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文檔簡介
1、江江 南南3 3讓我們隨著詩歌的節(jié)奏,走進(jìn)江南水鄉(xiāng)!江南荷塘江南荷塘魚戲蓮葉間魚戲蓮葉間1.1.認(rèn)識認(rèn)識9 9個生字,會寫個生字,會寫3 3個字,感受漢字美。個字,感受漢字美。2.2.正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3.3.感受古詩展示的美好意境。感受古詩展示的美好意境。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽范讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。朗讀視頻朗讀視頻請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。字音、讀通句子。自讀提示長江長江江水江水南方南方南邊南邊jingjingnnnn工人站水邊工人站水邊識字巧方法識字巧方法楠木沒用上楠木
2、沒用上識字巧方法識字巧方法江江南南可以可以許可許可采花采花采藥采藥kkcici河里沒水河里沒水識字巧方法識字巧方法菜上無草菜上無草識字巧方法識字巧方法可可采采linliny y 蓮花蓮花白蓮白蓮魚兒魚兒甲魚甲魚連忙躲到連忙躲到草下面草下面識字巧方法識字巧方法田上有角田上有角橫來托橫來托識字巧方法識字巧方法魚魚蓮蓮dngdngx x 東方東方東西東西西邊西邊西天西天凍得沒水凍得沒水識字巧方法識字巧方法一兒走進(jìn)屋一兒走進(jìn)屋識字巧方法識字巧方法東東西西bibi北方北方北京北京乘去千人乘去千人識字巧方法識字巧方法北北讀一讀讀一讀: :水從小孔中間水從小孔中間( (jinjin) )不間斷不間斷( (j
3、injin) )的向外流。的向外流。 讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?魚戲蓮葉間魚戲蓮葉間 注意加點字注意加點字的讀音!的讀音!間間jinjin(中間)(中間)jinjin(一只鳥)(一只鳥)魚魚江江南南西西采采北北東東可可蓮蓮指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。句子是否通順。 檢查自讀情況結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):半包圍半包圍組詞組詞:許可許可 可以可以造句:造句:我可以去北京嗎?我可以去北京嗎?音序:音序:K K 部首:部首:口口書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):“口口”字要寫字要寫得小一些。得小一些??煽蒶k結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):獨體獨
4、體組詞:組詞:東方東方 東家東家造句:造句:中國在世界的東方。中國在世界的東方。音序:音序:D D 部首:部首:一一書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):注意撇折頓筆。注意撇折頓筆。東東dndn結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu):獨體獨體組詞:組詞:西方西方 西面西面造句:造句:學(xué)校的西面有很多樹。學(xué)校的西面有很多樹。音序:音序:X X 部首:部首:西西書寫指導(dǎo):書寫指導(dǎo):注意第五筆注意第五筆為豎彎。為豎彎。西西x x江南可采蓮,蓮葉何田田。江南可采蓮,蓮葉何田田。譯文:譯文:江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方,蓮葉多么茂盛啊!江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方,蓮葉多么茂盛??!多么。多么。形容蓮葉茂盛的樣子。形容蓮葉茂盛的樣子。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉間。
5、魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉北。譯文:譯文:魚兒在蓮葉間嬉魚兒在蓮葉間嬉戲。一會兒游到東,一戲。一會兒游到東,一會兒游到西,一會兒游會兒游到西,一會兒游到南,一會兒游到北。到南,一會兒游到北。嬉戲嬉戲 詩中一共用了五個詩中一共用了五個“戲戲”字,雖然較多的篇幅寫字,雖然較多的篇幅寫了了“魚戲魚戲”,但寫活潑嬉戲的游魚快樂、自在的同時,但寫活潑嬉戲的游魚快樂、自在的同時,表現(xiàn)的仍是表現(xiàn)的仍是。從五個從五個“戲戲”你能體會到什么?你能體會到什么?詩中一共用了四個方位詞詩中一共用了四個方位詞東、西、南、北,東、西、南、北,表現(xiàn)了表現(xiàn)了。
6、四個方位詞表現(xiàn)了什么?四個方位詞表現(xiàn)了什么?注意讀出詩注意讀出詩的節(jié)奏。的節(jié)奏。江 南 可 采 蓮 ,江 南 可 采 蓮 ,蓮 葉 何 田 田 。蓮 葉 何 田 田 。魚 戲 蓮 葉 間 。魚 戲 蓮 葉 間 。魚 戲 蓮 葉 東 ,魚 戲 蓮 葉 東 ,魚 戲 蓮 葉 西 ,魚 戲 蓮 葉 西 ,魚 戲 蓮 葉 南 ,魚 戲 蓮 葉 南 ,魚 戲 蓮 葉 北 。魚 戲 蓮 葉 北 。朗讀課文,背誦課文。朗讀課文,背誦課文。這是課后習(xí)題哦!這是課后習(xí)題哦!江南的美景有什么特點?江南的美景有什么特點?( (核心問題核心問題) ) 江南蓮葉茂盛,魚兒在蓮葉間快活地游來江南蓮葉茂盛,魚兒在蓮葉間快活
7、地游來游去,江南風(fēng)景美麗,讓人感到自由、快樂。游去,江南風(fēng)景美麗,讓人感到自由、快樂。自由、快樂自由、快樂魚戲蓮葉間(東、西、南、北):魚戲蓮葉間(東、西、南、北):江南江南蓮葉田田:蓮葉田田:茂盛、美麗茂盛、美麗這是一首采蓮歌,描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬這是一首采蓮歌,描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景,反映了采蓮人歡樂的心情,表達(dá)了詩人對江的情景,反映了采蓮人歡樂的心情,表達(dá)了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。南水鄉(xiāng)的熱愛之情。小池小池楊萬里楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流,泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。早有蜻蜓立上頭。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈
8、寺送林子方楊萬里楊萬里畢竟西湖六月中,畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。 (采蓮曲采蓮曲王昌齡王昌齡)c c i ri r ngngnn江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?藍(lán)。能不憶江南?(憶江南憶江南白居易)白居易)【漢樂府漢樂府】 原原是漢代采詩制樂的官署,后來又專指漢代的樂府詩。漢惠是漢代采詩制樂的官署,后來又
9、專指漢代的樂府詩。漢惠帝時,有樂府令一官,可能當(dāng)時已設(shè)有樂府。武帝時樂府規(guī)模擴(kuò)帝時,有樂府令一官,可能當(dāng)時已設(shè)有樂府。武帝時樂府規(guī)模擴(kuò)大,成為一個專設(shè)的官署,掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音大,成為一個專設(shè)的官署,掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音樂,兼管采集民間歌謠,以供統(tǒng)治者了解民俗民情。這些采集來樂,兼管采集民間歌謠,以供統(tǒng)治者了解民俗民情。這些采集來的歌謠和其他經(jīng)樂府配曲入樂的詩歌即被后人稱為樂府詩。的歌謠和其他經(jīng)樂府配曲入樂的詩歌即被后人稱為樂府詩。 江南江南是一首采蓮歌,描繪的是江南水鄉(xiāng)人是一首采蓮歌,描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景,反映了采蓮人歡樂的心情,表達(dá)們采蓮蓬的情景,反映了采蓮人歡樂的心情,表達(dá)了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。了詩人對江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。課堂小結(jié)可可葉葉東東西西西西南
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