2018年秋季人教版三冊語文第二單元測試卷

1、積累運用（ 65 分）一、將下列韻母與含有相應(yīng)韻母的漢字用線連起來。（8 分）二、讀拼音，寫詞語。 （8 分）du q c n l n s n b i sh n ch xi n m o p n you u l i x n k 三、我會查字典填表。 （8 分）四、比一比再組詞。（6 分）五、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。 （6 分）一（）石橋一（）小溪一（）垂柳一（）青蛙一（）沙灘一（）大風(fēng)六、把下面每組中不是同一類的詞語畫上“_” 。 （5 分）1. 翠柏楓樹樹木榕樹2. 孔雀雄鷹大雁猴子3. 老虎獅子蝴蝶獵豹4. 農(nóng)忙施肥除草耕田5. 泡桐白樺松子云杉七、讀一讀，連一連。 （10 分）梧桐喜暖正月牡丹

2、國色香楓樹耐寒四月荷花滿池塘松柏樹葉像手掌六月山茶滿盆開木棉秋天葉兒紅八月寒梅斗冰霜樺樹四季披綠裝臘月桂花滿枝香八、把下面的句子排列成一段通順的話。（5 分）（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盤，我們高興地笑了。（）小芽綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的花壇里種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)都會給向日葵澆水、施肥、鋤草、捉害蟲。九、日積月累。（9 分）1._樹木，_樹人。2. 樹高_(dá)，葉落歸根。3. 樹無根 _，人無志 _。4. 不以_，不能 _。5. 與_交，言而 _。讀寫天地（ 35 分）十、課內(nèi)閱讀。（11

3、分）秋季里，稻上場，冬季里，雪初晴，谷像黃金粒粒香。新制棉衣暖又輕。身體雖辛苦，心里喜洋洋。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。1. 仿寫詞語。（4 分）笑盈盈 _ _ 2. 用“_”畫出選文中的比喻句，并仿寫一句。 （4 分） _ 3. “喜洋洋、笑盈盈”寫出了農(nóng)民獲得豐收后的_心情。 （3 分）十一、課外閱讀。（9 分）放小鳥姑媽送我一只小鳥， 綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃一閃的，非常可愛。我把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，可它一動也不動。我很著（zhe zh o）急，不知道怎么辦才好。有一天，小鳥突然朝著（zhe zh o）窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外也有一只鳥在叫喚，那聲音聽起來多

4、么焦急呀！我想，一定是小鳥的媽媽找孩子來了。我看了看籠子里的小鳥，決心放它回家去。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說“謝謝你”，然后就跟著鳥媽媽飛走了。1. 給文中加點字選擇正確讀音，打“” 。 （2 分）2. 姑媽送“我”的小鳥是什么樣子的？用“”在文中畫出來。（4 分）3. “我把它關(guān)進(jìn)籠子里，給它食吃，給它水喝，可它一動也不動。”小鳥為什么“一動也不動”？請選擇正確的回答打“”。 （3 分）（1）小鳥生病了。（2）小鳥不喜歡吃“我”喂的食物。（3）小鳥想念媽媽和同伴了。十二、看圖寫話。（15 分）提示：圖中是在什么地方？圖中有誰？她們在干什么？發(fā)揮想象，寫一段通順的話。好詞推薦：嬌艷勸說愛護美麗生命第二單元測試卷參考答案二、隊旗叢林松柏深處熊貓朋友歸來辛苦三、頁 5 l n紅領(lǐng)巾亻 2 hu化石口 2 h o 口號木 6 qi o 木橋五、孔道行只片陣六、1. 樹木 2.猴子 3.蝴蝶 4.農(nóng)忙 5.松子八、2 5 3 1 4 【解析】本題考查給句子排序。通讀這幾句話，我們可以知道這段話寫的是向日葵的生長，那么我們按向日葵生長的時間順序來排序即可。九、1. 十年百年 2.百尺 3.不長不立4. 規(guī)矩