【精選】高三班主任工作參考總結(jié)_1（通用）

1、高三班主任工作參考總結(jié)_1（通用）本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級(jí)的特別性，不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要治理、處處要治理”的認(rèn)識(shí)，真正做到關(guān)懷學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體認(rèn)識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育治理力度，為高三備考營(yíng)建良好的氣氛。一、做好言論宣傳工作，營(yíng)建積極進(jìn)取的備考?xì)夥?、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展;理想教育：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)周?chē)牡浞?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主

2、動(dòng)性與積極性)。決心教育：相信本人一定能行，為本人的人生作最后的拼搏。2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”、“愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的時(shí)機(jī)，又在班級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的備考言論氣氛，起到了學(xué)生自我教育的作用。3、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目的、奮斗口號(hào)、詳細(xì)的備考內(nèi)容和方向，對(duì)學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從施行情況看，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。二、建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，協(xié)助學(xué)生構(gòu)成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)適應(yīng)1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和

3、安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用，到目前，已根本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)立一個(gè)良好的備考環(huán)境打下根底。2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。依照“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn)，依照高考情勢(shì)的變化，結(jié)合高考最新方式，認(rèn)真研究教學(xué)治理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，專(zhuān)長(zhǎng)科順其自然。以各月的月考為契機(jī)，針對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)展分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法適應(yīng)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)

4、認(rèn)知的才能。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，做好xx年下半年工作計(jì)劃。(1) 結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目的，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)展總結(jié)反思，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思，有針對(duì)性的與每名學(xué)生進(jìn)展一次筆談。(3)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)根底測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)根底知識(shí)的注重與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和典范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)。4、當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建立一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的環(huán)境。三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張繁忙的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志質(zhì)量培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。四、開(kāi)展心理健康教育，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對(duì)出現(xiàn)心理咨詢(xún)題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。五、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通。尤其是嚴(yán)