物理實驗室管理實施方案

1、.物理實驗室管理實施方案物理實驗室是師生進行科學實驗和教學活動的重要場所， 是完成物理教學任務不可缺少的組成部分。 學生在物理實驗室， 通過大量具有嚴密科學性的物理實驗可以使學生逐步認識到自然界是物質的， 物質是運動的及物質運動是有規(guī)律的。 物理實驗室不僅給學生創(chuàng)造了一個豐富的物理環(huán)境， 而且在物理實驗教學各個環(huán)節(jié)中， 使學生通過自己的實驗觀察、分析、討論學到了實驗技能，發(fā)展了思維能力，培養(yǎng)了科學態(tài)度。 為了更好的開展實驗課教學工作，最大限度地發(fā)揮物理實驗室為學校教育教學服務的功能， 特制定本實施方案。 具體內容安排如下：一、分工明確，責任到人物理實驗管理員職責1、在學校主管領導的領導下，負責

2、教學儀器的日常管理、 維護。2、努力學習業(yè)務知識，掌握各種儀器的設備的原理、構造、使用與維修技術，保持儀器的完好，保證實驗教學正常開展。3、負責儀器的借出和回收工作，詳細記錄儀器的使用情況。嚴禁儀器私自外借， 教師確因教學需要長時間借用儀器時，須經(jīng)主管領導的批準，辦好借用手續(xù)，限期歸還，方能借出。學期末所有的借出儀器一律歸還。4、貴重儀器和易損器材、危險藥品嚴禁外借，教師因教學需要借用，須主管領導批準方能借出。如有丟失，應立即報告主管領導，嚴防發(fā)生意外安全事故。;.5、建立和完善儀器賬冊，做到賬物相符。各種資料及儀器的使用說明書要裝訂成冊妥善保存。6、儀器室要做到通風避光，清潔，保持合理的溫度

3、。定期檢查儀器設備的存放情況， 發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時報告學校主管領導加以處理，謹防安全事故的發(fā)生。7、定期對儀器進行保養(yǎng)維護，如實記錄損壞報廢情況，清查儀器的數(shù)量，將儀器的缺損情況報請學校及時添置和采購。添置新儀器后，指導協(xié)助人員將儀器分類上架，并完善賬冊。8、負責指導學生打掃和清潔儀器室和實驗室的衛(wèi)生。9、按照實驗通知單要求及時準備好實驗所需的器材，實驗結束后清查儀器的使用情況， 如有缺損及時填寫儀器報損表。對儀器進行維修和保養(yǎng)后，及時上架入柜。10、每學期開始負責將實驗所需的各種表冊印制發(fā)放到每位實驗教師手中，并及時將實驗教師填寫好的各類表冊收集整理以備存檔。學期末將，各類表冊分類裝訂存

4、檔。物理實驗課教師職責1、根據(jù)國家新課程標準要求和年級組長制定的學期實驗教學計劃，精心設計實驗方案， 編寫實驗教案，做好演示實驗和上好學生分組實驗課，完成實驗課教學任務。2、根據(jù)教學進度，填寫演示實驗通知單和學生實驗通知單分別提前兩天和兩周遞交給實驗管理員，并與管理員一起協(xié)調安排分組實驗時間。;.3、進行演示實驗時，實驗裝置要放置在全班同學的視野內，可見度大，便于學生觀察，實驗操作要正確規(guī)范，示范效果明顯，注意指導學生提高觀察實驗的能力，培養(yǎng)學生實事求是的嚴謹科學的態(tài)度。根據(jù)實驗情況及時填寫演示實驗記錄表。4、在進行學生分組實驗前，實驗教師要組織學生有序進入實驗室，定組、定座、定人坐好。指導學

5、生在實驗前檢查實驗所需的器材是否完好，有無短缺，如有破損短缺及時聯(lián)系實驗管理員進行更換添置器材。教師應向學生講清實驗目的、實驗原理、實驗方法，指導學生掌握實驗操作要領及注意事項。 在學生進行實驗過程中， 教師要巡回指導，引導學生認真觀察積極思考， 及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生操作錯誤，積極應對和處理實驗課堂中發(fā)生的突發(fā)性事件，嚴防安全事故的發(fā)生。在上實驗課過程中，實驗教師不得以任何理由擅自離開實驗室，如確有緊急事務需離開， 必須請其他教師代為照看方可離開， 絕不可在無教師在場的情況下將學生留在實驗室， 以防發(fā)生意外事故。 在實驗結束后，啟發(fā)學生用所學知識分析實驗現(xiàn)象、歸納實驗結論；指導學生整理器材藥品，清理實驗室衛(wèi)生，并認真填寫實驗室逐節(jié)上課記錄表，組織學生有序離開實驗室。在學生離開實驗室后，實驗教師應清查實驗器材有無破損和短缺，填寫儀器破損記錄表 ；據(jù)實驗情況，如實填寫學生實驗登記表 。5、實驗課后，教師應督促學生完成物理實驗探究報告冊，及時批閱，并在學期末將所有學生的物理實驗探究報告冊收交實驗室以備存檔。;.二、明確運作程序，規(guī)范實驗課的操作物理演示實驗操作規(guī)程科任教師提前兩天向實驗管理員遞交實驗通知單實驗管理員根據(jù)實驗通知單準備藥品和器材科任教師獨立在課堂上完成實驗，并認真填寫演示實驗登記