工作計(jì)劃某公司年度企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃模版(ppt 28頁)

1、工作計(jì)劃某公司年度企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃模版(ppt 28頁)某公司年度企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃模版(ppt 28頁) 部門： xxx 時(shí)間： xxx 制作人：xxx 整理范文，僅供參考，勿作商業(yè)用途 獻(xiàn)給人力資源經(jīng)理們的禮物 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃模版 知 行合智一取 天下 凡事：“欲則立，不欲則廢?！?，“計(jì)劃要做的事，做已計(jì)劃的事。”運(yùn)籌帷幄，決勝千里，方顯英雄本色。 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃模版助你規(guī)劃企業(yè)人才戰(zhàn)略，打造“斯巴達(dá)”式團(tuán)隊(duì)，用“知識(shí)改變命運(yùn)，智慧贏向未來！” 樹立正確的培訓(xùn)觀念 培訓(xùn)不是追求流行、不是為訓(xùn)練而訓(xùn)練 培訓(xùn)不是萬能藥，不能包治百病 培訓(xùn)不是給員工的恩惠、而是公司的激勵(lì)措施 培訓(xùn)本質(zhì)上是成人教育，切

2、忌呆板、僵化 培訓(xùn)應(yīng)重視自我發(fā)展意愿，才有實(shí)質(zhì)化效果 培訓(xùn)是一項(xiàng)長期投資，不能企求短期收到奇效 培訓(xùn)應(yīng)配合企業(yè)文化，不可單純模仿或復(fù)制 培訓(xùn)是各級(jí)管理部門份內(nèi)的事情，不僅僅是培訓(xùn)部的職責(zé) 培訓(xùn)就是種上公孫樹，不能急功近利 培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理和發(fā)展的核心內(nèi)容，是企業(yè)生存、發(fā)展、強(qiáng)大的根本保證 年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)模型 公司年度業(yè)績目標(biāo) 各部門計(jì)劃 員工能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定 員工能力差異分析 培訓(xùn)目標(biāo)分析 年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂 訓(xùn)練方案擬訂 員工培訓(xùn)診斷書 確認(rèn)學(xué)員不足的表現(xiàn)是否值得花費(fèi)時(shí)間和精力ynnnynyyn不要浪費(fèi)時(shí)間去處理該問題直接向?qū)W員反饋信息向他講述工作計(jì)劃幫助消除障礙進(jìn)行培訓(xùn)調(diào)換學(xué)員工作改變結(jié)果辭退工作學(xué)員是否知道自己的不足y學(xué)員是否知道應(yīng)該做什么y是否有學(xué)員不能克服的障礙n學(xué)員是否知道應(yīng)該如何做y學(xué)員采取行動(dòng)是否得到負(fù)面結(jié)果n學(xué)員未采取行動(dòng)是否得到正面結(jié)果n學(xué)員是否能以希望的方式工作y通過訓(xùn)練改變學(xué)員的行為 培訓(xùn)目標(biāo)分析 對(duì) 象： 期 間： 1月 1日 至：12月 31日 開始日期： 1月 1日 i. 單位現(xiàn)狀如何（診斷）？ 1、 單位策略目標(biāo)： 2、經(jīng)營狀況分析 （優(yōu)勢、弱勢、機(jī)會(huì)、危機(jī)