師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師模板范文5篇

1、202x年師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師模板范文5篇 通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，可以使教師深刻認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的上下直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。今天了202x年師德師風(fēng)自查報(bào)告幼兒園教師模板范文5篇，大家一起來(lái)看看吧! 師德師風(fēng)工作已經(jīng)開(kāi)展到第二階段了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整改，我在教師這個(gè)崗位上用實(shí)踐深刻的體會(huì)到了教師這一職業(yè)的重要性，同時(shí)也使我對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解。 作為一名教師，肩負(fù)著培育祖國(guó)后備軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見(jiàn)，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。 作為一名教師，要想做好自

2、己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最根本的首先要經(jīng)常的進(jìn)行自查、自省，因此，我對(duì)照著教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深刻的自我反思。 在工作中，自己還是有很多的缺乏，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。作為一名幼師，必須具備著一顆愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，在這一方面，我認(rèn)為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里猶如“皇帝”一般受寵，要什么給什么，而到了幼兒園，到了這一個(gè)小集體里，許多東西不是想要就有的，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)耍賴(lài)、哭鬧。而我就是在這點(diǎn)上處理得很不好，我不能夠很有耐心的去教育、勸說(shuō)孩子，自己總是在勸了

3、一會(huì)兒無(wú)果后，就開(kāi)始心氣急躁起來(lái)，有點(diǎn)不耐煩了，表情也開(kāi)始變得嚴(yán)肅起來(lái)，甚至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為，這樣使孩子們的心靈受到了驚嚇與傷害，同時(shí)會(huì)使孩子有樣學(xué)樣的模仿，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有偏向的危險(xiǎn)。對(duì)此，我做了深刻的反省，自己要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣，不讓急躁的心態(tài)有時(shí)機(jī)出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己，虛心求進(jìn)，時(shí)刻為人師表，力爭(zhēng)做一名師德高尚，教育精湛的人們教師。 一、在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)剖析自己、審視自己。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教 首先，社會(huì)在開(kāi)展，知識(shí)在更

4、新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過(guò)學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守教師法，以它為準(zhǔn)那么，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。 2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人 我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不管在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中

5、本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原那么來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。 3、熱愛(ài)學(xué)生和諧開(kāi)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最根本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不挖苦，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。 4、尊重家長(zhǎng)效勞家長(zhǎng) 家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。 5、廉潔從教，不謀私利 自覺(jué)抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家

6、長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。 經(jīng)過(guò)自查我認(rèn)為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題: 1、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識(shí)不到位。 2、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想。 3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單,觀(guān)念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。 4、對(duì)學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.。 5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。 二、整改措施：針對(duì)以上存在的問(wèn)題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改: 1、進(jìn)一步提高認(rèn)

7、識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)<<教師職業(yè)道德>>、<<教師法>>等條例。要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心保護(hù)學(xué)生。要自覺(jué)為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。 2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師德和能力素質(zhì)水平，包括根本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。 3、改良課堂教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),積極大膽發(fā)言,設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量. 4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

8、,注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問(wèn)題。 5、調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開(kāi)心胸寬容待人 。 三、今后的改良方向： 要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生效勞的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。 總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做

9、好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話(huà)“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！?師德師風(fēng)工作已經(jīng)開(kāi)展到第二階段了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與整改，我在教師這個(gè)崗位上用實(shí)踐深刻的體會(huì)到了教師這一職業(yè)的重要性，同時(shí)也使我對(duì)自己的崗位有了更進(jìn)一步的了解。 作為一名教師，肩負(fù)著培育祖國(guó)后備軍人才的神圣使命。教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面為人師表。在日常生活中，教師的言行舉止都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，可見(jiàn)，師德師風(fēng)建設(shè)非常重要。 作為一名教師，要想做好自己的本職工作，培育出優(yōu)秀的后備軍，最根本的首先要經(jīng)常的進(jìn)行

10、自查、自省，因此，我對(duì)照著教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己在工作中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次深刻的自我反思。 在工作中，自己還是有很多的缺乏，許多的事情自己做得不夠好，不夠完善。作為一名幼師，必須具備著一顆愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，在這一方面，我認(rèn)為自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，特別是中班的孩子，思想還是具體形象化的，這一代的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里猶如“皇帝”一般受寵，要什么給什么，而到了幼兒園，到了這一個(gè)小集體里，許多東西不是想要就有的，這個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)耍賴(lài)、哭鬧。而我就是在這點(diǎn)上處理得很不好，我不能夠很有耐心的去教育、勸說(shuō)孩子，自己總是在勸了一會(huì)兒無(wú)果后，就開(kāi)始心氣急躁起來(lái)，有點(diǎn)不耐煩了，表情也開(kāi)始

11、變得嚴(yán)肅起來(lái)，甚至?xí)写舐曈?xùn)斥的行為，這樣使孩子們的心靈受到了驚嚇與傷害，同時(shí)會(huì)使孩子有樣學(xué)樣的模仿，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有偏向的危險(xiǎn)。對(duì)此，我做了深刻的反省，自己要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣，不讓急躁的心態(tài)有時(shí)機(jī)出現(xiàn)，提高自己的耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任的心的幼兒教師。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在工作中嚴(yán)于律己，虛心求進(jìn)，時(shí)刻為人師表，力爭(zhēng)做一名師德高尚，教育精湛的人們教師。 時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)： 一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒

12、教育。 在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶著著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。 幼兒教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是學(xué)校教育的根底階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原那么，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧開(kāi)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到開(kāi)展! 二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行 工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話(huà)的可愛(ài)孩子們

13、，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味! 陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶(hù)外活動(dòng)。到了戶(hù)外，他就開(kāi)始流鼻涕()，我?guī)退眉垼f(shuō)冷，我給他暖手。在戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了 孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!” 一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別

14、人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢? 三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng) 工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線(xiàn)疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。 在第二次上

15、課時(shí)，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)! 四、現(xiàn)在的成績(jī) 經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀(guān)摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。

16、 在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了! 在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊! 伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰。我愛(ài)我的職業(yè)，也更愛(ài)我的孩子們。從事教育工作二十年來(lái)，做到遵守工作紀(jì)律，切實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。回憶一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，本人自查如下： 1、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。 2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休閑娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng);大多時(shí)間是備課、寫(xiě)教案

17、、或是與老師們交流教書(shū)育人中遇到的一些棘手問(wèn)題，共同探討共同解決。 3、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心開(kāi)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。 4、工作從不拖拉、講效率，從不敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，只要是力所能及的事，一律照辦，自己能做的事，想法子，請(qǐng)同事幫幫助，也一定要按要求辦好。 5、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料，從來(lái)沒(méi)有向幼兒收取任何費(fèi)用，也沒(méi)有要求家長(zhǎng)為幼兒買(mǎi)任何課外讀物和教輔材料，更沒(méi)有舉辦任何專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的興趣班和實(shí)驗(yàn)班。 6、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。 7、努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多缺乏。如自