新人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)題

1、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第四單元試題 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。xi jiàn tu cè zh dài shì yàn bài fn s xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辮子組詞。阻( ) 濕( ) 鏡( ) 括( ) 嬌( ) 測(cè)（ ）粗( ) 溫( ) 境( ) 刮( ) 驕( ) 側(cè)（ ）三、用“_”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。1、蜜蜂飛得很低，幾（j j）乎要觸到地面。2、列文虎克待（di dài）著沒(méi)事，就一邊看（kn kàn）門，一邊磨（mò m

2、3; ）起了鏡片。3、這個(gè)悶（mn mèn ）熱的夏天，讓人感到悶（mn mèn）悶不樂(lè)。4、盡（jìn jn）管他面臨著種種困難，但相信他會(huì)盡（jìn jn ）力而為。四、 用“”把每組中不是一類的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。1、 曇花 牽?；?花鐘 萬(wàn)壽菊 夜來(lái)香2、 蜂蜜 駱駝 金魚(yú) 花鴨 蝴蝶3、 肩膀 手臂 脊背 雙腿 身高4、 地球 籃球 足球 排球 乒乓球五、選詞填空。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1、牛頓觀察落地的蘋果，（ ）了地球有吸引力。2、魯班觀察帶齒的草葉，（ ）了鋸子。不是而是 如果就 除了還有1、他發(fā)現(xiàn)，（ ）我們平時(shí)看到的世界，（ ）一個(gè)平時(shí)看不到的世界。2、

3、蜜蜂回家靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種無(wú)法解釋的本能。3、（ ）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（ ）在蜂巢上方跳“圓舞”。六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)。1、（ ）然（ ）放 準(zhǔn)（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）迢迢2、重大的（ ） 精彩的（ ） 超常的（ ）3、匆匆地（ ） 甜甜地（ ） 快活地（ ）七、按要求寫句子。1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是 （把詞語(yǔ)排列成通順的句子）。_2、照例子寫句子。例：夜空中掛著一輪圓月。 （深藍(lán)的）天空掛著一輪（金黃的）明月?；ɡ傧蛉藗冋故拘δ?。 _花蕾向人們展示_的笑臉。例:凌晨4點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。 睡蓮_煙草花_3、（1）列文虎克用顯微

4、鏡觀察水。（2）列文虎克看見(jiàn)水里有許多小生命擠來(lái)擠去。（合為一句話）：_八、按課文內(nèi)容填空。1、鮮花朵朵，_，_。要是我們_,就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的事件是不同的。2、原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與_、_、_有著密切的關(guān)系。3、連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看“小人國(guó)”里的“居民”。其中“玩具”指的是_，“小人國(guó)”指的是_，“居民”指的是_。4、七月茄子頭朝下，（ ）。 （ ），十月蘿卜上秤稱。5、根據(jù)你積累的知識(shí)寫出你熟悉的人身體的五個(gè)部位:_。第二部分：閱讀部分一、閱讀蜜蜂選段，回答下面的問(wèn)題。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們

5、放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙（袋 帶），把它們放出來(lái)。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)侯起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少（阻 組）力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1、把括號(hào)里不正確的字劃掉。2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。減少（ ） 回來(lái)（ ） 低（ ） 開(kāi)（ ）3、填空。為了驗(yàn)證蜜蜂有沒(méi)有辨別方向的能力，作者做了以下幾步：（1）_ （2）_ （3）_（4）_從這里看出作者是一個(gè)_的人。4、“我想，它們飛得這么

6、低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”的意思是（ ）A、它們飛得這么低，能看到遙遠(yuǎn)的家。B、它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。二、閱讀短文，完成后面的題目。根系每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書(shū)上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬(wàn)條根，如果把這些根一條條連起來(lái)，總長(zhǎng)度可達(dá)600千米以上。一棵只生長(zhǎng)了一米的蘋果樹(shù)苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達(dá)到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹(shù)的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米，比樹(shù)冠還大35米。1、根系是指什么？用“”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。2、在文中找出與下面兩個(gè)意思相反的詞語(yǔ)。微小（ ） 縮短（ ）3、各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有_；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土_；青香蕉蘋果樹(shù)的根系可向四周延伸，直徑可達(dá)_。4、文章介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是： _ _ _5、了解了根系的特點(diǎn)，你想說(shuō)什么？_第三部分：習(xí)作一、口語(yǔ)交際：我們都知道許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)細(xì)心的觀察，你知道古今中外有那些偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)嗎？搜集并積累有關(guān)這方面的知識(shí)，在班