《九年級(jí)化學(xué) 第二單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》

1、第二單元復(fù)習(xí)試題一、 我會(huì)選擇：1.（福州市）下列說(shuō)法不符合“節(jié)能減排、低碳生活” 理念的是a.大量植樹造林，禁止亂砍濫伐b.大量使用一次性塑料餐具 c.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) d.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源2. 達(dá)州市2020年5月20日空氣質(zhì)量報(bào)告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質(zhì)量級(jí)別為級(jí)，空氣質(zhì)量狀況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是a氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 b氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐c空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好d二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物3(重慶市)下列關(guān)于o2的說(shuō)

2、法不科學(xué)的是a.常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的o2 b.硫在o2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰c.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取o2 d加熱kclo3制o2，可用mno2作催化劑4、無(wú)錫市某日的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如下表: 項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量可吸入顆粒物65良二氧化硫6二氧化氮20下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是a用氫氣作燃料 b露天焚燒垃圾 c汽車排放尾氣 d用煤作燃料5（湛江市）我市是全國(guó)十大宜居城市之一，人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng)，下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是 a二氧化氮 b二氧化硫 c一氧化碳 d氮?dú)?（荊門市）臭氧（o3）層能吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線，

3、從而保護(hù)地球生物，臭氧屬于： a單質(zhì) b稀有氣體 c化合物 d氧化物7（日照市）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是a紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙b木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體c鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體d硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味8（桂林市）自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的a氮?dú)鈈氧氣c二氧化碳d稀有氣體9（桂林市）下列物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的生成物在常溫下有液體的是a蠟燭b鋁c磷 d鐵10.（北京市）下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是a.觀察氣體顏色 b.插入燃著的木條c.聞氣體的氣味 d.倒入澄清的石灰水11（婁底市）汽車安全氣囊內(nèi)所裝

4、化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是a氮?dú)鈈氧氣c稀有氣體d二氧化碳12.（宿遷市） 通常情況下是一種氣體，它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，一切生命活動(dòng)離不開它，火苗遇到它竄的高。它是a二氧化碳 b氮?dú)?c氧氣 d水蒸氣13（宿遷市）下列哪組氣體都屬于空氣污染物ach4、co2、h2 bco2、hcl、n2 cso2、co、no2 dhcl、n2、o214.一氧化氮（no）在常溫下是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（no2）氣體。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的方法是（ ）a、用排水法 b、用向上排

5、空氣法 c、用排水法或向上排空氣法 d、用向下排空氣法15某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳加入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加入氯酸鉀相比，正確的是（ ）a.反應(yīng)速率不變 b.生成氧氣的質(zhì)量不變c.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加d.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變二、我會(huì)填空16在紅磷 二氧化硫 高錳酸鉀 空氣 食鹽水 液氮 銀白色的細(xì)鐵絲。屬于混合物的是 ；屬于純凈物的是 ；（填序號(hào)）17、以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是 ；(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰

6、撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是 。(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量 （選填“減小”或“不變”或“增大”）。18、市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少_ _而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生 而變質(zhì)。 19、被稱為“生命之源”的水（h2o）和被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（h2o2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶

7、無(wú)色液體： 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入a、b兩個(gè)試管中。分別向a、b兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。mno2 aba試管中無(wú)明顯現(xiàn)象b試管中有氣泡產(chǎn)生a試管中的無(wú)色液體是： ；b試管中的無(wú)色液體是： ；（）請(qǐng)?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容：（2）寫出b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 20、右圖是利用排水法收集好的某無(wú)色氣體。請(qǐng)椐此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能再回答“無(wú)色氣體”） 21、將某紫黑色固體粉末a加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體b，同時(shí)生成一種黑色固體c和另一種固體物質(zhì)d。黑色固體c通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑另一黑色固體e在無(wú)色氣體b中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體f。綠色植物可將氣體f通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體b。回答： 寫出名稱 a_c_ b_ f_ 加熱紫黑色固體a時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于_反應(yīng)。（3）寫出黑色固體e在無(wú)色氣體b中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式：_ 三、我會(huì)實(shí)驗(yàn)探究22(福州市)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。圖中標(biāo)有、的儀器名稱： ， 。用裝置b制取一種氣體的化學(xué)方程式