萌芽公益學(xué)校立項(xiàng)報(bào)告

1、萌芽業(yè)余文化培訓(xùn)學(xué)校公益項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告1、 背景分析1、 教育領(lǐng)域貧富差異化愈發(fā)明顯 在城市中，中上收入階層的孩子，因?yàn)榧彝l件先天優(yōu)越性，從入托、入學(xué)、擇校、擇班、考學(xué)，再到專業(yè)課補(bǔ)習(xí)和第二課堂學(xué)習(xí)等方面，所能享受的教育資源和教育水平，均比低收入階層孩子強(qiáng)很多。低收入階層的孩子因?yàn)榧彝l件客觀上的先天不足，將來在考學(xué)就業(yè)等方面，都將面臨諸多問題。過去是自古寒門多才俊，而現(xiàn)在，寒門再難出貴子了。2、 彌補(bǔ)教育扶貧領(lǐng)域盲點(diǎn)刻不容緩在城市中的低收入階層子女，雖然并未因?yàn)榧彝サ呢毨ФW(xué)，但是他們卻無法擁有課堂以外更多的教育資源，無法選擇更為豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，事實(shí)上從一開始他們就輸在起跑線上了。

2、坦率而言，這種現(xiàn)象是教育扶貧領(lǐng)域存在的一個(gè)盲點(diǎn)。如果這個(gè)盲點(diǎn)不盡早彌補(bǔ)的話，那么這對教育扶貧和社會(huì)公益事業(yè)來講，都是巨大的缺憾。二、 立項(xiàng)目的1、 縮小貧富差距需要教育支撐 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有給低收入者提供更多受教育機(jī)會(huì)，提高他們的生產(chǎn)能力，他們才能更多地參與市場競爭，分享到更多經(jīng)濟(jì)增長的成果，這才真正有利于縮小貧富差距。萌芽項(xiàng)目立足點(diǎn)便在于此。其理念是，針對低收入家庭未成年人，搭建公益性、業(yè)余性，綜合性的教育平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)培養(yǎng)出個(gè)人素質(zhì)較高、知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富、綜合技能較強(qiáng)的復(fù)合型人才。2、 讓萌芽項(xiàng)目成為人才培養(yǎng)工程 萌芽項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)，我們所考慮的便并非是短期的培訓(xùn)，而是長期的素質(zhì)教育，這

3、個(gè)過程將伴隨困難家庭孩子從未成年一直走到成年。一個(gè)孩子大概從6、7歲開始接受培訓(xùn)教育，直到其年滿18周歲為止，其間要經(jīng)歷10年左右的時(shí)間。所以，從某種意義上來講，萌芽項(xiàng)目是一個(gè)長期的公益性人才培養(yǎng)工程，需要付出一代甚至幾代人的不懈努力和無私奉獻(xiàn)。3、 項(xiàng)目性質(zhì)1、 純公益項(xiàng)目 萌芽項(xiàng)目是純公益性質(zhì)，對所招收的低收入及困難家庭子女，完全免費(fèi)義務(wù)進(jìn)行課外培訓(xùn)教育，參與該項(xiàng)目的教職員工從事義務(wù)性的授課和管理工作。此外，萌芽項(xiàng)目不接受個(gè)人及社會(huì)捐款，只接受實(shí)物或其他形式的個(gè)人及社會(huì)捐助，以滿足辦公、教學(xué)等日常工作需要。2、 針對性很強(qiáng) 萌芽項(xiàng)目的培訓(xùn)及教育對象，只針對低保、低收入、特困、殘疾人、外來農(nóng)

4、民工等城市困難家庭的子女，不招收其他社會(huì)階層和收入階層的未成年人。其用意是：一，可以減少教育環(huán)境中的貧富差異化現(xiàn)象，實(shí)行無差別教學(xué)；二，確保了該項(xiàng)目的純公益性質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化。3、 業(yè)余性授課 萌芽項(xiàng)目的立足點(diǎn)之一就是業(yè)余授課，即，未成年人在放學(xué)后、周末、寒暑假期間可接受本項(xiàng)目涉及的培訓(xùn)及教育；不占用未成年人在學(xué)校中的正常學(xué)習(xí)時(shí)間，以及正常作息時(shí)間。此外，參與萌芽項(xiàng)目的教職員工利用自身業(yè)余時(shí)間進(jìn)行義務(wù)授課，不占用其正常工作和作息時(shí)間。4、 可持續(xù)發(fā)展萌芽項(xiàng)目具備可持續(xù)發(fā)展因素。原因有三：鞍山近些年社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展迅猛，涌現(xiàn)大批公益志愿者和愛心企事業(yè)單位，此謂天時(shí)；鞍山社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)眾多，辦學(xué)質(zhì)

5、量和水平相對較高，可作為長期合作機(jī)構(gòu)，此謂地利；萌芽項(xiàng)目是順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，順應(yīng)時(shí)代潮流、順和民心的純公益項(xiàng)目，將得到廣泛社會(huì)關(guān)注與支持，此謂人和。四、辦學(xué)宗旨及校訓(xùn)1、辦學(xué)宗旨 “為了祖國的明天，我們播撒希望的種子；為了孩子的前途，我們甘做鋪路的石子?！蔽覀?，以及和我們一樣的公益志愿者，在今天為萌芽項(xiàng)目無私地付出，為的就是給困難家庭的孩子們打造光明的前途，讓他們早日成為棟梁之材，為國家興盛、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。2、 萌芽校訓(xùn) “窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。我們所招收的都是困難家庭的孩子，我們或許無力改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，但我們可以改變一個(gè)孩子的一生。人處于困境也要做好人，不能做違法亂紀(jì)之事、不

6、能做雞鳴狗盜之徒；人處于順境則要扶危濟(jì)困、幫扶弱小、彰顯正義、弘揚(yáng)正氣，不能做貪圖享樂明哲保身之徒。五、項(xiàng)目計(jì)劃（一期：2014年到2020年）1、 初創(chuàng)階段：2014年下半年2015年年底 在鞍山市區(qū)初步擁有1個(gè)固定授課點(diǎn)、1到2個(gè)固定教室、40名左右未成年學(xué)員、10名左右長期義務(wù)授課教師，10名左右長期義務(wù)教職員工。開設(shè)口才、聲樂、舞蹈、美術(shù)、寫作等長期基本課程；開設(shè)文化講堂、心理輔導(dǎo)等周期性特色課程，以及社會(huì)實(shí)踐、拓展培訓(xùn)等周期性課外活動(dòng)。初步建立校董會(huì)制度體系，在此基礎(chǔ)上建立監(jiān)事會(huì)制度體系、學(xué)校管理制度體系、教育教學(xué)計(jì)劃體系，以及社會(huì)與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生之間的交流幫扶體系等。2、 發(fā)展階

7、段：2016年上半年到2018年年底 逐步改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境，配套完善硬件教學(xué)設(shè)施，在市區(qū)擁有1到2個(gè)固定授課地點(diǎn)、3到4個(gè)固定授課教室、60到80名左右未成年學(xué)員、20名左右長期義務(wù)授課教師、20名左右長期義務(wù)教職員工，4到5個(gè)管理科室。開設(shè)播音主持、戲劇表演、聲樂、器樂、舞蹈、寫作、美術(shù)、書法等長期基本課程，開設(shè)DIY創(chuàng)意、文化講堂、心理輔導(dǎo)等特色課程。定期開展學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)研討、辯論、演講、教學(xué)成果展等活動(dòng)，推薦優(yōu)秀學(xué)員參與全國、省市地區(qū)的專業(yè)類比賽，推薦優(yōu)秀學(xué)員參與省市地區(qū)的各項(xiàng)大型活動(dòng)。3、 升級(jí)階段：2019年上半年到2020年下半年 在鞍山市區(qū)擁有3到4個(gè)固定授課地點(diǎn)，6到8個(gè)固定

8、授課教室、160到200名左右未成年學(xué)員，30到40名左右長期義務(wù)授課教師、40到50名左右長期義務(wù)教職員工?？剖曳矫?，擁有初中高級(jí)3個(gè)教研組、校長室、副校長室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、策劃部、外聯(lián)部、宣傳部等8個(gè)左右管理科室。在原來基本課程的基礎(chǔ)上，增加各學(xué)科定向培養(yǎng)課程；在原來特色課程基礎(chǔ)上，增加2到3門特色課程；在原來特色活動(dòng)基礎(chǔ)上，增加跨地市的互動(dòng)交流走訪活動(dòng)。利用寒暑假組織學(xué)生拍攝原創(chuàng)影視作品、排演舞臺(tái)戲劇作品、排演文藝演出和晚會(huì)等，推薦優(yōu)秀學(xué)員參與影視劇拍攝、各地衛(wèi)視節(jié)目制作和文藝晚會(huì)；推薦優(yōu)秀學(xué)員報(bào)考中高等藝術(shù)院?；蛳嚓P(guān)專業(yè)；未來視學(xué)員高校學(xué)習(xí)情況推薦就業(yè)。6、 招募計(jì)劃1、 學(xué)

9、員招募走訪市區(qū)一些主要社區(qū)，調(diào)查了解困難家庭的未成年人情況，通過社區(qū)來號(hào)召困難家庭家長將子女送到萌芽項(xiàng)目中進(jìn)行培訓(xùn)教育。聯(lián)絡(luò)鞍山各公益組織，根據(jù)他們在公益活動(dòng)中所了解到的困難家庭切實(shí)情況，招募該類家庭未成年子女參與萌芽項(xiàng)目。通過互聯(lián)網(wǎng)、微信平臺(tái)、QQ群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)布招募公告，由網(wǎng)民提供相關(guān)線索，在調(diào)查走訪并確認(rèn)無誤后，再招募未成年人入學(xué)。2、 教師招募 教師招募的途徑與上述類似，但分幾個(gè)部分。一、來自民間公益團(tuán)體中的志愿者，需具備相關(guān)專業(yè)特長或自身就從事教育工作，可以個(gè)人名義參與萌芽項(xiàng)目教學(xué)工作。二、來自高校的在校大學(xué)生，本人需在相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)中成績優(yōu)良，且有明確意愿從事萌芽項(xiàng)目教學(xué)工作。三、來

10、自社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)中的相關(guān)專業(yè)授課教師，本人需有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，且有明確意愿從事萌芽項(xiàng)目教學(xué)工作。 3、 員工招募 萌芽項(xiàng)目的管理及辦公人員招募，通過以下途徑進(jìn)行。一、來自各公益團(tuán)體中德才兼?zhèn)湔?，可以個(gè)人名義參與本項(xiàng)目的管理工作。二、來自各行各業(yè)的工作者，本人有明確意愿參與萌芽項(xiàng)目，且有相對充裕的業(yè)余時(shí)間者。三、來自高校中的大學(xué)生志愿者，有明確意愿參與萌芽項(xiàng)目，且有志于從事社會(huì)實(shí)踐者。 七、準(zhǔn)入制度1、 競爭上崗 對于有志于從事萌芽項(xiàng)目教學(xué)及管理工作的公益志愿者，我們將實(shí)行競爭上崗制度，根據(jù)志愿者工作領(lǐng)域、所學(xué)專業(yè)、院校學(xué)歷、個(gè)人特長、個(gè)人修養(yǎng)、道德品質(zhì)等，進(jìn)行公開競爭上崗。邀請熱心公益的專業(yè)

11、教育人士、媒體記者、校董會(huì)成員、監(jiān)事會(huì)成員進(jìn)行考核監(jiān)督?？己诵问桨ù鹁砗兔嬖?，根據(jù)綜合表現(xiàn)確定人選，并通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等公開發(fā)布考核結(jié)果。競爭上崗在每年的3月或4月進(jìn)行。2、 招標(biāo)制度 對于有志于從事萌芽項(xiàng)目的各企事業(yè)單位，我們將實(shí)行招標(biāo)制度。企事業(yè)單位需合法注冊、有一定資產(chǎn)或規(guī)模，有參與社會(huì)公益事業(yè)的經(jīng)歷、具備長期參與該項(xiàng)目的能力，且該企事業(yè)單位社會(huì)口碑效應(yīng)相對較好，受眾認(rèn)同度較高。萌芽項(xiàng)目監(jiān)事會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督招標(biāo)過程，避免以權(quán)謀私等現(xiàn)象出現(xiàn)。招標(biāo)項(xiàng)目分為長期戰(zhàn)略合作伙伴、長期贊助支持單位、中短期合作單位三個(gè)部分。招標(biāo)制度常年有效，但基本集中在每年3月和4月進(jìn)行。3、 入學(xué)考試對于有志于參與萌芽項(xiàng)

12、目的困難家庭未成年子女，我們將實(shí)行入學(xué)考試，分別在每年的1月中旬和7月中旬進(jìn)行?？荚嚪譃槊嬖嚒⒐P答兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要考察學(xué)員的才藝基礎(chǔ)、個(gè)人素質(zhì)、知識(shí)面和儲(chǔ)備量。根據(jù)考試結(jié)果，參照學(xué)員自身特點(diǎn)，安排其進(jìn)行某專業(yè)課學(xué)習(xí)，做到因材施教?？荚囉蓞⑴c萌芽項(xiàng)目教學(xué)的志愿者、校董會(huì)成員、學(xué)校主要管理人員作為考官，萌芽項(xiàng)目監(jiān)事會(huì)成員負(fù)責(zé)監(jiān)考。八、資金計(jì)劃1、 商業(yè)運(yùn)作 在不干涉萌芽項(xiàng)目正常教學(xué)辦公的前提下，本工作室長期對外承接商業(yè)活動(dòng)或商業(yè)項(xiàng)目策劃實(shí)施，通過商業(yè)運(yùn)作獲得一部分資金，投入到萌芽項(xiàng)目的日常運(yùn)營當(dāng)中。2、 兼職機(jī)會(huì)我們將長期為教職員工提供課外兼職機(jī)會(huì)，通過獲取酬勞來彌補(bǔ)其個(gè)人在從事萌芽義務(wù)教學(xué)辦公期間

13、造成的損失。該過程由萌芽監(jiān)事會(huì)監(jiān)督實(shí)施，以確保不出現(xiàn)中飽私囊現(xiàn)象。3、 勤工儉學(xué) 對參與萌芽項(xiàng)目的未成年學(xué)員，我們將與各企事業(yè)單位合作，穩(wěn)妥而有針對性地向?qū)W員提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，讓他們從事與自身年齡相符的體力或腦力勞動(dòng)，以此為學(xué)員自身獲得一部分助學(xué)金。該過程也由萌芽監(jiān)事會(huì)全程監(jiān)督，以杜絕濫用童工、中飽私囊的現(xiàn)象。4、 公益拍賣 萌芽項(xiàng)目將定期舉辦公開性教育成果展，在展示期間相應(yīng)推出公益拍賣活動(dòng)。教學(xué)期間的實(shí)物作品可公開進(jìn)行拍賣。每次拍賣總所得款項(xiàng)，平均分為4個(gè)部分劃撥資金。其中，學(xué)員自身將從中得到一部分助學(xué)金，教職員工獲得一部分補(bǔ)助金，學(xué)校教學(xué)辦公獲得一部分運(yùn)營費(fèi)用，其余部分用作萌芽項(xiàng)目的儲(chǔ)備基

14、金。該過程由萌芽監(jiān)事會(huì)監(jiān)督實(shí)施并管理儲(chǔ)備基金，以杜絕貪污挪用現(xiàn)象。9、 管理體系1、 校董會(huì)制度 萌芽項(xiàng)目項(xiàng)目將建立完善的校董事會(huì)制度體系。校董會(huì)成員包括，萌芽項(xiàng)目長期戰(zhàn)略合作伙伴單位、長期贊助支持單位、萌芽學(xué)校高層管理人員、教育界知名人士、政商界名人、社會(huì)知名人士等。校董會(huì)擁有對萌芽項(xiàng)目決策的最高權(quán)力，為學(xué)?；I措辦學(xué)資源或經(jīng)費(fèi)，宣傳學(xué)校發(fā)展方略，審議學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、辦學(xué)計(jì)劃和改革發(fā)展措施等。2、 監(jiān)事會(huì)制度 萌芽項(xiàng)目將建立完善的校監(jiān)事委員會(huì)制度體系。監(jiān)事會(huì)成員包括：地方主流媒體、長期授課點(diǎn)合作單位、授課點(diǎn)所在街道或社區(qū)、社會(huì)公益界人士、網(wǎng)絡(luò)公益志愿者、學(xué)生家長代表等。監(jiān)事會(huì)主要職責(zé)為：監(jiān)督辦學(xué)資源投入及使用情況；監(jiān)督學(xué)校事關(guān)學(xué)生和家長切身權(quán)益的決策情況；監(jiān)督學(xué)校是否存在任何違規(guī)、違法、違背道德尺度的情況。3、 校務(wù)會(huì)制度 建立完善校務(wù)委員會(huì)制度體系。校務(wù)會(huì)是學(xué)校的審議機(jī)構(gòu)，成員主要由學(xué)校各層級(jí)主管人員組成。校務(wù)會(huì)在校長主持下對校長提出的重大決策進(jìn)行審議，并制定實(shí)施方案，供校長在決策時(shí)參考。此外，校務(wù)會(huì)需審議學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、招生計(jì)劃、師資配備、課程安排、班級(jí)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教師隊(duì)伍建設(shè)、管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置