需求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的賣點(diǎn)話術(shù)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上需求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的賣點(diǎn)話術(shù)當(dāng)我們挖掘出家長(zhǎng)痛點(diǎn)之后，需要用什么樣最有效的話術(shù)回答家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能夠引起興趣。 思路：幫家長(zhǎng)分析原因，再告訴家長(zhǎng)*是怎么幫助孩子的，可以舉例子 1， 提高口語(yǔ)-浸入式，ltp，英語(yǔ)思維 那您有沒有考慮過(guò)為什么孩子的口語(yǔ)不夠好呢？ 媽媽您說(shuō)的有一定道理，其實(shí)主要是三方面的原因：一個(gè)是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不實(shí)用，一個(gè)是沒有英文環(huán)境，一個(gè)是自信心不足，我們*就是針對(duì)中國(guó)孩子的這種情況，采用了全英文的浸入式環(huán)境，一進(jìn)入*全部就要說(shuō)英文，我們這有很多和您孩子差不多大的孩子，在*學(xué)了一個(gè)月，現(xiàn)在都能自信的在課堂上面對(duì)所有小朋友做英文的演講了，我看您趕緊抽個(gè)時(shí)間也帶您的

2、孩子過(guò)來(lái)看看。 2， 沒興趣 那您有沒有分析過(guò)孩子為什么沒興趣？ 其實(shí)4-12歲孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒興趣主要是學(xué)習(xí)方法和方式的問(wèn)題，我想問(wèn)媽媽，孩子喜歡看動(dòng)畫片吧？ 如果英語(yǔ)學(xué)習(xí)能夠像看動(dòng)畫片一樣有趣，您孩子還會(huì)不感興趣嗎？其實(shí)現(xiàn)在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最大的問(wèn)題就是讓孩子感興趣，我們的課程內(nèi)容都是根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)的，而且像動(dòng)畫片的形式展示出來(lái)，我們這很多孩子下課都不愿意走呢，非常感興趣，我看您趕緊抽個(gè)時(shí)間也帶您的孩子過(guò)來(lái)看看，看看您孩子對(duì)我們的授課方式和課程感不感興趣，以便及時(shí)調(diào)整您孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。 3，單詞量不夠 那媽媽希望您孩子能掌握多少單詞量呢？ 其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不光是單詞量多就是好的，還必須會(huì)

3、運(yùn)用，比如說(shuō)很多孩子用英文說(shuō)喜歡什么動(dòng)物，只會(huì)說(shuō)cat，dog，其實(shí)他們真的就只喜歡這個(gè)嗎？只是他們單詞量不夠，而*的孩子，能夠說(shuō)出自己真正喜歡的動(dòng)物，比如海豚，蜥蜴等等，因?yàn)槲覀兘毯⒆拥氖怯⒄Z(yǔ)英語(yǔ)，孩子的知識(shí)面是非常廣的，我看您趕緊抽個(gè)時(shí)間也帶您的孩子過(guò)來(lái)看看。 4，背單詞記不住 媽媽您有沒有想過(guò)孩子為什么記不住單詞？ 其實(shí)單詞記不住有兩方面原因，一方面是教學(xué)方式不生動(dòng)，孩子印象不深刻不感興趣，另一方面，孩子學(xué)完單詞后沒有環(huán)境去練習(xí)所學(xué)的單詞，所以單詞記不牢容易忘，這樣下去孩子會(huì)越來(lái)越?jīng)]有自信，對(duì)英語(yǔ)也會(huì)越來(lái)越厭學(xué)，而我們教孩子自然拼讀法，讓孩子能夠見字能讀，聽音能寫，不需要死記硬背，孩子還

4、不痛苦，我看您趕緊抽個(gè)時(shí)間也帶您的孩子過(guò)來(lái)看看。5，性格內(nèi)向 您有沒有分析過(guò)孩子為什么會(huì)是這樣的性格？ 孩子內(nèi)心主要兩方面原因，一是孩子和人接觸少，另一方面是沒信心，您孩子主要需要自信心的鍛煉，其實(shí)我們?cè)卺槍?duì)孩子這個(gè)問(wèn)題專門在課程中增加了對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)，我們這有很多和您孩子差不多大的孩子，在*學(xué)了一個(gè)月，現(xiàn)在都能自信的在課堂上面對(duì)所有小朋友做英文的演講了，我看您趕緊抽個(gè)時(shí)間也帶您的孩子過(guò)來(lái)看看。 6，應(yīng)試 當(dāng)然可以了，我們這很多孩子參加社會(huì)上的考試都是很優(yōu)秀的。 一線銷售技巧及問(wèn)題解析 一.課程： 全外教口語(yǔ)課程的賣點(diǎn): 1.全外教,創(chuàng)造英文環(huán)境.規(guī)范語(yǔ)音語(yǔ)調(diào). 2.小班授課.讓每個(gè)孩子輕

5、松自由的與外教對(duì)話交流,讓孩子大膽開口說(shuō)英文. 3.提供輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)興趣. 4分享全面的語(yǔ)言文化.地道的口語(yǔ)表達(dá)方式. 5師資.豐富的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教領(lǐng)銜授課，中教輔助教學(xué) 五大教學(xué)法: 母語(yǔ)沉浸式教學(xué)法.(The whole Language approch). 培養(yǎng)英文思維模式.無(wú)須翻譯轉(zhuǎn)換，應(yīng)急對(duì)答 TPR肢體反應(yīng)教學(xué)法（Total physical reaction）. 形象記憶,快樂(lè)吸收.口語(yǔ)命令+肢體語(yǔ)言.手腦并用，達(dá)到左右腦平衡開發(fā). 聽說(shuō)教學(xué)法配以英文歌曲兒歌，培養(yǎng)語(yǔ)言修養(yǎng)及文化,提高學(xué)習(xí)興趣 4交際教學(xué)法用來(lái)訓(xùn)練如何把英語(yǔ)說(shuō)得更優(yōu)雅. 實(shí)戰(zhàn)演練。鞏固教學(xué) 5情景

6、教學(xué)法設(shè)計(jì)場(chǎng)景對(duì)話，角色扮演，學(xué)以至用，讓孩子勇敢開口說(shuō)英文 自然母語(yǔ)學(xué)習(xí)法：0-1歲（看實(shí)物，聽發(fā)音） 1-3(牙牙學(xué)語(yǔ)，發(fā)音，糾正語(yǔ)序) 3-7（小學(xué)逐漸正常朗讀課文） 7-11歲（開始寫作文） 有學(xué)了11年外語(yǔ)但是開不了口的例子，但是沒有一個(gè)正常的孩子11歲還不能開口的。正常教學(xué) 聽-說(shuō)-讀-寫 傳統(tǒng)教學(xué):讀-寫-聽-說(shuō)。我們能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教材（學(xué)習(xí)的過(guò)程） 老師（糾錯(cuò)的過(guò)程） 不斷的學(xué)習(xí)和糾錯(cuò)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的。 二.銷售技巧 問(wèn)題解析:（在做問(wèn)題解析前先判斷問(wèn)題的真假） ：孩子小，中文還說(shuō)不好學(xué)英文會(huì)混淆：孩子學(xué)語(yǔ)言不是由年齡決定的，而是由環(huán)境決定的語(yǔ)言學(xué)

7、家研究證明，孩子從出生開始同時(shí)至少可以學(xué)好種語(yǔ)言語(yǔ)言在大腦當(dāng)中是平行記憶的不交差所以不會(huì)混 ：孩子淘氣，坐不住 ：（幼教知識(shí)）孩子的個(gè)性不同學(xué)習(xí)的吸收管道也不同，分為：視覺型（乖寶寶），聽覺型（東張西望，注意力不集中）和體覺型（好動(dòng)，坐不?。┖脛?dòng)的孩子是通過(guò)肢體運(yùn)動(dòng)來(lái)索取刺激滿足大腦的需要，這樣的孩子相對(duì)視覺型的孩子更聰明，開拓性和空間想象力更豐富，學(xué)習(xí)的吸收能力更強(qiáng) ：價(jià)格貴. ：我們?nèi)饨绦“嗍谡n給孩子創(chuàng)造純英文的環(huán)境,讓孩子輕松大膽地開口說(shuō)英文,價(jià)格平均算下來(lái)每小時(shí)只需50多元錢,非常的便宜.（建議不要說(shuō)非常便宜這樣的話，我們可以說(shuō)我們?cè)谏賰号嘤?xùn)上已經(jīng)是非常成功的一個(gè)范例，我們的外教都是

8、有認(rèn)證證書的老師，我們也是剛進(jìn)北京市場(chǎng)，目前的價(jià)格還屬于特惠期，比正常的價(jià)格要便宜的，未來(lái)我們還會(huì)不斷的調(diào)價(jià)。這樣說(shuō)可以從側(cè)面暗示。早學(xué)早受益）另外在強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)不是一中消費(fèi)，而是一種投資，現(xiàn)在家里都只有一個(gè)小孩，要如何領(lǐng)先在起跑線上。 (好處加起來(lái)說(shuō),價(jià)格要分開來(lái)講.同類課程比較優(yōu)勢(shì)大價(jià)格低) ：考慮考慮. ：了解了我們學(xué)校及課程特點(diǎn)應(yīng)該符合您的要求吧!今天孩子學(xué)的這么開心您也認(rèn)同就給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)吧，這個(gè)級(jí)別的班馬上開班了，而且孩子 這個(gè)年齡段是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的階段，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了！ ：您還有哪方面的擔(dān)心和顧慮嗎（效果？費(fèi)用？堅(jiān)持不下來(lái)這里一定要讓家長(zhǎng)自己說(shuō)出來(lái)）？家長(zhǎng)，我們對(duì)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是非

9、常專業(yè)的，希望能幫您解決問(wèn)題我們一起為小孩（最好講出小孩的名字）的發(fā)展做出我們的努力。 ：比較一下 ：家長(zhǎng)其實(shí)我能理解您，教育孩子是應(yīng)該慎重，但最好的不一定是最適合的，我們?nèi)饨陶n的優(yōu)勢(shì)是也歡迎您去比較比較，這樣心里會(huì)更加踏實(shí)。您比較以后會(huì)更加知道我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。這點(diǎn)我還是非常有信心的。不過(guò)無(wú)論您選不選擇在我們學(xué)校報(bào)名。孩子的教育一定要抓緊了，今天的努力，將來(lái)就省力。您一定要和小孩的爸爸（媽媽）商量好。早日為孩子做出學(xué)習(xí)規(guī)劃。有任何問(wèn)題只要我能幫得上忙，我都一定全力以赴。 ：您要去哪里呢？我對(duì)很多兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)相當(dāng)了解，為幫您節(jié)省時(shí)間我提供一些信息給您做個(gè)比較（建議不要這樣說(shuō)：這樣顯得銷售意識(shí)太

10、過(guò)明顯）在對(duì)方需要比較時(shí)一定是以退為進(jìn)。 ：孩子不喜歡，堅(jiān)持不下來(lái) ：（世界上沒有不好的孩子，只有）這就取決于好與不好的教育和教育方法，傳統(tǒng)的教學(xué)模式不新穎不活躍孩子沒興趣，外教授課更為輕松活躍可以充分激發(fā)孩子的好奇心與參與性，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣而且孩子年紀(jì)小，興趣容易轉(zhuǎn)移，現(xiàn)在因?yàn)樗幌矚g我們就不讓他學(xué)習(xí)，那等他自己興趣轉(zhuǎn)移了需要再學(xué)的時(shí)候又已經(jīng)晚了。所以要鼓勵(lì)孩子積極的心態(tài)面對(duì)，我們也會(huì)用一系列的游戲，私人輔導(dǎo)來(lái)吸引孩子的注意力。讓孩子喜歡我們這里。 ：（加重問(wèn)題的嚴(yán)重性）英語(yǔ)做為一種語(yǔ)言工具不管孩子愿不愿學(xué)都必須要學(xué)，將來(lái)無(wú)論升學(xué)還是工作生活必須要用，興趣可以通過(guò)好的方式方法來(lái)慢慢培養(yǎng)，

11、我們的外教課輕松快樂(lè)，在外教的引導(dǎo)下可以讓孩子自由輕松無(wú)壓力的開口說(shuō)英文找到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣而且只要學(xué)會(huì)了，學(xué)好了。就一定能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這樣對(duì)孩子性格和人生觀的培養(yǎng)也是非常有幫助的。我們鼓勵(lì)孩子的個(gè)性化培養(yǎng)，但是我們不鼓勵(lì)孩子在沒有具備自主能力的是只依據(jù)他的喜好來(lái)教育，這樣會(huì)走很多彎路。人生是一個(gè)不可重復(fù)的過(guò)程。所以我們要給孩子正確的引導(dǎo)方向，讓他具備更多的優(yōu)勢(shì)，這樣對(duì)孩子的將來(lái)也會(huì)是有很大的幫助的。 ：學(xué)習(xí)壓力大 ：學(xué)習(xí)本身沒有壓力，壓力來(lái)自于學(xué)習(xí)方式，不同年齡段孩子有不同的學(xué)習(xí)方法，方法正確孩子學(xué)習(xí)就很輕松而且有效果 A：而且現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展迅速，您看我們這里每家分校都有好幾百個(gè)孩子，他們

12、和您的孩子一樣都是在課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只要合理的分配時(shí)間，到我們我們來(lái)不但不會(huì)增加壓力，反而會(huì)讓孩子在高強(qiáng)度高競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，得到松弛，在快樂(lè)中又補(bǔ)充了知識(shí)。直接面對(duì)我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外教，也直接豐富了孩子的業(yè)余生活。我們就非常輕松的能化壓力為動(dòng)力。潛移默化的就有了提高，日積月累就會(huì)有質(zhì)的飛躍了。 ：沒時(shí)間 ：講觀念強(qiáng)調(diào)學(xué)好英語(yǔ)的重要性，緊迫性（小升初的壓力） ：幫家長(zhǎng)規(guī)劃時(shí)間，哪些是必修課，哪些是選修課 A：理由同學(xué)習(xí)壓力大 現(xiàn)場(chǎng)談單的基本要求: 1自信+專注.要學(xué)會(huì)暗示自己 2.語(yǔ)氣要篤定,肢體語(yǔ)言矯健有力,說(shuō)話聲音大抑揚(yáng)挫折,不說(shuō)模楞兩可的話,始終是肯定語(yǔ)氣. 3.多肯定多贊美家長(zhǎng). 4

13、.把握氣氛,不要與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯. 5.能夠駕馭引導(dǎo)家長(zhǎng)的思維,學(xué)會(huì)提問(wèn),引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入角色. 6.守住銷售的立場(chǎng),隨時(shí)促單,捕捉家長(zhǎng)的眼神. 7.做一個(gè)傾聽高手,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到需求. 8.掌握專業(yè)知識(shí),講解我們的課程優(yōu)勢(shì),分析與其它英語(yǔ)的不同之處. 9有孩子在場(chǎng)的，要對(duì)小孩親切，時(shí)不時(shí)提到小孩的名字，和小孩克服生疏感。 客戶類型分析: 1. 理智型(不愛笑,喜歡冷色系):講專業(yè)正確分析學(xué)習(xí)法，自信不猶豫 2. 沖動(dòng)型(感性):多講成功例子.用催眠指令法(如果孩子現(xiàn)在開始學(xué).) 3. 猶豫型(愛預(yù)測(cè)結(jié)果):幫家長(zhǎng)做決定,建立信心，賣希望.要家長(zhǎng)多講自己的問(wèn)題，記錄并逐一解答 4. 圓猾型(聰明,閱

14、歷豐富):單刀直入,激將法,少說(shuō)多聽. 少兒的客戶群比較獨(dú)特，基本上你的客戶都是有需求才會(huì)和你進(jìn)行交談。所以對(duì)任何客戶都要把握一條原則：一切為了讓他報(bào)名。 最好的結(jié)果是現(xiàn)場(chǎng)直接付全款。其次是收定金確認(rèn)開課，定好時(shí)間來(lái)補(bǔ)款。最差的結(jié)果也必須知道客戶沒有當(dāng)場(chǎng)pay的原因，約他下一次再來(lái)訪。 總的原則是要客戶對(duì)你本人和學(xué)校非常認(rèn)可。沒有挑剔。 最好的話術(shù)是說(shuō)到客戶心坎上 家長(zhǎng)在想什么？ ：早教，智力開發(fā)，語(yǔ)言能力，多元智能教育 ：英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，個(gè)性，孩子上幼兒園的表現(xiàn)，多元智能教育 ：學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣，成績(jī)，壓力，個(gè)性 針對(duì)家長(zhǎng)不太關(guān)心英語(yǔ)的只關(guān)心孩子是否喜歡的家長(zhǎng)就不需要講專業(yè),跟家長(zhǎng)聊聊別的話題,家長(zhǎng)感興趣的. 銷售的四大法寶:形象,談吐,耐力,笑容（人生笑字開頭,銷售敢字當(dāng)頭）. 銷售的本色:熱情和激情. 用熱情留住客戶的腳步,用專業(yè)和技術(shù)感動(dòng)他的心靈,用行銷的物法(不斷贊美肯定激發(fā))去挖掘他的需求. 三.電話溝通的基本要點(diǎn)： 聲音能夠傳遞快樂(lè) 聲音能夠傳遞自信 思路清晰 溝通要適合客戶類型 話題能夠與客戶達(dá)成共識(shí) 語(yǔ)速放慢，能夠讓對(duì)方跟上思路，并有反思的時(shí)間 開口贊美，閉口肯定，過(guò)程要談笑風(fēng)聲 電話:做到與家長(zhǎng)聊孩子的教育,溝通到位,多提問(wèn)題改要求,保證定場(chǎng)一定到場(chǎng). 4. 幼教知識(shí)： 一 多元智能八大智能的開發(fā) 二 個(gè)性四種類型 三 學(xué)習(xí)敏感角度 四 學(xué)