小學(xué)自信主題班會設(shè)計(jì)方案

1、小學(xué)自信主題班會設(shè)計(jì)方案【導(dǎo)語】自信的人往往會發(fā)現(xiàn)自己的長處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長處，篇一一、活動對象xx 區(qū) xx 中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生二、活動背景自從接任這個新班半個學(xué)期后，對這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢 參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不 夠。學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象，針對這一情況，特開展一次我自信，我成功主 題班會活動。三、活動目標(biāo)1、 讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法2、 使學(xué)生能夠認(rèn)識自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處，建立自信心。3、 通過名人自信的故事，自己身邊的人，從他們身上找到自信，幫助學(xué)生形成向

2、上、 樂觀、充滿自信等健康心理。四、活動準(zhǔn)備1、 提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。2、 制作 ppt 課件，內(nèi)容包含自信定義，增強(qiáng)自信方法，故事圖片等。3、 布置教室，黑板上寫好活動主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。五、活動形式講故事、集體唱明天更美好、討論交流等六、活動分工1、主持人甲由中隊(duì)長張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋麗婷擔(dān)任。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù) 責(zé)。2、講故事由班級小故事員、各小隊(duì)長擔(dān)任，并且全體學(xué)生參與討論交流等。七、活動時(shí)間40 分鐘左右八、活動過程1、 主持人開場白2、 什么是自信請同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕?。操作步驟:先同學(xué)討論，再指名同學(xué)發(fā)言、交流，然后小

3、結(jié)，最后班主任點(diǎn)擊多媒體 展示字幕，學(xué)生齊讀自信:是一個人對自己的積極態(tài)度，是對自己能力的充分估計(jì)和肯定，它的表現(xiàn)是活 潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。3、自信帶來的好處請故事大王上臺為大家講小澤征爾的故事。操作步驟:先請故事大王講故事，然后回答問題，再體會自信帶來的好處。4、名人自信榜樣示范請各小隊(duì)長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。操作步驟:班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫面，然后說名人自信故事，等七個小隊(duì)長都 講完故事，最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣。)5、建立自信心方法主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。操作步驟:先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕，再學(xué)生齊讀A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。B、給自己一個微笑。C

4、、學(xué)會積極地自我暗示。D、學(xué)會 自我激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗(yàn)。H、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。6、主持人收尾操作步驟:主持人講話，再請班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲7、結(jié)束階段主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班我自信，我成功主題班會到此結(jié)束。謝謝大家! 篇二活動目的:1、 通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的 心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。2、 使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信?；顒訙?zhǔn)備:1、 搜集有關(guān)自信的故事。2、 學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.活動過程:一、揭示主題，宣布活動開始。教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn):一頭大

5、象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無 數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不 再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么?學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。 教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?學(xué)生:行。教師:大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是 我自信，我最棒。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。二、問卷調(diào)查問卷調(diào)查:1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?2、 你能成為班級中出色的一員嗎?3、 你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?4、 你是否總

6、是擔(dān)心做不好某一件事情?5、 你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?1 :自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進(jìn)的方向。2 :自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。甲:同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信? 同學(xué) 1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。同學(xué) 2:自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成 自大了。同學(xué) 3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?同學(xué) 1:自卑就是過低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué) 2:自大就是過高地評價(jià)自己，看不到自己的不

7、足。同學(xué) 3:自信就是正確地評價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。1 :只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度地挖掘自 身的潛力。2 :那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:三、榜樣篇。觀看姚明等介紹甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看， 他們來了.1.××同學(xué)成語接龍.2.××同學(xué)唱歌3.××同學(xué)的跳舞.乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌 握一技之長，就增添一份自信。四、方法篇。甲:自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，