【精選】小學三年級班主任工作參考計劃（二）

1、小學三年級班主任工作參考計劃（二）小學三年級班主任工作打算（2）在新學期，是時候為小學老師制定工作打算了。我是小學三年級的班主任，我和學生們有半年的聯(lián)絡！能夠說，班上的學生已經(jīng)熟悉了班級，同學，中學和偏離學生的音訊靈通，因而進一步規(guī)劃了綜合教育。為了使課堂充滿活力和創(chuàng)新，為了更好地塑造小孩的思想，讓他們得到全面的開展，并為了使新學期的課堂有更新的氣氛，三年級的特別工作打算班主任如下：一，正規(guī)教育：三年級的學生更合適學校的日常生活和學習。他們都熟悉每一條規(guī)則和規(guī)定。但是，他們正處于從低年級到高年級的過渡階段。在許多地點，校長需要在日常生活中有條不紊地進展指導，內(nèi)容應該更加緊湊，更小，更有用，并一

2、直以學生為目的。正規(guī)教育。因而，我決定從以下幾點開場：1.充分利用團隊會議時間和上午會議小學生守則和小學生日常行為標準，讓學生理解日常學習過程中哪些行為是正確的，哪些是錯的，如此學生才能學會良好的學習和生活習慣。表現(xiàn)不佳的學生將獲得及時的指導，指導和教育。2.注重在小學德育工作打算中合理使用升旗儀式和班級會議，以加強學生的道德教育。通過國旗下的演講和主題班會，學生能夠理解作為一個人的真相，培養(yǎng)他們的愛國情懷。同時，讓學生學會合作，學會生活在各種活動和勞動中。3.充分發(fā)揮教育崗位在各種活動中的作用，加強學生的榮譽感，使學生擁有別人和集體。例如，關(guān)于學生的寫作和閱讀姿態(tài)，我將使用“誰是樹是最直截了

3、當?shù)摹钡幕顒觼肀O(jiān)視和提示和協(xié)助在課堂上。二，班級紀律關(guān)于一堂課，假如你想要一個好的課程，你必須有良好的紀律。因而，我從以下幾點開場：1.課堂紀律首先，師生共同制定階級規(guī)章制度，制定相應的獎懲措施。如此學生既有趣又有動力，他們能夠在不知情的情況下觀察紀律。由于小孩是自我開展的，被動的要求是積極的行為，協(xié)助學生將詞語內(nèi)化為行為。我們班的目的是說我們必須如此做。 “2.跨學科紀律課堂是學生輕松休息的時間，良好的跨學科紀律將為整個校園帶來積極輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動是處理課間紀律紊亂的法寶。我將按照學生的年齡特點開展“跳繩，玩游戲，拿球”等活動，讓學生既健康又有教育，也能夠加強師生之間的感

4、情。擴大溝通。空間。同時，提示學生隨時關(guān)注危險活動和場地。道路團隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，習慣集體生活，“道路團隊小標準”評估活動將在課堂上進展，使學生不僅能夠快速，同質(zhì)，安靜，而且能夠進展自我治理。每個道路團隊都會成立一個小團隊負責人，定期向班級報告道路團隊的情況，及時監(jiān)視和及時治理。第三，健康方面留意衛(wèi)生是特別重要的。俗話說，疾病來自口腔。組織健康不僅能夠使身體健康，還能夠養(yǎng)成良好的生活習慣，營建良好的學習環(huán)境。1.個人衛(wèi)生：要求整潔，做好“三個勤奮”，桌子勤勞明晰，勤勉盡責。2，班級衛(wèi)生：每天，早，晚，晚分配日常清潔價值，建立衛(wèi)生監(jiān)視崗位，檢查監(jiān)視。為積極及時清潔的學生或團體提

5、供獎勵。同時，我們用花卉和植物來美化環(huán)境，教育環(huán)境和花卉。四是班干部的培訓方面班級治理缺乏以依托班主任來治理，但班干部是班級治理的小助手。本學期，我將采納干部輪換制度（包括班長和團隊領導），使班級治理晉級到新的水平，充分發(fā)揮每個小孩的潛能，具有個性的個人能夠接受培訓以學習和學習。生活，學會合作，學會治理。五，其他方面班級治理還應注重個人的開展，探究各種人才和學生在各種活動中的潛力，使班上的每個班級都能在一定的方面得到進一步開展。因而，課堂上接著開展各種活動。如：文明小標兵選擇，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小醫(yī)生和愛情書籍等各種評價活動。在這些活動中，我們將大力介紹新人和新作品，讓每個小孩都敢于面對每個人展現(xiàn)自我，充分鍛煉本人，提高學生的自決心。此外，充分利用課堂上的德育崗位，加強治理。給小孩們一個金色的童年。這個學期，我會蹲下來和學生交談，與我的心交流，看著小孩的每一個閃光，著眼于欣賞。我相信只要我們關(guān)懷小