【精選】小學(xué)第二學(xué)期德育工作參考計(jì)劃 (2)

1、小學(xué)第二學(xué)期德育工作參考計(jì)劃 (2)一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，以“關(guān)愛(ài)、理解、互動(dòng)”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育構(gòu)成“真情德育、“愛(ài)心德育”、“歡樂(lè)德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光輝四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。二、工作思路1.樹(shù)立一種認(rèn)識(shí)：以學(xué)生為主體。2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)治理。3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育陶冶良好品德，通過(guò)常規(guī)治理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)才能、寓教于樂(lè)。三、主

2、要工作(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，優(yōu)化育人環(huán)境1、加強(qiáng)老師職業(yè)道德建立(1)全面深化開(kāi)展“讓學(xué)生喜愛(ài)我的課，做學(xué)生喜愛(ài)的老師”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體老師嚴(yán)格恪守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)氣。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示老師新形象，以德育人新風(fēng)氣。(2)從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：對(duì)小孩微笑任何一個(gè)小孩不會(huì)遭到冷落和歧視;與小孩交談讓每一個(gè)小孩都能和老師平等對(duì)話;幫小孩明理讓每一個(gè)小孩在體驗(yàn)中區(qū)分真善美;教小孩求知能耐心解答小孩提出的每一個(gè)咨詢題;讓小孩自主尊重小孩的意志，張揚(yáng)小孩的個(gè)性;給小孩時(shí)

3、機(jī)讓每個(gè)小孩的專長(zhǎng)都得到充分展示;為小孩著想?yún)f(xié)助有特別困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí);替家長(zhǎng)分憂小孩在校平安愉快，家長(zhǎng)不必掛念。2、實(shí)在加強(qiáng)德育組織建立(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建立。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊(duì)建立成“歡樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。(2)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)治理，促使文明行為適應(yīng)養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格治理，貴在堅(jiān)持，重在浸透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的治理。從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神相貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種適應(yīng)”，做

4、到語(yǔ)言文明、講一般話、待人接物大方禮貌并構(gòu)成適應(yīng);堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，對(duì)每位學(xué)生提出詳細(xì)要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好適應(yīng)”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，潔凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有拾掇，關(guān)愛(ài)別人每一天不吃零食愛(ài)糧食，節(jié)儉節(jié)約每一天新聞?wù)诶斫?，關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天學(xué)習(xí)知識(shí)常復(fù)習(xí)，自我檢查每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，歡樂(lè)健康每一天通過(guò)詳細(xì)“十個(gè)道德好適應(yīng)”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的