考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃范文總結(jié)5篇

1、考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案精選范文總結(jié)5篇 時(shí)間即將到來(lái)，如何做好考研方案，讓自己的成績(jī)提高呢?今天在這給大家?guī)?lái)考研英語(yǔ)方案，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧! 考研復(fù)習(xí)有必要從四個(gè)環(huán)節(jié)著手，持之以恒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。詞匯、閱讀、寫作、測(cè)試四個(gè)局部環(huán)環(huán)相扣，分別為大家介紹這四個(gè)局部的復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方案。 (一)詞匯 大家都知道詞匯是一切備考的根底，考研詞匯書(shū)大家肯定都買了，可是背了忘，忘了背，通過(guò)一段時(shí)間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來(lái)還是很多不認(rèn)識(shí)。 要解決詞匯這個(gè)問(wèn)題，建議考生先借鑒以下的復(fù)習(xí)方案: 1.找兩天時(shí)間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，講不認(rèn)識(shí)的單詞勾出來(lái)。 3.當(dāng)抄了一遍的過(guò)程結(jié)束以后，實(shí)際已

2、經(jīng)是對(duì)這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過(guò)程，寫下來(lái)的東西印象會(huì)深得多，為以后的背誦已經(jīng)打下了根底。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書(shū)館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來(lái)看看，忘了中文就翻過(guò)反面看看，一來(lái)這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜?lái)看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個(gè)月下來(lái)能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)五次以上，能夠見(jiàn)到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了。 按照上述方法，把5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個(gè)持之以恒的簡(jiǎn)單任務(wù)，容易堅(jiān)持，也容易收到成

3、效。堅(jiān)持下來(lái)的話，在一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，根本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。 4.建議在接下來(lái)的月份中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的局部，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過(guò)的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來(lái)，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對(duì)完型和詞匯，打好了單詞的根底對(duì)閱讀、寫作和任何其他局部都很有好處。 (二)閱讀 閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的局部。要想把閱讀搞好，詞匯的復(fù)習(xí)是前提，只有已經(jīng)能夠做到大局部的考研詞都能夠掌握中文意義，才能

4、談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問(wèn)題無(wú)非是:速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。 閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英章，從平時(shí)開(kāi)始，在做題以外的時(shí)候地去讀。當(dāng)你自然解了一篇東西，哪怕是猜想到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比擬充分的同學(xué)來(lái)講，應(yīng)該逼迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語(yǔ)文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度，這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜想能力是很有幫助的。 而就長(zhǎng)難句的問(wèn)題，大家可以借助輔導(dǎo)班老師的講解，系統(tǒng)的梳理和理解考研的幾類重點(diǎn)長(zhǎng)難句即可。然后在平時(shí)的閱讀中，

5、培養(yǎng)自己對(duì)長(zhǎng)難句劃清結(jié)構(gòu)進(jìn)而理解句意的能力。 至于選項(xiàng)辨析的問(wèn)題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多同學(xué)是文章根本看懂了，卻辨不出哪個(gè)是正確答案。就這個(gè)問(wèn)題建議大家在打牢根底后，注意搜集一下關(guān)于解題技巧方面的資料，在明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后，在有意識(shí)地去做一些訓(xùn)練，勢(shì)必會(huì)攻克這一難題的。 考研閱讀的另外一局部是新題型，針對(duì)這種題型，最重要的是閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語(yǔ)言感覺(jué)好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺(jué)出語(yǔ)篇和內(nèi)容的表達(dá)先后。 (三)寫作 關(guān)于寫作，手頭配備一本較好的考研書(shū)，每天去看2篇，學(xué)習(xí)其謀篇的思路和框架，學(xué)習(xí)其遣詞的模式，掌握里面的重點(diǎn)核心詞匯，在這個(gè)階段完全可以把寫作范

6、文當(dāng)作精讀來(lái)看。接下來(lái)開(kāi)始找出一些話題每周至少寫三篇作文，寫的時(shí)候要對(duì)自己有嚴(yán)格的時(shí)間限制，寫完后在和范文相對(duì)照，一定要通過(guò)對(duì)照找出自己的差距，并按照范文改善自己的表達(dá)。在最后階段，背誦自己的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句、例文。并在做模擬試題時(shí)，一定也要完成其中的寫作試題。 (四)測(cè)試 復(fù)習(xí)的成效需要測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)。我建議把考研的模擬測(cè)試分為四個(gè)階段。 第一階段檢驗(yàn)原始水平 要檢測(cè)自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研真題，用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來(lái)做一個(gè)檢測(cè)，使用真題是為了使檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求，模擬實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測(cè)試2-3套

7、題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時(shí)間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各局部題目所花的大概時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺(jué)出來(lái)。 第二階段專題訓(xùn)練 在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各局部的要求，制定清楚的方案對(duì)詞匯、閱讀、翻譯、寫作各局部做重點(diǎn)的分步訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒(méi)用的。在自己各局部題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會(huì)繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。 第三階段再測(cè)試 在上一階段的后期，慢慢就可以過(guò)渡到模擬測(cè)試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，穩(wěn)固復(fù)習(xí)的成效，同時(shí)通過(guò)模擬的結(jié)果來(lái)總結(jié)自己哪局部還是相對(duì)要薄弱些，并

8、在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。 第四階段實(shí)戰(zhàn)測(cè)試 離考試還有30天左右的時(shí)間時(shí)，使用最近的五套真題，隔天實(shí)戰(zhàn)測(cè)試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全部模擬實(shí)戰(zhàn)，測(cè)水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書(shū)，仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，這樣可以防止自己對(duì)錯(cuò)題原因的主觀臆斷。 時(shí)間進(jìn)度： 7月初-9月底：夯實(shí)根底階段 10月初-11月初：全面強(qiáng)化階段 11月初-12月底：穩(wěn)固提高階段 元月-元月11號(hào)考試：模考沖刺階段(核心詞匯翻閱一遍) 具體: 一、夯實(shí)根底階段習(xí)方案(7月初-9月底：夯實(shí)根底階段) 目標(biāo)：攻克考研所有詞匯(至少5500個(gè)考研大綱要求的單詞); 提高理解復(fù)

9、雜結(jié)構(gòu)的英語(yǔ)句子的能力; 訓(xùn)練根本英語(yǔ)表達(dá)能力;為英語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)根底。 重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、閱讀(注意閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句) 具體要求： (1)堅(jiān)持每天至少識(shí)記100個(gè)左右考研詞匯，并加強(qiáng)對(duì)考研核心高頻詞匯的穩(wěn)固 (2)堅(jiān)持做閱讀理解兩篇; (3)每天讀星火的那個(gè)書(shū)上的文章一篇，還有后面的單詞。 二、全面強(qiáng)化階段 (10月初-11月初：全面強(qiáng)化階段) 目標(biāo)：進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力。但任然以通過(guò)閱讀識(shí)記單詞。這一階段可以適當(dāng)接觸歷年真題。 重點(diǎn)：閱讀理解、英譯漢、小作文寫作 具體要求：(1)每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過(guò)的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊

10、詞匯; (2)每周做兩篇完型填空練習(xí); (3)每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí); (4)每周練習(xí)小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。 三、穩(wěn)固提高階段復(fù)習(xí)方案 (11月初-12月底：穩(wěn)固提高階段) 目標(biāo)：通過(guò)對(duì)歷年考研真題的練習(xí)和反應(yīng)，穩(wěn)固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對(duì)策不斷穩(wěn)固提高自己的綜合英語(yǔ)水平 重點(diǎn)：歷年考研真題 具體要求： (1)每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的生詞庫(kù)并逐一攻克; (2)每天花至少半小時(shí)閱讀模板及范文。(3)這一階段反復(fù)做歷年真題，你可以把做過(guò)的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語(yǔ)感。 四、?？紱_刺階段復(fù)習(xí)方案 (十天時(shí)間(核心詞匯翻閱一遍) 目標(biāo)：通過(guò)模擬考試試卷增加

11、實(shí)戰(zhàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧 重點(diǎn)：?？荚嚲?核心詞匯翻閱一遍 具體要求：(1)做兩套英語(yǔ)?？荚嚲?(2)背誦小作文范文;(3)準(zhǔn)備兩三個(gè)大作文模板：現(xiàn)象闡述類;事件介紹說(shuō)明類;觀點(diǎn)爭(zhēng)論類等等。 另外，同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比擬好的英語(yǔ)根底，復(fù)習(xí)比擬充分，也未必在考場(chǎng)上有良好的表現(xiàn)。 最后，祝愿所有考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢(mèng)，在未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，越走越遠(yuǎn)! 一、根底階段(年年11月年6月)： 目標(biāo)：夯實(shí)根底。 重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)難句。 具體要求： 1、單詞：考研速記寶典重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。重點(diǎn)記憶第一和第二局

12、部。 2、泛讀：每周泛讀23篇人、china daily、時(shí)代周刊等英文報(bào)刊上的文章，了解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識(shí)、鍛煉猜想單詞能力。這些資料我會(huì)及時(shí)放在博客上，可以隨時(shí)下載。 3、背誦：每天堅(jiān)持背誦一篇文章，并且在早上起來(lái)大聲朗讀，并在睡覺(jué)之前默寫文章，而且摘抄其中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，然后來(lái)做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會(huì)推薦新概念英語(yǔ)和真題閱讀試題方面的文章的，以后陸續(xù)放到博客上。 二、單項(xiàng)訓(xùn)練(年7月10月) 暑期段(7-8月)：強(qiáng)化真題閱讀 具體要求： 1.分成不同的題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點(diǎn)題，推理題，并熟悉每種題型的解題思路和方法。每天用宏觀語(yǔ)篇分析法來(lái)分

13、析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和的能力，作者的批判和表?yè)P(yáng)情感的能力。 2.?？疾⒆屑?xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話，摸清出題人思路，總結(jié)?？嫉恼Z(yǔ)法點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn)，重點(diǎn)解決考研英語(yǔ)的關(guān)鍵復(fù)雜長(zhǎng)難句，熟練掌握各種較長(zhǎng)、較難的句式?？偨Y(jié)在本子上。 3.這一階段要加大閱讀量，提高和精讀能力，同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)穩(wěn)固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，以做題來(lái)提高實(shí)戰(zhàn)能力。 秋期段(9-10月)：專項(xiàng)突破(完型、新題型、翻譯) 三、沖刺階段(11月1月考試) 目標(biāo)：精煉整合，沖刺作文

14、 具體要求： 關(guān)于寫作，還是八字方針： 背誦五背原那么精彩詞匯(文章中的);精彩句型;文章里精彩的句子;萬(wàn)能的框架;經(jīng)典范文 默寫(reading makes a full man ，conference a ready man ,writing an exact man)可以查出一些細(xì)小的錯(cuò)誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。 互譯把精彩的文章翻成中文，過(guò)一段時(shí)間再?gòu)?fù)原成英文。 描紅既是模仿，仿效，通過(guò)這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。 寫作的三個(gè)階段：牢記、效仿、持之以恒 在這個(gè)階段，考生要注意總結(jié)對(duì)于每種題型的體會(huì)和，統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)

15、習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過(guò)于緊張，注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說(shuō)，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。 提示：同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)方案時(shí)的幾點(diǎn) 1. 方案源自知己知彼 方案是為考生們的考研目的效勞的，所以在制定方案前考生一定要對(duì)考研的大形勢(shì)，希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定方案時(shí)才能有的放矢、方案得當(dāng)，到達(dá)“知己知彼，方案自明”的目的。比方對(duì)于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、

16、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)方案自然也就明確了。 考研復(fù)習(xí)有必要從四個(gè)環(huán)節(jié)著手，持之以恒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。詞匯、閱讀、寫作、測(cè)試四個(gè)局部環(huán)環(huán)相扣，分別為大家介紹這四個(gè)局部的復(fù)習(xí)要點(diǎn)及方案。 (一)詞匯 大家都知道詞匯是一切備考的根底，考研詞匯書(shū)大家肯定都買了，可是背了忘，忘了背，通過(guò)一段時(shí)間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來(lái)還是很多不認(rèn)識(shí)。 要解決詞匯這個(gè)問(wèn)題，建議考生先借鑒以下的復(fù)習(xí)方案: 1.找兩天時(shí)間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，講不認(rèn)識(shí)的單詞勾出來(lái)。 3.當(dāng)抄了一遍的過(guò)程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對(duì)這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過(guò)程，寫下來(lái)的東西印象會(huì)深得多，為以后的背誦已經(jīng)

17、打下了根底。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書(shū)館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來(lái)看看，忘了中文就翻過(guò)反面看看，一天下來(lái)這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜?lái)看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個(gè)月下來(lái)能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見(jiàn)過(guò)五次以上，能夠見(jiàn)到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了。 按照上述方法，把5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個(gè)持之以恒的簡(jiǎn)單任務(wù)，容易堅(jiān)持，也容易收到成效。堅(jiān)持下來(lái)的話，在一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，根本可以把考研單詞做到一

18、個(gè)中等熟練的水平。 4.建議在接下來(lái)的月份中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的局部，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過(guò)的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來(lái)，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對(duì)完型和詞匯，打好了單詞的根底對(duì)閱讀、寫作和任何其他局部都很有好處。 (二)閱讀 閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的局部。要想把閱讀搞好，詞匯的復(fù)習(xí)是前提，只有已經(jīng)能夠做到大局部的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問(wèn)題無(wú)非是:速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞

19、不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。 閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章，從平時(shí)開(kāi)始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜想到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比擬充分的同學(xué)來(lái)講，應(yīng)該逼迫自己每天花半個(gè)小時(shí)去讀一些英語(yǔ)文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度，這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和猜想能力是很有幫助的。 而就長(zhǎng)難句的問(wèn)題，大家可以借助輔導(dǎo)班老師的講解，系統(tǒng)的梳理和理解考研的幾類重點(diǎn)長(zhǎng)難句即可。然后在平時(shí)的閱讀中，培養(yǎng)自己對(duì)長(zhǎng)難句劃清句子結(jié)構(gòu)進(jìn)而理解句意的能力。 至于選項(xiàng)辨

20、析的問(wèn)題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多同學(xué)是文章根本看懂了，卻辨不出哪個(gè)是正確答案。就這個(gè)問(wèn)題建議大家在打牢根底后，注意搜集一下關(guān)于解題技巧方面的資料，在明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后，在有意識(shí)地去做一些訓(xùn)練，勢(shì)必會(huì)攻克這一難題的。 考研閱讀的另外一局部是新題型，針對(duì)這種題型，最重要的是閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語(yǔ)言感覺(jué)好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺(jué)出語(yǔ)篇和內(nèi)容的表達(dá)先后。 (三)寫作 關(guān)于寫作，手頭配備一本較好的考研英語(yǔ)作文書(shū)，每天去看2篇范文，學(xué)習(xí)其謀篇的思路和框架，學(xué)習(xí)其遣詞造句的模式，掌握里面的重點(diǎn)核心詞匯，在這個(gè)階段完全可以把寫作范文當(dāng)作精讀來(lái)看。接下來(lái)開(kāi)始找出一些話題每

21、周至少寫三篇作文，寫的時(shí)候要對(duì)自己有嚴(yán)格的時(shí)間限制，寫完后在和范文相對(duì)照，一定要通過(guò)對(duì)照找出自己的差距，并按照范文改善自己的表達(dá)。在最后階段，背誦自己收集的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句、例文。并在做模擬試題時(shí)，一定也要完成其中的寫作試題。 (四)測(cè)試 復(fù)習(xí)的成效需要測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)。我建議把考研的模擬測(cè)試分為四個(gè)階段。 第一階段檢驗(yàn)原始水平 要檢測(cè)自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研真題，用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來(lái)做一個(gè)檢測(cè)，使用真題是為了使檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求，模擬實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測(cè)試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。

22、這一步只需要花2-3天時(shí)間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各局部題目所花的大概時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺(jué)出來(lái)。 第二階段專題訓(xùn)練 在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各局部的要求，制定清楚的方案對(duì)詞匯、閱讀、翻譯、寫作各局部做重點(diǎn)的分步訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒(méi)用的。在自己各局部題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會(huì)繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。 第三階段再測(cè)試 在上一階段的后期，慢慢就可以過(guò)渡到模擬測(cè)試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，穩(wěn)固復(fù)習(xí)的成效，同時(shí)通過(guò)模擬的結(jié)果來(lái)總結(jié)自己哪局部還是相對(duì)要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。 第四階段實(shí)戰(zhàn)測(cè)試 離考試還有30天左右的時(shí)間時(shí)，使用最近的五套真題，隔天實(shí)戰(zhàn)測(cè)試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全部模擬實(shí)戰(zhàn)，測(cè)水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書(shū)，仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，這樣可以防止自己對(duì)錯(cuò)題原因的主觀臆斷。 階段一：記憶 暑假的課程之后，各位同學(xué)需要第一時(shí)間做的是課堂筆記。每位寫作老師都會(huì)教給大家寫作的框架模式，尤其是會(huì)給大家總結(jié)各種類型的話題論述素材，這些都是寫作必不可缺的內(nèi)容。所以