孩子好奇心強(qiáng)怎么辦

1、孩子好奇心強(qiáng)怎么辦孩子好奇心強(qiáng)怎么辦1、化被動(dòng)為主動(dòng)，通過閱讀滿足孩子的求知欲在他還不識(shí)字的時(shí)候，就買些故事書，每天睡前跟他講一兩個(gè)故事。讀幼兒園后，認(rèn)識(shí)一些字了，就可以買些圖文并茂的圖書給他自己看。放假時(shí)也常帶他到書城逛一逛，讓他盡情挑選自己喜歡的書來看。這樣做，一是可以滿足孩子的求知欲，二是培養(yǎng)了孩子自己查找答案的興趣。2、做足準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對(duì)孩子的發(fā)問孩子對(duì)世界充滿好奇，為什么這樣，為什么那樣，各種各樣千奇百怪的問題，在他們的腦海中裝得滿滿的，常常把爸爸媽媽們問得無言以對(duì)。3、無法解答的問題可以和孩子一起尋找答案家長(zhǎng)平時(shí)可以與孩子一起閱讀一些兒童讀物，不僅可以融洽親子關(guān)系，也可以讓孩子增長(zhǎng)

2、知識(shí)，滿足孩子的求知欲。并且，尋找共同感興趣的問題，遇有無法解答的情況，可以共同查找答案。其實(shí)，答案本身并不重要，關(guān)鍵是這個(gè)求知的過程，對(duì)孩子的鍛煉是最大的。4、態(tài)度要積極，支持和鼓勵(lì)孩子提問題家長(zhǎng)要支持孩子提問題。每當(dāng)孩子提出一個(gè)問題時(shí)，無論對(duì)錯(cuò)，家長(zhǎng)都應(yīng)該表示贊賞和鼓勵(lì)，孩子可以從中得到了滿足，以后他還會(huì)提出更多的問題，形成良性循環(huán)。如果家長(zhǎng)表示不耐煩或者呵斥孩子，就會(huì)泯滅孩子的求知欲。另外，在教育孩子的過程中，應(yīng)經(jīng)常為孩子提供或創(chuàng)造獨(dú)立思考的時(shí)機(jī)，諸如提些簡(jiǎn)單的題目或者以反問的形式讓孩子去思考問題的答案，從而培養(yǎng)孩子擅于思考和解決問題的能力。2如何保持孩子的好奇心?1、鼓勵(lì)孩子有更多非常

3、規(guī)的玩法好奇心何以能夠上升為創(chuàng)造力?有時(shí)靠的正是一種非常規(guī)的的游戲手段。比方孩子把自己愛吃的怪味豆和魚皮花生埋進(jìn)土里等待“發(fā)芽，媽媽不要迫不及待地干預(yù)孩子，試圖將孩子拽回所謂“正確的軌道上來，這樣恰恰使孩子錯(cuò)過了許多發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的時(shí)機(jī)。2、創(chuàng)設(shè)滿足孩子好奇心的環(huán)境對(duì)孩子來說，在他們的日常生活環(huán)境中，到處蘊(yùn)含著可供探索的資源，隨便哪個(gè)情境，都可能成為引發(fā)孩子好奇心、誘導(dǎo)孩子提出各種問題的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。媽媽要做的首先是消除環(huán)境中的不平安因素，然后就可以依據(jù)孩子的興趣提供各種實(shí)踐材料和工具，放手讓孩子去探索。3、不要以成人的思維約束孩子由于年幼寶寶的認(rèn)知有限，可能會(huì)有很奇怪、超出成人邏輯的設(shè)想，這

4、個(gè)時(shí)候媽媽切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想象力。比方孩子觀察到絕大多數(shù)落葉掉在地上都是“掌心向下，他會(huì)認(rèn)為那是“落葉寶寶在親吻大地媽媽，媽媽可以鼓勵(lì)這個(gè)想法，而不必強(qiáng)調(diào)說“落葉不是寶寶，落葉只是飄下來，落葉沒有親吻大地。4、在滿足孩子好奇心的同時(shí)，鍛煉孩子的生活能力好奇的孩子多半有超乎常人的“動(dòng)手欲望，表現(xiàn)為兩歲不到的孩子一定要拿家中的電視遙控器當(dāng)“玩具，不給他就大哭大鬧;或者還夠不著水池的孩子，自告奮勇在幫媽媽洗菜、做飯，與其擔(dān)憂他們“闖禍，破壞遙控器或弄傷自己，不如教給他各種用具的使用方法。只要媽媽因勢(shì)利導(dǎo)，重要的收獲還包括鍛煉了孩子的生活能力，使他在未來的探索活動(dòng)中積累了根本的經(jīng)驗(yàn)，也

5、更有自信。3如何滿足孩子的好奇心1、鼓勵(lì)孩子有更多非常規(guī)的玩法如果孩子的好奇心僅僅停留在好奇的層面上，那么孩子的好奇也僅僅是好奇而已。好奇是創(chuàng)造力的源泉，但是僅僅停留在好奇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就是為什么這個(gè)世界上好奇的人很多，而具有創(chuàng)造力的人卻并不多的原因。比方，孩子不按常規(guī)的方式游戲，媽咪不要迫不及待地干預(yù)孩子，試圖將孩子拽回所謂正確的軌道。正是通過這種非常規(guī)的玩法，孩子才能讓他的好奇心得到最好的發(fā)揮。2、無條件地滿足孩子的好奇心假設(shè)孩子對(duì)電視遙控器或者其他事物發(fā)生了興趣，與其擔(dān)憂他們毀壞物件，不如教給使用的方法，滿足孩子想要自己操作的好奇心。例如，媽咪在廚房忙碌時(shí)，孩子總喜歡跟進(jìn)去摸摸這里摸摸

6、那里。這時(shí)，媽咪就可以安排孩子干些力所能及的事情，如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜，幫著媽咪拿調(diào)料等。在這一過程中，孩子就可以了解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前后的變化等，使好奇心得到了進(jìn)一步的滿足。而且，還有可能更好地激發(fā)孩子更深層次的好奇心，培養(yǎng)探索事物的能力。如此做法，既可滿足孩子的好奇心，也給了孩子鍛煉的時(shí)機(jī)，有助于孩子更好地積累生活經(jīng)驗(yàn)。3、不要以成人的思維約束孩子由于孩子的認(rèn)知有限，因此常常會(huì)問很多奇怪的問題或者產(chǎn)生很多奇怪的想法。當(dāng)孩子對(duì)某項(xiàng)事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，就會(huì)堅(jiān)持不懈地打破沙鍋問到底。面對(duì)孩子的好奇心，媽咪一定要認(rèn)真對(duì)待，切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想像力。比方，孩子揪小草

7、了，媽咪提醒孩子不要揪小草，孩子指著自己小手上的綠色很認(rèn)真地說：“這樣小草會(huì)哭的。媽咪可以說：“那就讓小草會(huì)哭吧。媽咪沒必要一定要告訴孩子小草不會(huì)哭。4、做個(gè)和孩子一樣好奇的媽咪如果媽咪對(duì)周圍事物顯得十分冷淡，甚至對(duì)孩子的好奇心不以為然，那么孩子的好奇天性就會(huì)在無形中受到壓制。因此，媽咪也要在孩子面前做個(gè)童心未泯的大孩子，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決問題的答案。比方，帶孩子外出的時(shí)候，媽咪可以在野外尋找一些比擬奇特的花草樹木，比擬小鳥、小昆蟲的叫聲;發(fā)現(xiàn)不同種類或者同一種類植物、動(dòng)物甚至石頭、泥土之間的細(xì)微區(qū)別等。5、創(chuàng)設(shè)滿足孩子好奇心的環(huán)境對(duì)孩子來說，在他們的生活環(huán)境中，到處蘊(yùn)涵著豐富的可供探索的資源。家里的客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)，戶外的公園、馬路、隨便哪個(gè)小犄角旮旯，都能成為引發(fā)孩子好奇心、誘導(dǎo)孩子提出問題的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。媽咪要做的首先是消除環(huán)境中的不平安因素，并根據(jù)孩子的興趣適時(shí)適度地提供材料和實(shí)踐時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們動(dòng)手體驗(yàn)。聰明的媽咪會(huì)采取一些方法來幫助孩子尋找他們需要的答案，并進(jìn)一步引導(dǎo)孩子深入探究事物的奧秘。6、在游戲中正確誘導(dǎo)孩子的好奇心比方，孩子到了2-3歲時(shí)特別喜歡敲敲打打，媽咪可以提供幾根不同形狀、不同質(zhì)地的棍棒(圓頭的、小而短的，木制的、橡膠制的等)，讓他們嘗試敲打不同質(zhì)地的物品，滿足他們的好奇心