《2020秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 教學(xué)計(jì)劃 （新版）湘教版》

1、教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚，大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性，有極強(qiáng)的求知欲，這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對(duì)老師的教學(xué)工作提出較高的要求.二、教材分析:1.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣、水等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物、物質(zhì)的組成等知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力。2. 教材中編入了數(shù)量較多彩圖和圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成

2、就的，有的配合化學(xué)科學(xué) 發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律。3.教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興 趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的差異還編了選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。三、教學(xué)目的和要求：1、讓學(xué)生知道一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)污染和破壞環(huán)境單位和藹個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告；造成環(huán)境污染危害的，有責(zé)任排除危害，并對(duì)直接受到損害的單位或者個(gè)人賠償損失。2.理論知識(shí)聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培

3、養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。3.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。4. 教材由人教版換成仁愛(ài)版后教學(xué)難度有所下降。四、方法：1.重視基本概念的教學(xué)在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué).實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)

4、生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)進(jìn)度。周次 日期 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 備注 1-2 9.3-9.13專題一 走進(jìn)化學(xué)殿堂(共6課時(shí))單元一 化學(xué)使生活更美好(2課時(shí))單元二 如何學(xué)習(xí)化學(xué)(2課時(shí)) 復(fù)習(xí)(1課時(shí))9月4日上課 2349.16-9.29專題二空氣和水(共9課時(shí))單元一 多組分的空氣(2課時(shí))單元二 氧氣(3課時(shí))單元三 自然界的水(2課時(shí))復(fù)習(xí)(2課時(shí)) 56 79.30-10.18專題三 物質(zhì)的構(gòu)成(共8課時(shí))單元一 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(2課時(shí))單元二 組成物質(zhì)的元素(2課時(shí))單元三

5、純凈物組成的表示方法(2課時(shí))復(fù)習(xí)(2課時(shí))國(guó)慶節(jié)放假 891010.21-11.8 專題四 燃料與燃燒(共8課時(shí))單元一 燃燒與滅火(2課時(shí))單元二 碳及其化合物(2課時(shí))單元三 化石燃料的利用(2課時(shí))復(fù)習(xí)(2課時(shí)) 11 11.11-11.16 期中復(fù)習(xí)考試(2課時(shí))、試卷講評(píng)(1課時(shí))  期中考試12 131411.18-12.7專題五 化學(xué)變化及其表示(共8課時(shí))單元一 化學(xué)變化是有條件的(2課時(shí))單元二 質(zhì)量守恒定律(2課時(shí))單元三 化學(xué)方程式(2課時(shí))復(fù)習(xí)(2課時(shí))1516 1712.9-12.28專題六 物質(zhì)的溶解(共8課時(shí))單元一 物質(zhì)的溶解過(guò)程(2課時(shí))單元二 物質(zhì)的溶解性(2課時(shí))單元