《【黃岡教研備課】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元《化學(xué)方程式》課題2如何正確書寫化學(xué)方程式測(cè)試 人教新課標(biāo)版（通用）》

1、【黃岡教研備課精品套裝】人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第五單元化學(xué)方程式課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式【測(cè)試】1.a物質(zhì)在一定條件下可分解成b、c兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫放在b中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體d，將c通過(guò)加熱的氧化銅，則生成a和e。據(jù)此推斷并寫出以下化學(xué)反應(yīng)的方程式。（1）abc：_，反應(yīng)類型_。（2）sbd：_，反應(yīng)類型_。（3）ccuoae：_。思路解析：本題主要考查物質(zhì)的推斷以及正確地書寫有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)題干中提供的信息，不難推斷出a為h2o，b為o2，c為h2，d為so2，e為cu。然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)正確地寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并判斷

2、反應(yīng)的類型。答案：（1）2h2o2h2o2 分解反應(yīng)（2）so2so2 化合反應(yīng)（3）h2cuoh2ocu2.(湖南中考)一種作為綠色能源的物質(zhì)m，其燃燒的方程式為m+3o22co2+3h2o，則該化合物是（ ）a.由二氧化碳和水組成 b.由碳、氫兩種元素組成c.由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 d.分子式為c2h5oh思路解析：由質(zhì)量守恒的原因：一切化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、總質(zhì)量都沒(méi)改變，可推測(cè)該化合物的分子式為c2h5oh。故a、b不正確。c項(xiàng)：元素不能論個(gè)數(shù)，只能講種類，也不正確。答案：d3.化學(xué)興趣小組對(duì)某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，并已將實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果填寫在下表中，請(qǐng)你分析并填空：物質(zhì)abcd

3、反應(yīng)前質(zhì)量/g201222反應(yīng)后質(zhì)量/g022待測(cè)（1）該反應(yīng)的類型是：_（2）c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的_ (填“反應(yīng)物”、“生成物”、“催化劑”)。（3）反應(yīng)后d物質(zhì)的質(zhì)量是_g。思路解析：a的質(zhì)量減少，a是反應(yīng)物，b的質(zhì)量減少，所以b也是反應(yīng)物，c在反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有改變，所以c既不是反應(yīng)物也不是生成物，由此可見(jiàn)，d的質(zhì)量一定會(huì)增加，d是生成物，兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，參加反應(yīng)a的質(zhì)量是20 g，b參加反應(yīng)的質(zhì)量是10 g，反應(yīng)物的總質(zhì)量是30 g，也就是生成了30 g d，則反應(yīng)后d物質(zhì)的質(zhì)量是2 g+30 g=32。答案：化合反應(yīng) 催化劑 324.配平下列化學(xué)方程式（1）_

4、cu+_o2_cuo（2）_c3h8+_o2_co2+_h2o（3）_fes2+_o2_fe2o3+_so2（4）_cu2（oh）2co3_cuo+_h2o+_co2思路解析：（1）可用最小公倍數(shù)法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為2、1、2；（2）可用奇數(shù)配偶法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為1、5、3、4；（3）也可用奇數(shù)配偶法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為4、11、2、8；（4）可用觀察法配平，化學(xué)計(jì)量數(shù)自左到右分別為1、2、1、1。答案：（1） 2 1 2（2）1 5 3 4（3）4 11 2 8（4）1 2 1 15.解釋下列問(wèn)題（用化學(xué)方程式表示）：（1）為什么在一些煙花和照明彈中含有鎂

5、粉?（2）用紅磷制造煙幕彈。思路解析：（1）因?yàn)殒V在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；（2）紅磷燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。其化學(xué)方程式分別為：（1）2mg+o22mgo（2）4p5o22p2o56.航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨（nh4clo4）的混合物作固體燃料，加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中高氯酸銨受熱分解，同時(shí)生成四種氣體：兩種是空氣中的主要成分，一種氣體是氯氣（cl2），還有一種氣體是水蒸氣，因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力，試寫出其中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：（1）鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁_。（2）高氯酸銨受熱分解_。思路解析：此題為信息給予題，考查學(xué)生閱讀信息、分析解決問(wèn)題的能力。解題的關(guān)鍵在

6、于通過(guò)閱讀，分析信息，弄清反應(yīng)物是什么，生成了什么物質(zhì)。由題意知，鋁粉被氧氣氧化成氧化鋁，反應(yīng)物為al、o2，生成物為al2o3；放出的大量熱使高氯酸銨分解，則反應(yīng)物有nh4clo4，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律和所學(xué)知識(shí)確定生成物為n2、o2、cl2、h2o。確定反應(yīng)物、生成物后按題目所給條件正確書寫化學(xué)方程式。答案：（1）4al+3o22al2o3（2）2nh4clo4n2+2o2+cl2+4h2o7.為了延長(zhǎng)白熾燈泡的使用壽命，燈泡里放有極少量的紅磷。其作用是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，該反應(yīng)在基本反應(yīng)類型中屬于_反應(yīng)。思路解析：紅磷在氧氣中燃燒能生成五氧化二磷白色固體。這個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是能將極少量的氧氣反應(yīng)掉，其他可燃物質(zhì)燃燒時(shí)則很難做到這一點(diǎn)。這也是為什么用紅磷來(lái)做測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn)的原因。答案：吸收燈泡中殘留的氧氣 4p+5o2=2p2o5 化合8.“納米材料”特指粒徑為1100 nm（1 nm=10-9 m）的顆粒。納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的一氧化碳跟一氧化氮反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是_，寫出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式_。思路解析：此題為信息給予題。通過(guò)閱讀題目，分析、研究信息