辯賽資料全解

1、主席，評(píng)委，對(duì)方辯友及在座各位大家好。長(zhǎng) 期 以 來(lái) ， 我們已經(jīng)習(xí)慣了用智商來(lái)預(yù)測(cè)人的成 功。我們經(jīng)常說(shuō)：哇，這個(gè)人的智商好高，將來(lái)一定前途無(wú)量。 但是有一些現(xiàn)象卻引起人們的思考。 為什么有的人在學(xué)校是尖子生， 進(jìn)入社會(huì)后卻“泯然眾生”碌碌無(wú)為？為什么面對(duì)困難和煩惱時(shí)， 有的人輕松愉快， 若無(wú)其事； 有的人情緒沮喪， 無(wú)精打采？為什么有的人在任何環(huán)境下都能很好的適應(yīng)， 而有的人只因環(huán)境的稍微調(diào)整， 就顯得無(wú)所適從呢？那是因?yàn)椋?在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的現(xiàn)代社會(huì)中，情商起的作用越來(lái)越讓人思考。首先，什么是情商呢， 1995年美國(guó)哈佛大學(xué)心理系教授丹尼爾戈?duì)柭岢銮榫w智力，也就是我們通常所說(shuō)的EQ這

2、一新概念。EQ表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力， 歸根到底是對(duì)生命內(nèi)在力量的嘗試性把握和描述。 它主要是指人在情緒、情感 、 意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。從情商能力方面我們概括為五個(gè)方面：認(rèn)識(shí)自身情緒的能力、妥善管理自己情緒的能力，自我激勵(lì)能力、 認(rèn)識(shí)他人情緒能力和人際關(guān)系處理能力。高情商表現(xiàn)為： 尊重所有人的人權(quán)和人格尊嚴(yán)， 不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加于他人， 對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)， 能承受壓力，自信而不自滿，人際關(guān)系良好，和朋友或同事能友好相處，善于處理生活中遇到的各方面的問(wèn)題以及認(rèn)真對(duì)待每一件事情。 而智商是用以表示智力水平的工具， 也是測(cè)量智力水平常用的方法， 智商的高低反映著智力水平的高低

3、， 簡(jiǎn)稱IQ 。 我們不否認(rèn)智商存在的必要性， 因?yàn)槲覀儾粫?huì)要求一個(gè)智障能夠妥善管理自己的情緒，調(diào)控自己激勵(lì)自己。世界上真正智商在130 以上的只占2.27%，難道除了這2.27%的人別人就無(wú)法成功嗎？答案當(dāng)然是否定的，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息爆炸的社會(huì)，分工越來(lái)越細(xì)，合作也越來(lái)越緊密，人際關(guān)系非常重要，許多智商平平但情商高的人卻可以獲得成功。第二， 智商與情商既對(duì)立又統(tǒng)一。 智商與情商是人的兩種能力的體現(xiàn)。 我們今天的辯題是，在現(xiàn)代社會(huì)，智商更重要還是情商更重要。在現(xiàn)代社會(huì)中，物質(zhì)與精神的關(guān)系日益復(fù)雜和多樣化， 人們的情緒生活更易受到破壞。 而情商對(duì)于協(xié)調(diào)人與人。 人與物的關(guān)系有重要的作用。 社會(huì)的

4、發(fā)展， 科技的進(jìn)步更加需要人們的合作，需要集體智力的發(fā)揮。在這種情況下，情商更重要?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，大腦控制情緒的部分受損的人，可以很清晰和符合邏輯地推理和思維，但所做出的決定都非常低級(jí)。 因此， 當(dāng)大腦的思維部分與情感部分相分離時(shí)， 大腦不能正常工作。 人類(lèi)在做出正常舉動(dòng)時(shí)， 是綜合運(yùn)用了大腦的兩個(gè)部分， 即 情 感 和 邏輯 部 分 。一個(gè)高情商的人是會(huì)綜合利用大腦中的各個(gè)部位的，并在大多數(shù)情況下運(yùn)用其大腦皮層部分。第三， 人際關(guān)系的重要性。 我們所要面對(duì)的將是社會(huì)， 沒(méi)有人會(huì)在你應(yīng)聘時(shí)問(wèn)你司馬遷為何人， 或是等差數(shù)列求和等問(wèn)題。 社會(huì)是人與人關(guān)系的總和， 現(xiàn)代社會(huì)需要高情商，尤其在當(dāng)今社會(huì)，

5、人與人的關(guān)系更加復(fù)雜，更加密切，生存在社會(huì)中處理好人際關(guān)系顯得異常重要。這就是為什么EQ現(xiàn)在受到商業(yè)界、學(xué)術(shù)界以及眾多人士青睞的原因。我們都不是天才，所以說(shuō)我們都只是社會(huì)中的一顆螺絲釘，真正讓我們持續(xù)運(yùn)作的動(dòng)力不是高 IQ 而是真感情。社會(huì)在考驗(yàn)著人們，只有歷練出高情商， 才能在人才濟(jì)濟(jì)的蕓蕓眾生中占據(jù)優(yōu)勢(shì)， 才能更好地順應(yīng)時(shí)代和潮流，成為有用之才，成為時(shí)代的佼佼者。綜合上訴，我方堅(jiān)定不移地認(rèn)為：情商比智商更重要！謝謝大家各位老師、同學(xué)，大家好！長(zhǎng)期以來(lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣了用智商來(lái)預(yù)測(cè)人的成功。我們經(jīng)常說(shuō)：“哇，這個(gè)人的智商好高，將來(lái)一定前途無(wú)量?！钡怯幸恍┈F(xiàn)象卻引起人們的思考。為什么有的人在學(xué)

6、校是尖子生，進(jìn)入社會(huì)后卻“泯然眾生”碌碌無(wú)為？ 為什么面對(duì)困難和煩惱時(shí)，有的人輕松愉快，若無(wú)其事；有的人情緒沮喪，無(wú)精 打采？ 為什么有的人在任何環(huán)境下都能很好地適應(yīng)， 而有的人只因環(huán)境的稍微調(diào)整， 就顯得無(wú)所適從呢？ 因此， 在 1995 年美國(guó)哈佛大學(xué)心理系教授丹尼爾 戈?duì)柭岢銮榫w智力， 也就是我們通常所說(shuō)的£醒一新概念。戈?duì)柭┦空J(rèn)為，預(yù)測(cè)一個(gè)人能否成功，主要 并不是靠IQ,而是情緒商數(shù)EQ EQ包括對(duì)情緒和知覺(jué)力、評(píng)估力、表達(dá)力、分 析力、習(xí)得力、轉(zhuǎn)換力、調(diào)節(jié)力等等方面，歸根到底是對(duì)生命內(nèi)在力量的嘗試性把握和描述。我們可以將它概括為 5 個(gè)方面。認(rèn)識(shí)自己的能力，能夠常常自我

7、反省，從不同角度去了解自己，表現(xiàn)自己，因?yàn)橹挥辛私庾约海拍芙⒆孕判??？刂谱约旱哪芰Γ?控制情緒， 化解自己的一些不良情緒， 這是情緒商數(shù)的一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)人若能保持頭腦冷靜，就可以壓抑激動(dòng)情緒，使心情開(kāi)朗，一直保持樂(lè)觀的心態(tài)。為自己的目標(biāo)努力奮斗的能力， 做事不需要外在的推動(dòng)力， 求學(xué)做事都是自發(fā)自動(dòng)的。眼光放遠(yuǎn)，不沉溺在短暫的利益中，能抵抗短暫誘惑的人才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而且社會(huì)適應(yīng)力較強(qiáng)。處理人際關(guān)系的能力。 維系融洽的人際關(guān)系， 能了解別人的心態(tài)， 尊重別人的想法并學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系網(wǎng)。如果說(shuō)智商主要是由人的先天遺傳基因所決定的智力發(fā)展能力和發(fā)展水平， 那么情商主 要是人在后天的人際交往

8、中、 社會(huì)生活實(shí)踐中修煉起來(lái)的。 它主要開(kāi)始于學(xué)齡前，逐漸形成于兒童和青少年時(shí)期，完成于成人時(shí)期。EQ不像IQ那樣受先天基因的局限，而是隨人生經(jīng)驗(yàn)的豐富，學(xué)習(xí)的知識(shí)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。EQ是一種心靈力量，是一種為人的?B養(yǎng)，更是一種性格的素質(zhì)。EQ高的人，眼光遠(yuǎn)，生活積極，人際關(guān)系也搞得好，相比之下，這些人比IQ高而EQf氐的人更容易成功 在我方一辯管雋同學(xué)對(duì)EQ作了全面科學(xué)的解釋之后，我要提出的是： EQ是一個(gè)人成功因素中重要且必要的，EQ比IQ更重要。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯 示，成功、成就、升遷等等原因的百分之八十五是因?yàn)槲覀兊恼_情緒，而僅有百分之十五是由于我們的專門(mén)技術(shù)。 這意味著， 我們花費(fèi)

9、百分之九十的教育時(shí)間和金錢(qián)， 來(lái)學(xué)習(xí)百分之十五的成功機(jī)會(huì)； 而僅花百分之十的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)學(xué)習(xí)百分之八十五的成功機(jī)會(huì)。 克爾曼認(rèn)為， 人的心理控制和調(diào)節(jié)能力， 是其適應(yīng)社會(huì)生存及能獲得成功的重要保證。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一些4、 5 歲的孩子每人得到一份棉花糖， 并告訴他們等過(guò)了一個(gè)頭后再吃， 便可再獲得一份棉花 糖，可實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：能等上一個(gè)鐘頭的孩子并不多，可有耐心等的孩子，長(zhǎng)大后比較能適應(yīng)環(huán)境， 比較自信， 比較可靠， 他們各方面的成就都比不能克制自己的孩子高。由此可見(jiàn)，成功地調(diào)節(jié)自我心理和情感，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，是比 IQ更為重要的素質(zhì)。包括美國(guó)總統(tǒng)克林頓夫婦也曾明確表示支持對(duì)EQ的

10、研究和對(duì)情商教育的開(kāi)發(fā)。EQ比IQ更受到人們的關(guān)注。再來(lái)看一個(gè)例子吧，有一個(gè)青年, 在美國(guó)某石油公司工作，學(xué)歷不高，沒(méi)有特長(zhǎng)，他的工作連小孩都能勝任，那就是每天反復(fù)好幾百次巡視并確認(rèn)石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。 不幾天， 他便厭煩了，但為了使工作有所突破，他更集中精神觀察這焊接工作。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)每運(yùn)轉(zhuǎn)一次，焊接劑就滴落39 滴之后，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)與研究，最終發(fā)明了“ 38滴型“焊接機(jī)， 他的發(fā)明為公司帶來(lái)了每年5 億美元的新利潤(rùn)。 這青年就是后來(lái)掌握全美制油界95%權(quán)的石油大王一一約翰 洛克菲勒。一個(gè)EQ高的人做事不需要外在動(dòng)力，求學(xué)做事，均靠自發(fā)自動(dòng)，這樣即使其IQ 不比別人高，但成績(jī)可以比別人好。

11、 克爾曼還認(rèn)為， 情商是人的個(gè)體最為重要的生存能力之一。 在座的各位同學(xué)中， IQ 比對(duì)方辯友高的一定有，但為什么今天坐在辯手席的是對(duì)方辯友，而不是其他同學(xué)呢？答案很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閷?duì)方辯友的EQ比他們高。因此，我們說(shuō), 人的EQ比IQ更重要。二十一世紀(jì)是人類(lèi)高科技與高情感相結(jié)合的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代， 不但要求社會(huì)成員中每一個(gè)體具有高智商水準(zhǔn)，而且要求每一個(gè)體更要有高情商的人性。綜上所述，我方認(rèn)為EQ比IQ更重要。首先，我指明對(duì)方辯友的一個(gè)錯(cuò)誤，你們談科學(xué)、談智商，將智商與科學(xué)等同起來(lái)， 這是不對(duì)的。 對(duì)方一辯犯了這樣的錯(cuò)誤： 她在形容科學(xué)家工作時(shí)用了“兢兢業(yè)業(yè)”這個(gè)詞。 “兢兢業(yè)業(yè)”需要艱苦的勞動(dòng)，

12、 需要高的情商， 因?yàn)樗锨樯毯x中的一條：為目標(biāo)而努力。其次，對(duì)方二辯講了蘇秦的故事，他在多次游說(shuō)碰壁之后能夠懂得自己的不足， 繼續(xù)發(fā)憤學(xué)習(xí)， 最根本的是由于他能夠“認(rèn)識(shí)自己”， 這也符合情商含義中的一點(diǎn)。 謝謝對(duì)方辯友為我們提供了這么好的證據(jù)。下面，我闡述一下我方觀點(diǎn)。凡事必須追根溯源。歷史發(fā)展到今天，情商與智商已經(jīng)發(fā)展形成為相輔相成的時(shí)期。 但在幾十萬(wàn)年前， 即人類(lèi)剛會(huì)使用工具、 一切都很落后、 人們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累少得以個(gè)位數(shù)來(lái)計(jì)算時(shí)， 那時(shí)有什么智商可言嗎？但人類(lèi)畢竟生存了下來(lái)， 并且統(tǒng)治了地球。 假如人類(lèi)像雞鴨那樣， 只需順應(yīng)自然， 那么所付出的艱辛要少得多， 但人類(lèi)生存了下來(lái)

13、， 并到了如此發(fā)達(dá)的今天，因?yàn)槭裁矗烤鸵驗(yàn)橛星樯?，有認(rèn)知自身，并為生存而奮斗的情商。唐聰同學(xué)首先自己做了個(gè)不很復(fù)雜但很難模仿的動(dòng)作， 然后叫出正方吳建達(dá)同學(xué)和反方蘇標(biāo)龍同學(xué)模仿， 模仿的結(jié)果， 唐聰認(rèn)為蘇標(biāo)龍同學(xué)模仿正確， 而吳建達(dá)同學(xué)卻模念錯(cuò)了。）經(jīng)過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)， 我有一個(gè)問(wèn)題， 我從三班請(qǐng)出的是IQ 數(shù)一數(shù)二的吳建達(dá)同學(xué)，而從我方請(qǐng)出的蘇標(biāo)龍同學(xué)的 IQ 絕對(duì)不及吳建達(dá)，但為什么蘇標(biāo)龍能模仿出我所做的動(dòng)作而吳建達(dá)卻不能呢？讓我來(lái)告訴大家答案： 是觀察力和模仿能力的緣故。 高 IQ 的吳建達(dá)在觀察力和模仿能力上稍不及蘇標(biāo)龍， 因而導(dǎo)致了他的失敗。因此，一個(gè)人只有高 IQ 是不夠的，還要有敏銳

14、的觀察力和極強(qiáng)的模仿能力，而這兩個(gè)能力就包含在EQ當(dāng)中。錯(cuò)！正確的答案是9%。這個(gè)問(wèn)題是由香港商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)先生提出并親自解答的。當(dāng)你拿了10%、 11%或更多的利潤(rùn)時(shí)，勢(shì)必引起他人的眼紅，如果你放棄這1%，而只拿9%，不但會(huì)避免很多不必要的麻煩，而且還可用這1%為將來(lái)的發(fā)展鋪平道路，這就是李嘉誠(chéng)先生的 EQ的高人之處。什么是情商？情商又稱情感智商。按照提出這一術(shù)語(yǔ)的美國(guó)耶魯大學(xué)的彼得沙洛維教授和新罕布什爾大學(xué)的約翰梅耶教授的解釋，情感智商（EQ為3種能力結(jié)構(gòu)， 即準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力； 有效地調(diào)節(jié)情緒的能力； 將情緒體驗(yàn)運(yùn)用于驅(qū)動(dòng)、 計(jì)劃和追求成功等動(dòng)機(jī)和意志過(guò)程的能力。 這樣理解似乎抽

15、象了一點(diǎn)。國(guó)內(nèi)外對(duì)這一概念的理解存在較大分歧，也沒(méi)有一個(gè)被大多數(shù)認(rèn)可的準(zhǔn)確表述。那么從漢語(yǔ)文字理解。說(shuō)文解字：“情，人之陰氣有欲者，從心，青聲?！毙煦阶⑨尀椤鞍l(fā)于本心謂之情”。 我們可以理解為， 情是人的的本質(zhì)需要， 是人的內(nèi)在動(dòng)力。說(shuō)文解字：“商，從外知內(nèi)也?！敝腥A大字典：“商，數(shù)學(xué)名詞， 一數(shù)除以不為零的數(shù)的結(jié)果。 ”我們可以理解為， 商是一種反映人或某事物的已經(jīng)確定的質(zhì)量。那么， 我們就能夠?yàn)榍樯套鋈缦碌亩x： 情商是人內(nèi)在的精神和動(dòng)力的質(zhì)量。 情商所指的人內(nèi)在的精神和動(dòng)力有那些因素呢？它是指人的性格力量、意志力量、情感力量、處事（社交）力量等。什么是智商？智商是人的智力商數(shù)。 是人認(rèn)識(shí)

16、問(wèn)題和解決問(wèn)題的質(zhì)量， 表示人的智力發(fā)展水平。智商的計(jì)算公式：智商=智力年齡+實(shí)足年齡X100。智商的檢測(cè)辦法是，以實(shí)際年齡和前后年齡各檢測(cè)得出結(jié)果，可得知其智力年齡。智商100分為中等； 120 分以上為聰明； 80 分以下為愚笨。可見(jiàn)，智商是相對(duì)穩(wěn)定的，智商取決于人的先天素質(zhì)。那么，智商是人生發(fā)展的決定性因素嗎？情商與智商是怎樣的關(guān)系呢？首先， 根據(jù)情商概念， 我們可以確定情商是人的后天素質(zhì)， 而且很難用“商”的辦法來(lái)確定它的質(zhì)量。 至少目前在國(guó)內(nèi)外還沒(méi)有專家研究出情商的計(jì)算方法。 如果情商沒(méi)有商數(shù)的話，則情商的含義是不正確的。如果情商可以沒(méi)有商數(shù)的話，則使用情商這個(gè)概念是適當(dāng)?shù)?。其次，?/p>

17、們還可以知道影響智商的因素是記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這些因素不完全是先天的， 大多數(shù)需要后天的培養(yǎng)。 比如在人的記憶活動(dòng)中， 記憶的速度、質(zhì)量、程度都是經(jīng)過(guò)一定的教育、引導(dǎo)、訓(xùn)練然后形成的。這樣，我們就可以發(fā)現(xiàn)情商與智商的關(guān)系：1、情商因素極大地影響了智商因素，也就反映出情商決定了智商。人的情商因素性格、意志、情感、社交與智商因素記憶、觀察、想象、思考、判斷，存在著既對(duì)應(yīng)又交叉的影響力。 情商因素就象太陽(yáng)光的赤橙黃綠青藍(lán)紫， 智商因素就象禾苗的氫氧氮磷鉀氯氨。反映在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，如果沒(méi)有良好的性格、意志、情感、社交的修養(yǎng)和能力，欲想有良好的記憶、觀察、想象、思考和判斷的能力是不可能的

18、。離開(kāi)了情商因素，智商因素就成了無(wú)源之水或無(wú)本之木。因此，我們就可以對(duì)生活中存在的一些現(xiàn)象作出科學(xué)的評(píng)判， 比如學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)， 并不是智商的原因， 而是情商的原因。 比如在政治生活或經(jīng)濟(jì)生活中， 人的發(fā)展的不平衡，并不是智商的不平衡，而是情商的不平衡。2、情商對(duì)智商的決定性也不是絕對(duì)的，智商對(duì)情商又有反作用力。智商條件有差別的人，在情商的同等條件下，智商高的人要好于智商一般的人。同時(shí)，在情商得到一定發(fā)展的條件下，智商又對(duì)情商的發(fā)展起著促進(jìn)其發(fā)展的作用。因此，情商與智商之間存在著倒因果關(guān)系。 這是一種相對(duì)的因果關(guān)系。 比如在個(gè)體的人的發(fā)展過(guò)程中， 其智商要高于普通人， 而其情商修養(yǎng)的背景和環(huán)境

19、與普通人毫無(wú)二致， 但最終發(fā)展的結(jié)果是智商高的人的情商也高于普通人， 原因就在于智商的反作用力。3、 按照國(guó)外的理論， 曾有人提出情商與智商關(guān)系的新的可能： 人的成功因素中，智商占30，而情商占70?？梢?jiàn)情商在人的發(fā)展中的意義。為了說(shuō)明情商與智商的關(guān)系，我們不妨舉出幾個(gè)案例：（ 1）狀元與乞丐。有一出古裝戲狀元與乞丐，講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)家庭里有兩個(gè)男孩子，很小的時(shí)候，父母為他們算命（我們不相信算命先生的玄學(xué)依據(jù)，但我們相信算命先生一定察言觀色參考了他們的表現(xiàn)。 這可能是比較原始的智商測(cè)定。 ） 。算命的結(jié)果是老大乞丐命， 老二狀元命。 由此發(fā)生了波瀾壯闊的動(dòng)人故事。 乞丐命的老大遭遇了

20、人生極其悲慘的經(jīng)歷后考取了狀元。 狀元命的老二享受了人生的美好生活后卻最終淪為乞丐。（ 2）張馳現(xiàn)象。深圳晚報(bào) 2001 年 1 月 14 日刊登署名文章張馳現(xiàn)象，介紹了北京四中學(xué)生張馳的成長(zhǎng)經(jīng)歷。張馳，男， 24 歲，北京人。上幼兒園大班的時(shí)候，其他孩子都能熟練地?cái)?shù)到 100 了，張馳連數(shù)到 20 都有困難。平時(shí)表現(xiàn)癡動(dòng)木吶，升到高中以后最好成績(jī)也只排到全校60 多名。但是張馳的父母與老師配合密切，為培育張馳做了大量工作。 比如先培養(yǎng)興趣和求知欲； 樹(shù)立孩子的自信心； 和老師溝通；培養(yǎng)好習(xí)慣；學(xué)會(huì)自己做事；必要的吃苦精神；體會(huì)父母苦心；做人比學(xué)習(xí)更重要等。張馳的班主任說(shuō)：“我們現(xiàn)在最欣慰的是

21、，這孩子比較善良，比較厚道，他走到哪里，我們都放心?！?1997 年剛在北京四中讀完高二的張馳，就得到英國(guó)愛(ài)塞克斯（ESSEX大學(xué)本科錄取通知書(shū)，22歲拿到劍橋大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金（ORS ,成為有史以來(lái)最年青的中國(guó)籍博士生，同時(shí)負(fù)責(zé) 4個(gè)碩士和8個(gè)本 科生的論文指導(dǎo)。（ 3）清華學(xué)子李文哲李文哲，男， 2001 年考入清華大學(xué)。從小學(xué)到初中，雖然因?yàn)楦改傅墓ぷ髡{(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)換過(guò)幾個(gè)學(xué)校， 但一直是班內(nèi) 5 名之前的學(xué)生。 他的父母對(duì)孩子的教育類(lèi)似張馳的情況，十分重視品質(zhì)行為的教育。高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)躍為全校1 2 名。應(yīng)屆考取清華大學(xué)。以上的論述及案例給我們?cè)S多啟示。一個(gè)天資聰穎的孩子是上天對(duì)我們的恩賜，放

22、棄了后天的培養(yǎng)， 忽視了非智力的教育， 又必然導(dǎo)致我們的不幸。 無(wú)論是家庭還是學(xué)校， 都應(yīng)該了解這樣的事實(shí)： 一個(gè)孩子的成績(jī)優(yōu)秀， 智力并非是唯一最主要的要素?，F(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)不是一個(gè)僅靠單槍匹馬走天下的社會(huì)了 , 團(tuán)隊(duì)精神很重要. 從某種意義上說(shuō) , 一個(gè)企業(yè)的盈利應(yīng)歸功于一大群人， 而不是一個(gè)人. 而一個(gè)人事業(yè)的成敗則更大程度歸功于他的情商，即EQ.這里包括個(gè)人的組織能力，協(xié)調(diào)能力及人際交往能力等等. 從中外名人成功的例子不難看出， 很多人未必高學(xué)歷， 高智商，甚至不乏中途退學(xué)者， 卻憑個(gè)人的毅力和能力開(kāi)創(chuàng)出一番事業(yè)。 而現(xiàn)代社會(huì)也不乏高智商的未斷奶的大學(xué)生，身為清華、北大佼佼者，卻要父母陪讀

23、，衣食住行不能自理！ 古人云“一屋不掃何以掃天下”？試想這樣的人智商再高， 自己的生活尚不能打點(diǎn)好， 自我約束能力極差， 又怎能期望他們著眼大局、 大刀闊斧得大干一番， 為國(guó)家做出貢獻(xiàn)？達(dá)爾文進(jìn)化論告訴我們“適者生存”， 情商能夠讓我們更好得適應(yīng)社會(huì)， 而智商只能構(gòu)筑我們的知識(shí)層面。 所以現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)， 情商 比智商更重要。謝謝主席，各位評(píng)委，嘉賓，同學(xué)，大家晚上好。我方的觀點(diǎn)是IQ誠(chéng)可貴，EQ介更高，也就是說(shuō)EQ比IQ更重要。首先讓我們來(lái)明確 一下這次辯論賽的兩個(gè)重要概念：IQ和EQ IQ即智商，是人們認(rèn)識(shí) 客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。EQ即情商，又稱為情緒智力，是心理學(xué)家提出的與智商相對(duì)的概念。它主要指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)和自我管理情緒的能力，是一個(gè)度量情緒能力的指標(biāo)。人類(lèi)智能最新研究成果表明，20%勺IQ+80%勺EQ=100%I成功。由此可見(jiàn)，情商才是主宰人生的最關(guān)鍵的因素。而 B 那些獲得了真正成功的人都是擁有較高情商的人。 情商是個(gè)體發(fā)掘情感潛能，運(yùn)用情感能力影響生活各個(gè)層面和人生未來(lái)的重要生存