小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作計(jì)劃范本【五篇】

1、202x小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作方案范本【五篇】 一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。我們要養(yǎng)成做工作方案的習(xí)慣,日后做事都按這個(gè)工作方案流程來走,能讓我們少走很多彎路。下面就是給大家?guī)淼男W(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作方案，歡送大家閱讀! 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到開展。 二、中心工作 以構(gòu)建學(xué)生開展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國

2、主義教育，心理健康教育。標(biāo)準(zhǔn)班級及中隊(duì)量化考核方法，完善班級各項(xiàng)綜合考核評比措施;加強(qiáng)對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。 三、工作要點(diǎn)及措施 嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成 1.做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。 實(shí)行政教組長值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評估細(xì)那么進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評比時(shí)采用過程評價(jià)與終結(jié)評價(jià)相結(jié)合，精確評價(jià)與模糊評價(jià)相結(jié)合，反應(yīng)到教師用分?jǐn)?shù)，反應(yīng)給學(xué)生采用星級評價(jià)。 2.組織開展好班隊(duì)會。 要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會，并對開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)

3、上交班隊(duì)會材料，每月抽查一次班隊(duì)會材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會材料檢查成績一并計(jì)入班級及中隊(duì)量化評估。 3.促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氣氛。班級布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學(xué)習(xí)氣氛。 4.出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評比。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長 1.充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動。 2.開好全體家長會與局部家長會。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會，要求家長會時(shí)布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次局部家長家長會，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。 開展各項(xiàng)活動

4、，促進(jìn)學(xué)生成長 1.開好秋季運(yùn)動會。各班級要做好運(yùn)發(fā)動的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績計(jì)入班級量化考評。 2.辦好冬季越野運(yùn)動會，為參加縣冬季越野運(yùn)動會選拔發(fā)動。并力爭在縣冬季越野運(yùn)動會上取得好的成績。 3.進(jìn)行播送操比賽，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的做操行為。 4.學(xué)生成長檔案袋評比。 5.針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動中感悟德育。 6.開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。如：手抄報(bào)、小制作、作文評選等。 進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平 1.定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，每月推薦學(xué)

5、習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。 2.培訓(xùn)政教組長，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評比工作，又能帶著本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。 組織好教師值日工作。 安排好大門口教師值班，帶著學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，催促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。 充分利班級博客。 及時(shí)上傳資料、定期檢查評比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。 加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。 辦好紅領(lǐng)巾播送站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐

6、富學(xué)生課余生活。 四、每月工作安排 九月份： 1.制定政教工作方案，各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作方案，檢評各班(中隊(duì))工作方案。 2.重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。 3.各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。 4.培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。 5.進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。 6.黑板報(bào)檢查。 7.班隊(duì)會開展?fàn)顩r檢查。 8.班級博客管理使用狀況檢查。 9.反應(yīng)各種檢查狀況。 10.政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。 11.各班召開全體學(xué)生家長會。 12.健康校園申報(bào)工作及檔案的。 十月份： 1.政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。 2.黑板報(bào)檢查。 3.班隊(duì)會開展?fàn)顩r檢查。 4.檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。

7、 5.評比九月份班隊(duì)會材料并反應(yīng)。 6.反應(yīng)各種檢查狀況。 7.各班召開局部家長會。 8.舉行秋季運(yùn)動會。 十一月份： 1.政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。 2.黑板報(bào)檢查。 3.班隊(duì)會開展?fàn)顩r檢查。 4.評比十月份班隊(duì)會材料并反應(yīng)。 5.反應(yīng)各種檢查狀況。 6.班級博客管理使用狀況檢查。 7.各班召開局部學(xué)生家長會。 8.進(jìn)行播送操比賽。 十二月份： 1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查工程隨機(jī))。 2.黑板報(bào)檢查。 3.班隊(duì)會開展?fàn)顩r檢查。 4.評比十一月份班隊(duì)會材料并反應(yīng)。 5.反應(yīng)各種檢查狀況。 6.各班召開局部學(xué)生家長會。 7.迎接縣局督導(dǎo)檢查。 一月份： 1.做好放假前的各種準(zhǔn)

8、備工作。 2.檢查班級放假時(shí)教室狀況。 3.下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。 4.統(tǒng)計(jì)匯總反應(yīng)各班級中隊(duì)成績。 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立效勞意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識、開展意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師開展，全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生開展等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。 二、工作目標(biāo) 1.標(biāo)準(zhǔn)管理。 落實(shí)教研組和備課組活動標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)

9、提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的標(biāo)準(zhǔn)性。 2.提高質(zhì)量。 以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機(jī)，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面開展，提高育人質(zhì)量。 3.打造品牌。 在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式，做深“國學(xué)教育”課程。 4.凸顯成效。 深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動，積極推進(jìn)課程改革。通過系列活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年教師的教學(xué)

10、業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高。 5.開展學(xué)生。 組織開展各類師生活動，進(jìn)一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。 三、工作重點(diǎn) 提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養(yǎng) 四、具體措施 以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。 1.課堂監(jiān)控。 全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅(jiān)持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，校行政人員及

11、教研組長深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。 對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽課和評價(jià)活動，幫助他們找出存在的問題，提出改良建議，促使這局部教師迅速成長。 2.“七認(rèn)真”檢查。 開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。 以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。 3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

12、各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流，開展學(xué)習(xí)心得評選。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 4.扎實(shí)校本教研。 要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定方案，精心組織活動，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究。 每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的根底上大膽指出缺乏，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思

13、維的碰撞，在過程中提升個(gè)人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。 以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。 5.強(qiáng)化質(zhì)量意識。 各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生開展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 6.加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。 要加強(qiáng)習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更

14、合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實(shí)做好減負(fù)工作。教導(dǎo)處及教研組長要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改良行監(jiān)控。 要將寫字教學(xué)落到實(shí)處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。課堂教學(xué)展示活動時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。 7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。 充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處、教科室、年級組、教研組有機(jī)協(xié)作，認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競賽和期末考試工作。 要用好檢測資源，及

15、時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改良的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。 8.加強(qiáng)窗口年級的管理。 學(xué)期初召開202x年三、六年級學(xué)測情況通報(bào)會，期中測試后召開三、六年級教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級復(fù)習(xí)研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。 9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)方案，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步。 同時(shí)做好家訪工作，爭

16、取家長、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。 對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作。 以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，關(guān)注成長，開展學(xué)生綜合能力。 10.閱讀。 一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀。 二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建

17、設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氣氛。 通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。 11.寫字。 要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人。”要面向全體抓普及，追求卓越抓提高。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。 各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到

18、作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。 三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。 12.體衛(wèi)。 嚴(yán)格按課程方案開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽光體育活動，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動時(shí)間的根底上，積極探索并不斷改良活動形式，豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 13.競賽。 各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個(gè)性的開展。開展好一二年

19、級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽、四年級學(xué)生口算比賽、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。 五、工作安排 九月份： 1.制定教導(dǎo)處學(xué)期工作方案。 2.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。 3.各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)方案、安排好教學(xué)進(jìn)度。 4.召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會。 5.選聘新一輪教研組長、備課組長、班輔導(dǎo)，召開相關(guān)會議。 6.期始聽課調(diào)研。 7.匯總各教研組學(xué)科活動日安排，正常開展活動。 8.召開202x年三、六年級學(xué)測情況通報(bào)會。 9.開展第一次行政督查周活動。 十月份： 1.三四五

20、六年級鋼筆字比賽。 2.三年級學(xué)生英語口語比賽。 3.期中階段“七認(rèn)真”檢查。 4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。 5.新進(jìn)教師隨堂聽課。 6.局部學(xué)科階段性調(diào)研。 十一月份： 1.一、二年級鉛筆字比賽。 2.學(xué)生期中質(zhì)量自測自評。 3.三、六年級教學(xué)情況分析會。 4.馬虎作業(yè)曝光臺。 5.開展第二次行政督查周活動。 6.迎接市局期中視導(dǎo)。 7.組織對實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)。 十二月份： 1.局部學(xué)科階段性調(diào)研。 2.四年級學(xué)生口算比賽。 3.五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽。 4.六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。 5.階段性“七認(rèn)真”檢查。 202x年元月： 1.開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。 2.各學(xué)科制定期

21、末復(fù)習(xí)方案，啟動期末復(fù)習(xí)工作。 3.三六年級復(fù)習(xí)研討活動。 4.各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研。 5.開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。 6.組織期末考試及分析。 7.收繳各類檔案資料。 8.各類評先評優(yōu)。 9.教導(dǎo)處工作總結(jié)。 根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵開展。 具體措施： 一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1.嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)方案。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動，用心主動參與討

22、論交流。 2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。 3.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。 完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要表達(dá)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文

23、，準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出標(biāo)準(zhǔn)性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案，格式標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排，或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”

24、，探索“問題情境觀察探究交流探討歸納提煉變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。 加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評講

25、。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。 加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實(shí)事求是的原那么，繼續(xù)對學(xué)生的根底知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問題的潛力;英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小

26、學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有方案地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。 二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng) 1.落實(shí)教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價(jià)值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上，歡送其他教師聽課。 2.邀請名師，協(xié)作開展。繼續(xù)邀請名校教師

27、下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取時(shí)機(jī)，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理解專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。 3.校本教研，課題牽動。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報(bào)。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。 4.實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，但凡教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)12名骨干教師。 5.教學(xué)根本功訓(xùn)練不

28、放松。 開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師根本功競賽。 三、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì) 1.加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。 加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè)，學(xué)校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。 2.用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。 按照國家學(xué)生健康標(biāo)

29、準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康開展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。 3.開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。 用心組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會，以及英語沙

30、龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。 一、工作思路 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度;繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量;抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度;加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。 二、工作關(guān)鍵詞 新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設(shè)青年教師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理 三、主要工作及措施 (一)以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作

31、實(shí)效。 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。 2、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；?、系列化、主題化”的教研活動，提高教研活動的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動開始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動的方案、活動記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查。 (二)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常

32、規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。 2、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。 3、認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。 (三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加

33、強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，學(xué)期末進(jìn)行考核。 2、倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí)、多反思。本學(xué)期設(shè)立校聽課周活動，使每一位青年教師在聽課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過聽課周活動，促使教師多反思、常學(xué)習(xí)、常探討，彼此了解。 3、開展教學(xué)論文評比活動。 (四)開展活動，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 1、重視學(xué)科競賽活動。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原那么鋪開。一二三年級進(jìn)行口算測試、四五六年級進(jìn)行計(jì)算測試，一年級拼音測試，二至六年級進(jìn)行朗讀競賽兼抽測。 2、各相關(guān)教師

34、要組織好競賽前的輔導(dǎo)，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計(jì)測試題目，協(xié)助教導(dǎo)處，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。 3、認(rèn)真開展好假日活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，開展學(xué)生的個(gè)性。 四、分月工作安排 九月份 1、報(bào)名注冊 2、教導(dǎo)主任會議 3、填報(bào)202x年義務(wù)教育各項(xiàng)數(shù)據(jù) 4、假日活動開始 5、期初班主任工作會議 6、落實(shí)師徒結(jié)對工作 7、聽課周(一) 8、家長學(xué)校(一) 9、語文研訓(xùn)一體化活動(實(shí)驗(yàn)小學(xué)) 十月份 1、教學(xué)常規(guī)檢查、反應(yīng) 2、征集學(xué)科教學(xué)論文 3、家長學(xué)校(二) 4、聽課周(二) 5、一年級拼音過關(guān)測試 十一月份 1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反應(yīng) 2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查 3、各年段家長會 4、期中

35、班主任工作會議 5、家長學(xué)校(三) 6、聽課周(三) 7、二至六年級朗讀競賽 十二月份 1、一二三年級口算過關(guān) 2、四五六年級計(jì)算過關(guān) 3、家長學(xué)校(四) 一月份 1、復(fù)習(xí)迎考 2、師徒結(jié)對考核 3、教學(xué)質(zhì)量抽測 4、期末班主任工作會議 5、期末班主任工作考核 6、學(xué)生各類獎項(xiàng)評比 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價(jià)改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 二、主要工作 (一)以德促教，全面育人 強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性。 1.以

36、課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。 通過周會、班隊(duì)會、品德課、禮儀課等，對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊(duì)員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生老實(shí)守信、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚(yáng)民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實(shí)踐活動,增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實(shí)踐民族精神. 班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗(yàn)，有的放矢。 2.重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè). 通過開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式

37、,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認(rèn)真做好家訪工作,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒，和家長協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好班主任手冊,將里面包含的各項(xiàng)內(nèi)容及時(shí)認(rèn)真填好。 繼續(xù)實(shí)施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項(xiàng)工作做好。 (二)立足科研,推動教育創(chuàng)新. 1、強(qiáng)化科研意識。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，積極開展教育科研，研討與實(shí)踐活動，營造重科研，人人做實(shí)驗(yàn)，處處有科研活動的良好氣氛。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題，進(jìn)行研

38、究，探討，尋求解決問題的方法。 2、立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場景的真實(shí)問題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結(jié)合。 3、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為 教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚?、專業(yè)型的必由之路，每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中，全期不少于10次(每篇不少于150字)，教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。 (三)抓常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué) 1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章

39、章清等;教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說課、評課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動。在此根底上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。 注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為: 語文：一、二年級生字本，根底訓(xùn)練;三六年級:家庭作業(yè)、根底訓(xùn)練、作文(每學(xué)期八篇)。 為提高學(xué)生寫作能力，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項(xiàng)作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設(shè)計(jì)好，寫進(jìn)教研方案。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以鼓勵學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平。 數(shù)學(xué):一、二年級課堂作

40、業(yè)(小演草)、根底訓(xùn)練;三六年級:家庭作業(yè)、根底訓(xùn)練、課堂作業(yè)(大演草)。 科學(xué):課堂作業(yè),根底訓(xùn)練. 英語:課堂作業(yè),根底訓(xùn)練. 2、備課要求： (1)備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求。 (2)備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，各章節(jié)在全冊中的地位。 (3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識根底、接受能力、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (5)備練習(xí)和板書設(shè)計(jì)。練習(xí)要有層次性、典型性、針對性，要有利于學(xué)生知識的穩(wěn)固、能力的形成和智力的開發(fā)。精

41、心設(shè)計(jì);板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握重點(diǎn)，美觀有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。 (6)課時(shí)教案要求：做到上課必有教案，教案要獨(dú)立完成。提倡改革，注重實(shí)用，教案一般有以下內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備課時(shí)間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教具及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)。 3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿;鈴聲響進(jìn)教室，中途不離課堂;語言準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、精練、生動;對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生;保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室(特別是上音體美課時(shí)，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報(bào));不帶 進(jìn)課堂，不坐著上課，下課不拖堂;

42、不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅(jiān)持誰上課誰負(fù)責(zé)的原那么，實(shí)行上課點(diǎn)名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時(shí)和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。 4、作業(yè)布置與批改： (1)、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。 (2)、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識穩(wěn)固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。 (3)、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以到達(dá)都有開展的目的。 (4)、作業(yè)量要適當(dāng)。 (5)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。 (6)、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評價(jià)，做好批改記錄。 (7)、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行講評。 5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對學(xué)生后進(jìn)根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個(gè)學(xué)生

43、都有不同程度的進(jìn)步和提高。 6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展校本教研活動。教研活動時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”(有具體、詳實(shí)的教研活動方案，一式兩份，一份交教導(dǎo)處;有研究內(nèi)容、記錄) “三學(xué)”(學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)) “四定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人) “五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn);研究學(xué)生、學(xué)法和教法;研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn);研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì);研究考試質(zhì)量分析) 重視公開課的研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。 語文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅(jiān)持一月一查的制度，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。 7、抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報(bào)展示課活動。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導(dǎo)處。 8、抓好質(zhì)量分析。 要認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)