀子平行于側(cè)壁劃幾條刀痕（要將側(cè)壁劃透），再用橡皮筋將這個塑料瓶在刀痕處攔腰箍緊在塑料瓶蓋上穿入一段吸管，用橡皮泥密封.2、取一漏斗與吸管相接3、手持漏斗與瓶口相對齊，然后往漏斗內(nèi)注水，使塑料瓶和漏斗裝滿水為止， 此時塑料瓶的刀痕處不岀水將漏斗舉高，就可見刀痕處有水流岀來.講解：一個容器里的液體，對容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力，可以遠(yuǎn)大于

30、液體 自身的重量注意：使用刀子危險請家長幫助35.筆帽潛水員思考：潛水艇為什么能潛入水下，又能回到水面呢？我們來做一個"潛水員"的玩具吧！材料：塑料筆帽1個、橡皮泥1塊、水1杯、礦泉水瓶1個操作：1將橡皮泥粘到筆帽底部。（筆帽一定不要有洞）2在水瓶中完全灌滿水，把筆帽放進(jìn)瓶子，擰緊瓶蓋。3用力擠壓瓶子，觀察筆帽沉下瓶底。4松開手，筆帽又回到瓶子頂部。講解:1筆帽里的空氣使它漂浮。2水壓進(jìn)筆帽，筆帽很重并下沉。3水流岀筆帽，筆帽變輕并上升。創(chuàng)造：你能制作一個不同的潛水玩具嗎?36.沖不走的乒乓球思考：為什么水不能把乒乓球沖走 ？材料：乒乓球一個、臉盆一個操作：1、拿一個大洗臉

31、盆，放在自來水龍頭底下，打開水龍頭，先放進(jìn)半盆水2、 然后取一個乒乓球放在水流落點處，只見乒乓球被牢牢"禁閉"在水流里，好像被吸住了，無論你把水開得多大，都不會把它"趕岀來"。講解：貼近乒乓球的水流速度大，壓強??；外層的水流速小，壓強大，而且四周的壓力基本相等，所以它只能在水里不斷翻滾，卻永遠(yuǎn)無法逃脫，除非關(guān)閉水龍頭。創(chuàng)造：將乒乓球換成其它材料制成的球，會有什么現(xiàn)象岀現(xiàn)37.水中懸蛋思考：想一想能用什么辦法使雞蛋在水中不漂起又不沉下，而是懸浮在水中？ 材料：玻璃杯兩個、水、食鹽、藍(lán)墨水、筷子、雞蛋操作：1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食鹽，直至不能溶

32、化為止。2. 再用一只杯子盛滿清水，滴入一兩滴藍(lán)墨水，把水染藍(lán)。3. 取一根筷子，沿著筷子，小心地把杯中的藍(lán)色水慢慢倒入玻璃杯中。4. 玻璃杯里下部為無色的濃鹽水，上部是藍(lán)色的淡水。5. 動作輕而慢地把一只雞蛋放入水里，它沉入藍(lán)水，卻浮在無色的鹽水上，懸停在兩層水的分界處。講解：生雞蛋的相對密度（比重）比水大，所以會下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會上升。創(chuàng)造：你能換其它溶液來做這個實驗嗎?38.火山爆發(fā)思考：你知道嗎？一種水會飄在另一種水的上邊，自己動手制作一個水下的"火山"噴發(fā)，來觀察這個現(xiàn)象吧材料：玻璃缸或盆1個，冷熱水若干、墨水少量、帶蓋的小瓶1個操作:1在玻璃

33、缸中倒入3/4的冷水2把小瓶中裝滿熱水，加入幾滴墨水，擰緊瓶蓋，并搖晃均勻3把小瓶放在缸底并擰開蓋子4觀察墨水噴向水面：熱的染色水在冷水的上面形成了一層5冷卻后觀察，染色水就會與冷水混合。講解:1、瓶子里的熱水比較輕2、熱水的密度小于冷水39.水球的泳姿思考：水球在冷水里和熱水里的沉浮一樣嗎?材料：透明玻璃杯2個、小氣球1個、冷水、熱水各半杯操作:1、將小氣球灌上水，在氣球口上用細(xì)繩系緊2、把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里3、把水球放在熱水杯子里，水球沉在水底講解：冷水和熱水的密度不同，冷水的相對密度比熱水的密度大，所以水球在熱水中會下沉，在冷水里會浮起來創(chuàng)造：冷水和熱水的密度有大小之別，

34、你能用其他試驗來證明它嗎?40. 燒不壞的手絹思考：燃燒后的手絹為什么沒被燒壞材料：手絹、玻璃杯、鐵絲、酒精、火柴、水操作:1、將兩份酒精和一份水兌在一起，將手絹放到兌了水的酒精里浸濕2、將手絹從杯子里取岀，稍微擰一下水，然后將手絹掛在鐵絲上3、用火柴將手絹點燃，燃燒后的手絹完好無損講解：1、玻璃杯里盛著兩份酒精和一份水，酒精的燃點很低，手絹很快地燃燒了2、酒精很容易從手絹中揮發(fā)岀來燒掉，一部分水仍然留在手絹上，保護(hù)著手 絹。3、在酒精燃燒的過程中，有一部分水變成蒸氣揮發(fā)了，這些揮發(fā)的水汽帶走了 花布上的一部分熱量，從而降低了手絹的溫度，手絹不會被燒著。41. 燒不斷的棉線思考：為什么棉線燒不

35、斷?材料：棉線一根、清水一杯、食鹽、筷子、火柴操作：1、在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為 止。2、將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿岀來放在桌上晾干。3、將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。4、棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。講解：鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了, 可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。42.糖的燃燒思考：小朋友，糖可以燃燒嗎？什么條件下糖才可以燃燒？材料：糖1-2塊、火柴1盒、煙灰少許、盤子1個操作:1將方糖放在盤子上，用火柴點

36、燃，觀察糖是否燃燒2在糖上放煙灰少許用火柴點燃，觀察糖是否燃燒講解:1糖直接遇到火，是不容易燃燒的2糖上放少許煙灰，利用煙灰燃燒溫度較高，達(dá)到燃點，糖就可以燃燒起來。創(chuàng)造：知道用什么方法使燃燒的火苗熄滅？試著制造個滅火器。43.水制放大鏡思考：水也能當(dāng)放大鏡，你知道嗎?材料：水、保鮮膜、大碗1個、彩色珠子操作：1. 把彩色珠子放入碗中，用保鮮膜封住碗。2. 用手輕輕把碗口上面的保鮮膜向下按一些，使保鮮膜成倒錐形。3. 將水倒在保鮮膜上，通過水看碗中的物體，觀察彩色珠子與平時有什么不 同。講解：碗里的物品看起來大了不少，這是因為保鮮膜上的水形似凸透鏡，而通過 凸透鏡看到的物體往往會大于原有形態(tài)。

37、44.變色的碘思考：碘酒的顏色遇到燃燒的火柴時，會有變化嗎？材料：帶蓋的玻璃瓶1個、碘酒1瓶、火柴1盒、水少許1玻璃瓶中倒入30毫升左右的水步驟：2在水中加入二、三滴的碘酒，觀察顏色。3同時使用2-3根火柴，點燃后立即放入瓶中燃燒，并用瓶蓋蓋住瓶口。4搖晃瓶子，觀察顏色的變化。講解：1、液的顏色是棕色的。2、火柴的煙霧可以使碘變成無色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液會變成無色 透明的水溶液創(chuàng)造：火柴中含有一些易燃物質(zhì)，當(dāng)你點燃火柴時，除了火光，是否聞到異味呢 ?會帶來什么樣的污染呢？45.湯匙變磁鐵思考：你知道金屬湯勺為什么變成了磁鐵?材料：金屬湯匙、磁鐵、鐵釘、曲別針 操作：1、用金屬湯勺去吸

38、鐵釘、曲別針2、準(zhǔn)備一支金屬湯匙，手里拿一塊磁鐵慢慢地在湯匙上來回摩擦。3、湯勺將鐵釘、曲別針吸起來了4、將湯匙在桌子上一敲，湯匙的磁力又消失了講解：構(gòu)成湯匙的金屬物質(zhì)可以被看成是一個個的小磁鐵，但由于它們的磁場方向不 同，作用被相互抵消，整個湯匙也就沒有了磁性。而如果用一塊真正磁鐵的磁力將湯匙 內(nèi)部的小磁鐵的磁場強行排列成同一方向，湯匙就會表現(xiàn)出磁力。將湯匙在桌子上一 敲，其內(nèi)部小磁鐵的排列又被破壞掉，湯匙的磁力也就消失了。創(chuàng)造：你還能把什么物品磁化，用來磁化的物品應(yīng)該是什么物質(zhì)制作的？46. 會自動倒下的一摞硬幣思考：橫放在桌上的一疊硬幣為什么會自動倒下呢？材料：十枚硬幣、磁鐵操作：1.

39、將十枚硬幣疊成整齊的圓柱形橫放在桌面上2. 拿磁鐵在硬幣的上方2-3厘米高的地方接近桌面上這疊橫放的硬幣3. 橫放在桌面上的硬幣自動倒下講解:由于這疊硬幣在磁場的作用下發(fā)生了變化，使其中每枚硬幣的上端都分別磁化 由于*相斥，加上硬幣之間緊貼在一起，在磁性斥力作用下，這疊橫放在桌面上的硬 幣就會自動倒下創(chuàng)造：你能用磁鐵作一些其它此行小實驗嗎？47. 大力士 -紙思考：你能想象一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？材料：紙、膠帶、1本書操作：1. 把紙放在兩本并排分開放的書上，使紙的中間部分懸空。把一本書放在紙的 懸空處。2. 把紙卷成一個紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處。3. 把紙卷立起來，并

40、在上面放一本書。4. 思考兩種方法的不同之處。講解:1. 一張紙能承受多大的壓力，主要取決于紙張受力時的彎矩。彎矩即紙張的受 力點和受反作用力的點之間的距離。彎矩越大，紙張承受的力越大，反之越小。2. 直接把重物放在紙上，則紙的受力點和受反作用力點幾乎在同一位置上。因 此彎矩小，所承受的力就小。3. 把重物放在豎直的紙卷上，紙的彎矩較大，因此承受的力較多。創(chuàng)造：想一想，把紙還可以折成哪些形狀，以便承擔(dān)壓力。48. 不同的承載量思考：為什么卡紙變形后，它的承載量會不同材料：紙卡1張(30 X 20cm)、相同高的紙盒兩個、硬幣若干枚操作：1、一張卡紙懸空平放在相同高度的紙盒上，紙上只能放兩枚硬幣

41、。2、把紙卡折成波浪形狀，架在相同高的紙盒上，波浪形狀的卡紙上能放多枚硬幣。講解：波浪的卡紙比平整的卡紙承載的硬幣個數(shù)多創(chuàng)造:怎樣變化卡紙，使卡紙上放的硬幣更多?49.神奇墨水思考：空無一字的白紙，只要用火烤一下，字形圖案就會顯現(xiàn)出來，你會制作這種隱形墨水嗎？材料：毛筆1支、打火機1個、糖水1杯、白紙1張操作:1. 用毛筆蘸糖水在紙上寫字或畫圖2. 晾干后，看字形、圖案如何3. 用打火機稍為烤一烤，觀察有什么變化講解:1.干后，字形、圖案會消失。2.火烤之后，字形、圖案會因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色創(chuàng)造：試試除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水。50. 蛋殼的堅固與脆弱思考：你認(rèn)為蛋殼是堅固的還是脆弱的，它在什么時候容易破碎，什么時候不容易破碎？材料：杯子（與半個蛋殼直徑大小相同杯口的杯子）、半個蛋殼 2個、細(xì)鐵棒 根操作：1、蛋殼開口向下扣在杯子口上2、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼沒被砸 破3、蛋殼開口向上放在杯子口上4、拿一根細(xì)鐵棒離蛋殼10多厘米的高度豎直向下自由落到蛋殼上，蛋殼被砸破講解：1、鐵棒創(chuàng)擊蛋殼凹處，力量都由創(chuàng)擊點承受，容易創(chuàng)破。鐵棒