九年級化學(xué)下冊_題1_溶液的形成_新版新人教版

1、會計(jì)學(xué)1九年級化學(xué)下冊九年級化學(xué)下冊_題題1_溶液的形成溶液的形成_新版新版新人教版新人教版溶液的組成和性質(zhì)溶液的組成和性質(zhì)(規(guī)律方法規(guī)律方法)(4)易錯(cuò)提醒溶液一般都是透明的,但不一定是無色的,如硫酸銅溶液是藍(lán)色的.溶液的穩(wěn)定性是相對的,不是絕對的,當(dāng)外界條件改變時(shí),溶液也會發(fā)生改變.溶質(zhì)可以是一種物質(zhì),也可以是兩種或兩種以上的物質(zhì),但一種溶液中溶劑只有一種.溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量;溶液的體積溶質(zhì)的體積+溶劑的體積.(1)溶液概念中的關(guān)鍵詞語是“均一、穩(wěn)定、混合物”.(2)某物質(zhì)是不是溶液,一般從是不是均一、穩(wěn)定的混合物和一 種物質(zhì)是否溶解于另一種物質(zhì)兩方面來判斷.(3)溶液形成

2、的微觀過程溶質(zhì)溶解在溶劑中實(shí)質(zhì)就是溶質(zhì)的分子(或離子)在溶劑分子的作用下擴(kuò)散到溶劑中的過程,溶質(zhì)以分子或離子形式均一地分散在溶劑分子中. 碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.(1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是,溶劑是. (2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫出了如圖所示的示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒有畫出).如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí),應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ;根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,(填“甲”“乙”“丙”)的示意圖符合事實(shí). 例1解析當(dāng)固體和液體混合形成溶液時(shí),固體通常為溶質(zhì),液體通常為溶劑;溶液是均一的、穩(wěn)定的,符合此特征的為甲.碘汽油溶液下層的紫紅色比上層深甲1.(2015

3、泰州中考)下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是()A.溶液都是無色、透明的B.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液C.硝酸銨溶于水,使溶液的溫度降低D.溶質(zhì)都以分子形式溶解在溶劑里提示:溶液不一定都是無色的,如硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液,A說法不正確;溶液是一種混合物,均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,B說法不正確;硝酸銨溶于水,吸收熱量,使溶液的溫度降低,C說法正確;溶質(zhì)有的以分子的形式存在于溶液中,有的以離子的形式存在于溶液中,D說法不正確.C溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象(規(guī)律方法規(guī)律方法)(2)分析裝置要使密閉裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,可通過升溫或放出氣體來實(shí)現(xiàn).要使密閉裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,可通過降溫或吸收裝

4、置內(nèi)的氣體來實(shí)現(xiàn).(1)熟記溶解時(shí)吸熱、放熱的典型物質(zhì)濃硫酸、氫氧化鈉固體等溶于水放熱,氧化鈣放入水中,與水反應(yīng)也放熱.硝酸銨溶于水吸熱.氯化鈉等物質(zhì)溶于水時(shí)既不吸熱也不放熱.例2 如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.下表中液體X和固體Y的組合,符合題意的()A. B. C.D.解析解析二氧化錳和過氧化氫溶液混合能生成大量的氧氣,會使氣球鼓起來,氯化鈉溶于水后,溫度沒有明顯變化,氣球沒有明顯變化,氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱,瓶中氣溫升高,氣體膨脹,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來,NH4NO3粉末溶于水,溫度降低,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球會變小.故選B.B2.如圖所示的裝置氣密性

5、良好,要使注射器的活塞向右移動(dòng),使用的液體M和固體N可能是()稀鹽酸和石灰石;稀硫酸和鋅;水和氫氧化鈉;水和硝酸銨.A.B. C.D.提示:稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,注射器的活塞向右移動(dòng);稀硫酸和鋅反應(yīng)生成氫氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,注射器的活塞向右移動(dòng);氫氧化鈉溶于水放熱,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,注射器的活塞向右移動(dòng);硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,注射器的活塞向左移動(dòng).B乳化與溶解乳化與溶解(易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn))(3)洗滌油脂的方法有三種,但原理各不相同.用汽油洗滌:溶解油脂;用洗潔精洗滌:乳化油脂;用熱的純堿溶液洗滌:與油脂發(fā)生化學(xué)反應(yīng).(1)植物油經(jīng)“乳化”后形成的并不是溶液,

6、仍是乳濁液,因?yàn)椤叭榛敝皇鞘怪参镉头稚⒊蔁o數(shù)細(xì)小的液滴存在于水中而不聚集.溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻地分散在溶劑中.(2)洗滌劑的乳化作用是使原本不相溶的油與水形成較為穩(wěn)定的乳濁液,而不再分層.不是洗滌劑與油污發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),也不是油污溶解到水中形成溶液.例3 同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì).下列清洗方法錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗B.內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗C.內(nèi)壁有碳酸鈣的試管用稀鹽酸清洗D.內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗解析解析酒精能溶解碘,內(nèi)壁有碘的試管可用酒精清洗;銅不能與稀硫酸反應(yīng),內(nèi)壁有銅粉的試管不能用稀硫酸清洗;碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng),內(nèi)

7、壁有碳酸鈣的試管可用稀鹽酸清洗;洗潔精具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,內(nèi)壁有植物油的試管可用洗潔精清洗.故選B.B3.小紅的衣服上有了油污.根據(jù)你學(xué)過的知識,告訴她兩種洗去油污的方法,并說明這兩種方法的原理各是什么.(1) . (2) . 提示提示: :汽油與洗滌劑均能洗去油污,但二者的去污原理不同,汽油能將油污溶解形成溶液而除去,但洗滌劑則是利用其能將大油滴分散成小油滴的乳化作用,使油滴變小,質(zhì)量變輕,被水沖洗而除去.用汽油洗,汽油能溶解油污,形成溶液,使油污被除去用洗滌劑洗,洗滌劑有乳化作用,將大油滴分散成小油滴,小油滴質(zhì)量輕、體積小,用水即可沖走例1解析(1)對比實(shí)驗(yàn)

8、、,溶質(zhì)相同,都是高錳酸鉀,溶劑不同,分別是水和汽油,溶質(zhì)的溶解程度不同;得出的結(jié)論:同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同.(2)對比實(shí)驗(yàn)、,溶劑相同,都是汽油,溶質(zhì)不同,分別是高錳酸鉀和碘,故設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、的目的是:比較不同溶質(zhì)在同一種溶劑中的溶解能力是否相同.(1)對比實(shí)驗(yàn)、的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是 . (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、的目的是 . (2016北京中考)為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同比較不同溶質(zhì)在同一種溶比較不同溶質(zhì)在同一種溶劑中的溶解能力是否相同劑中的溶解能力是否相同 實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究題某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、

9、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化.【藥品器材】【藥品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等.例2 三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯中,分別溶于水,另外還有一個(gè)燒杯只加水,用溫度計(jì)測量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù),如下表: 【實(shí)驗(yàn)探究【實(shí)驗(yàn)探究】(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是. 【反思提升】(4)經(jīng)討論,本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷,它是(填選項(xiàng)字母,可多選). A.實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施 B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等 C.加入物質(zhì)的種類不一樣解析解析本題通過實(shí)驗(yàn)考查考生應(yīng)用知識解決問題的能力.(1)實(shí)驗(yàn)要探究

10、的是不同物質(zhì)在水中溶解時(shí)的熱量變化,因而,除所選物質(zhì)種類不同外,其他變量應(yīng)相同,所以水的體積都應(yīng)該是50 mL;(2)因?qū)嶒?yàn)4是對照組,由實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4的數(shù)據(jù)比較可知加入氯化鈣后溶液溫度升高,故氯化鈣溶于水放出熱量;(3)比較可知,只有實(shí)驗(yàn)1中溶液溫度低于水的溫度,故可用氯化銨溶于水制成“冰袋”,用于冷敷;(4)因題目探究的是不同物質(zhì)溶解時(shí)的熱量變化,故加入物質(zhì)的種類肯定不同,C不能作為本實(shí)驗(yàn)的缺陷.【數(shù)據(jù)分析】(1)表中x為mL. (2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,可獲得的結(jié)論是 . 50氯化鈣溶解過程放熱NH4ClA、B【解題歸納】【解題歸納】當(dāng)多種因素的變化都可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),要明確哪種因素真

11、正起了作用,就必須控制其他因素相同而改變這種因素,從而考察該因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果所起的作用.這種方法在實(shí)驗(yàn)探究中稱為控制變量法.運(yùn)用控制變量法首先需要明確探究的對象(因變量)和可能的影響因素(自變量)這兩個(gè)要件.確定探究對象相對容易,往往比較直接,一般就在探究的課題之中.但確定可能影響探究對象的因素就不那么容易了,這也是運(yùn)用控制變量法進(jìn)行探究的關(guān)鍵所在.可以在已有的知識或常識基礎(chǔ)上設(shè)疑來引起思考,而后提出可能對探究對象產(chǎn)生影響的因素.例2 如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.下表中液體X和固體Y的組合,符合題意的()A. B. C.D.解析解析二氧化錳和過氧化氫溶液混合能生成大量

12、的氧氣,會使氣球鼓起來,氯化鈉溶于水后,溫度沒有明顯變化,氣球沒有明顯變化,氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱,瓶中氣溫升高,氣體膨脹,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來,NH4NO3粉末溶于水,溫度降低,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,氣球會變小.故選B.B(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是. 【反思提升】(4)經(jīng)討論,本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷,它是(填選項(xiàng)字母,可多選). A.實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施 B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等 C.加入物質(zhì)的種類不一樣解析解析本題通過實(shí)驗(yàn)考查考生應(yīng)用知識解決問題的能力.(1)實(shí)驗(yàn)要探究的是不同物質(zhì)在水中溶解時(shí)的熱量變化,因而,除所選物質(zhì)種類不同外,其他變量應(yīng)相同,所以水的體積都應(yīng)該是50 mL;(2)因?qū)嶒?yàn)4是對照組,由實(shí)