九年級物理第15章難題選

1、學校:_姓名：_班級：_考號：_評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1如圖所示電路，閉合開關S，燈泡L1、L2都發(fā)光。現將一根導線接在該電路中的某兩個接線柱上，會導致兩燈同時熄滅的是（ ）Aa和b Bc和d Ce和f Dg和h2小明利用如圖所示的電路檢驗并聯電路干路電流是否等于各支路電流之和，其中有一根導線接錯了，接錯的是（ ）A導線1 B導線2 C導線3 D導線43如圖所示的電路，要使兩個小燈泡L1，L2串聯，應（ ）A斷開開關S1，S2，閉合開關S3 B斷開開關S1，S3，閉合開關S2C斷開開關S1，閉合開關S2，S3 D斷開開關S2，閉合開關S1，S34將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現如圖所

2、示情形若改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推理正確的是（ ）A若相互吸引，則泡沫球帶正電B若相互吸引，則泡沫球不帶電C若相互排斥，則泡沫球帶正電D若相互排斥，則泡沫球不帶電5如圖所示的電路中，下列說法正確的是（ ）A只閉合開關S2，燈L1和L2串聯，電流表測量的是串聯電路的電流B只閉合開關S1和S3，燈L1和L2并聯，電流表測量的是并聯電路干路的電流C只閉合開關S1和S2，燈L1和L2并聯，電流表測量的是燈L2電流D閉合開關S1、S2和S3，電流表和電源都可能被燒壞6如圖所示電路，A1的示數為0.48A，A2的示數為0.32A，A3的示數為0.28A，則（ ）A通過L1的電流為0.12AB

3、通過L2的電流為0.48AC通過L3的電流為0.80AD通過三個燈泡的電流之和是1.08A7如圖所示的電路中，當開關S1、S2都閉合時，兩燈并聯的電路圖是（ ）A B C D8如圖所示的電路中，開關閉合后，電源會發(fā)生短路的是（ ）A B C D9如圖所示，粗心的小強把電流表當作電壓表接在了L1的兩端此時如果閉合開關，一定會發(fā)生的現象是（ ）A電源短路 B電流表損壞 CL1不亮 DL2的燈絲燒斷10某同學在做實驗時，將燈L1、L2串聯在電路中，發(fā)現燈L1比燈L2亮，于是他得出通過兩燈的電流的結論正確的是（ ）A通過L1的電流大 B通過L2的電流大C一樣大 D不確定11一種聲光報警器的電路如圖所示

4、，各元件均能正常工作，對可能出現的現象描述正確的是（ ）A燈亮，鈴一定響 B鈴響，燈一定亮C燈亮，鈴一定不響 D鈴響，燈一定不亮12用細線懸掛著A、B、C三個通草球，其中任意兩個通草球靠近時都互相吸引，則（ ）A三個通草球只有一個帶電B三個通草球都帶電C三個通草球中肯定有一個不帶電，另外兩個帶異種電荷D三個通草球中肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷13如圖是小明連接的實驗電路，他連接這個電路依據的電路圖是圖中的（ ）A B C D14如圖所示的電路中，下列判斷錯誤的是（ ）A閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2并聯B閉合開關S2，斷開開關S1、S3時，燈L1、L2串聯C閉合開關S

5、1、S2，斷開開關S3時，燈L1、L2均發(fā)光D同時閉合開關S1、S2、S3時，電源短路15如圖所示，A、B兩個完全相同的金屬球，都放在絕緣支架上甲帶大量負電荷，乙?guī)Т罅空姾桑勉~導線內連接兩球的瞬間，下列說法正確的是（ ）A電子從乙流向甲，電流方向從甲到乙B電子從甲流向乙，電流方向從乙到甲C正電荷從乙流向甲，電流方向從甲到乙D正電荷從甲流向乙，電流方向從乙到甲16下列有關電的知識判斷，不正確的是（ ）A自然界只有兩種電荷，正電荷和負電荷B電子帶負電，所帶電荷量為16×1019CC能導電的物體叫做導體，不能導電的物體叫做絕緣體D一個氦原子，其核中有2個正電荷，其核外有2個電子17如圖

6、所示，拿一根帶絕緣柄的金屬棒，把帶有負電荷的驗電器A和不帶電的驗電器B的金屬球連接起來后，有關驗電器B所帶電荷種類及連接瞬間金屬棒中電流方向的判斷，下列說法正確的是（ ）AB帶負電，電流方向從驗電器B到驗電器ABB帶負電，電流方向從驗電器A到驗電器BCB帶正電，電流方向從驗電器A到驗電器BDB帶正電，電流方向從驗電器B到驗電器A18為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統，當乘客坐在座椅上時，座椅F的開關S1閉合，若未系安全帶（安全帶控制開關S2斷開）儀表盤上的指示燈將亮起，當系上安全帶時，安全帶控制開關S2閉合，指示燈熄滅，下列電路圖設計最合理的是（ ）A B C D19某風力報警

7、器的風力探頭通過中心滑桿可帶動下端的金屬片上下移動當風速較小時，僅綠燈亮，電鈴不響；當風速增大到一定程度后，綠燈不亮，電鈴響發(fā)出警報下列四幅風力報警器的原理圖符合要求的是（ ）A B C D20在圖所示的電路中，電源電壓保持不變先閉合開關S1，當再閉合開關S2時，關于燈泡L1的亮度及電流表示數變化的情況是（ ）AL1亮度不變，電流表示數變大BL1亮度不變，電流表示數不變CL1變暗，電流表示數不變DL1變暗，電流表示數變小21有一種“浴霸”，具有照明吹風和加熱三個功能，其中照明燈和吹風機（用表示）均可以單獨控制，電熱絲（用表示）只有在吹風機啟動后才可以工作。如圖所示電路圖中，符合上述要求的是22

8、小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈若插座開關和指示燈分別用S1、L1表示，臺燈的開關和燈泡分別用S2、L2表示小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現象如表由小明的記錄可判斷出關于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的（ ）開關狀態(tài)插座指示燈（L1）臺燈（L2）閉合S1，斷開S2亮不亮閉合S2，斷開S1不亮不亮S1和S2都閉合亮亮A B C D23如圖所示電路，閉合開關S1、S2，下列對電路的分析正確的是（ ）AL1與L2串聯B電流表A1測L1的電流C當開關S2斷開時，通過L1的電流變小D當開關S2斷開時，電流表A2的示數變小24如圖所示的電路，A1、A2的示數分別為0

9、.8A和0.5A，則L1和L2的電流分別是（ ）A0.3A 0.5A B0.5A 0.3A C0.8A 0.5A D0.5A 0.8A25小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈（相當于燈泡）若插座開關和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關和燈泡用S2、L2表示小明斷開或閉合Sl、S2時，記錄現象如下表，則符合事實的電路圖（ ）開關狀態(tài)插座指示燈（L1）臺燈（L2）閉合S1，斷開S2亮來源不亮閉合S2，斷開S1不亮不亮S1和S2都閉合亮亮 A B C D26在圖示電路中，電源電壓保持不變。閉合開關S后，開關S1由斷開到閉合，下列說法正確的是 ( )A電流表A1示數不變，電

10、流表A示數變大B電流表A1示數變小，電流表A示數也變小C電流表A1示數不變，電流表A示數變小D電流表A1示數變大，電流表A示數也變大27圖甲所示為一臺電壓力鍋，它結合了高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點，省時省電、安全性高。當電壓力鍋內部氣壓過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。圖乙中S1為過壓保護開關，S2為過熱保護開關，壓強過大時開關S1自動斷開，溫度過高時開關S2自動斷開。圖乙表示S1、S2和鍋內發(fā)熱器的連接情況，其中符合上述工作要求的是28有A、B、C、D四個輕質小球，已知C與絲綢摩擦過的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是（ ）AA球帶負電，D球帶負電，B球一定

11、帶正電BA球帶負電，D球帶正電，B球一定帶負電CA球帶負電，D球帶負電，B球可能帶正電，也可能不帶電DA球帶正電，D球帶正電，B球可能帶正電，也可能不帶電29如圖所示電路，閉合開關S后，發(fā)現燈L1不亮，L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是（ ）A開關S接觸不良 B電燈L1燈絲斷了C電燈L1短路 D電燈L2短路評卷人得分二、填空題（題型注釋）30空調扇因同時具有“送風、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器。如圖甲為某品牌空調扇結構示意圖，其內部電路中有送風電動機和加濕電動機。（1）空調扇底座A裝四個萬向輪，這種設計可以通過 的方法來減小摩擦，便于移動空調扇。（2）該空調扇工作時，若只閉

12、合送風開關，送風電動機工作；若同時閉合送風開關和加濕開關，兩個電動機都工作；若只閉合加濕開關，加濕電動機不工作。下列電路設計符合上述要求的是 。（3）當送風電動機和加濕電動機同進工作時，水箱中的水進入水冷網簾后不斷 （填物態(tài)變化名稱），從而吸收熱量以降低空氣溫度，空調扇吹出涼風。31如圖所示，閉合開關后，電路將 ，這種電路造成的危害是 如果要兩盞燈均發(fā)光，可以拆除導線 32如圖（a）所示，當開關S閉合時，兩只電流表Al和A2的示數分別由（b）、（c）兩圖讀得，則電流表Al的示數是 A，通過燈L1的電流大小為 A33某新型手電筒由電池、開關和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發(fā)光

13、且電壓都為U為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現另外兩粒燈珠不亮則手電筒中三粒燈珠是 聯的手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流 （相等/不相等），手電筒電池的電壓為 34如圖，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息： ； ； 35如圖所示，閉合開關后兩電流表的示數I甲=4I乙，則通過L2的電流I2與通過L1的電流I1的比值為 若I甲=0.2A，則I乙= A36如圖所示，當開關S、S1閉合時，兩燈均發(fā)光再將S1斷開，電流表A的示數 ，電流表A1的示數 （ 變大、變小、不變 ）37如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯電路，應該只閉

14、合開關 ，若要使燈泡L1和L2組成并聯電路，應該只閉合開關 38將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖A所示的現象這是因為塑料絲帶了 電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為 ，塑料絲帶電的實質是 在物體間轉移如圖B的驗電器可以檢驗物體是否帶電，驗電器的驗電原理是 39如圖為一種測量體重的裝置，其中體重示數計是由 表改裝成的當沒有測體重時，絕緣體使電路 （選填“切斷”或“接通”）電路中R1的作用是 40如圖所示，閉合開關S時，燈泡L1、L2都不亮用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈都不亮；接觸c、d兩

15、點時，兩燈都亮，則故障是 41閱讀下面短文，回答以下問題感應發(fā)光冰塊感應發(fā)光冰塊產品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進的觸水式開關，具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般感應發(fā)光冰塊采用電池供電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛感應發(fā)光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡感應發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再放入飲料內，可以起到降低飲料的溫度需要注意的是，請勿吞食感應發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中（

16、1）液體感應器是先進的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）（2）冷凍后的感應發(fā)光冰塊通過 的方式改變飲料的內能（3）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉化為 能（4）根據文中的信息，在虛線框中畫出感應發(fā)光冰塊內部的電路圖（5）用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于 狀態(tài)評卷人得分三、實驗題（題型注釋）42如圖所示，在探究“串聯電路的電流規(guī)律”的實驗中，閉合開關S后，小亮看到燈泡L1較亮，燈泡L2較暗，于是他認為：“燈泡L1中的電流大于燈泡L2中的電流”請設計一個實驗來驗證小亮的猜想是否正確（要求：畫出相應的實驗電路圖，并寫出主要的實驗步驟）43如圖所示，研究并聯電路中干路電流與各

17、支路電流的關系。（1）以筆畫線代替導線，按電路圖甲把實物乙圖連接起來（導線不許交叉）。（2）連完電路后，閉合開關，三個電流表的示數如圖所示，則A1的示數I1是 A，A2的示數I2是 A，A3的示數I是 A（3）由上述三個電流值，可近似得出電流關系式為 。44小剛和小強在組成串并聯電路的實驗中.（1）在連接電路過程中，開關應該是 的（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關，兩個燈泡都將 （選“發(fā)光”不發(fā)光”)，出現 現象（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接小強認為只需拆除c這一根導線，就能成為兩燈 聯的正確電路小強將多余的c導線拆除以后，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮用一段導線的兩端接觸

18、A.B兩點時，兩燈都不亮；接觸C.D兩點時，兩燈也不亮；接觸E、F兩點時，只有燈L1亮對此，下列判斷中正確的是 （A燈L1開路 B燈L2開路 C開關S開路 D燈L2短路)（4）小強認為，在小剛連接的電路中，如果將某根導線的一端移接到另一位置，電路就能成為兩燈并聯的正確電路了請在圖中要移接的導線上打上“×”號，并畫出改動后的導線45（8分）如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖：（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是 的(填“相同”或“不相同”)某同學連接好最后一根導線時，發(fā)現燈都亮了，出現這種情況的原因是 。（2）下表是某同學實驗中的一組數據：指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的

19、數值是 ，造成錯誤的原因是 。電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5（3）實驗中某同學發(fā)現兩個串聯的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是 。通過燈泡的電流小 燈泡的燈絲斷了燈絲的電阻小 小燈泡靠近負極（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）甲： ， 乙： 。 （5）小明分別測出AB間的電壓是2.5 V，BC間的電壓是3.5 V，AC間的電壓是6 V，由此他得出了“串聯后的總電壓等于各用電器電壓之和”

20、的結論。他這種分析、歸納得出結論的方法科學嗎？為什么？ 。評卷人得分四、作圖題（題型注釋）46作圖：（1）如圖，用輕質桿將一電燈吊起，O點是支點請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖（2）家用電吹風，由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求只能吹熱風或吹冷風，不能只發(fā)熱不吹風；請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖47電冰箱的壓縮機（電動機）是由溫控開關控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關控制的，即開冰箱門時照明燈亮、關冰箱門時照明燈滅請在圖中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖48請根據圖1所示的電路圖，改動實物圖2中的一條錯誤連線（在要改動的線上打個“×

21、”，改動后的線用筆另畫）49根據圖甲電路圖，將圖乙的電路元件連成實物電路50按要求完成下列作圖（1）給你一只干電池、一只小燈泡（小燈泡的結構如圖1甲所示）和一根導線，請在圖1乙中正確連入導線使燈泡發(fā)光（2）如圖2所示電路，只需改變一根導線的連接后，閉合開關，就能使電流表只測通過燈泡L1中的電流，在要改接的那根導線上打個“×”，再畫出改接的導線（3）圖3中所示的是樓梯照明燈的模擬電路它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進行控制請在圖上補畫連接導線，使之符合這一要求51請用筆線代替導線在圖所示的電路中連線，使電鍵控制兩盞燈，電流表只測量燈L1的電流。52下圖中燈泡L1和L2并聯，S是總開

22、關，S1只控制燈泡L1，S2只控制燈泡L2。先連接好實物圖，再根據實物圖畫出相應的電路圖。53按照實物圖作出電路圖。54如圖所示電路中，要求燈L1與L2并聯，S為開路總開關，電流表A2測干路電流，電流表A1測支路L1中的電流，請在圖中多余的線上打“×”以表示去掉，使該電路能按要求正常工作評卷人得分五、計算題（題型注釋）55在如圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數是1.6A，電流表A2的示數為0.8A，通過燈泡L3的電流如圖 （b）所示則：（1）電流表A3的示數是多少？（2）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？評卷人得分六、簡答題（題型注釋）56如圖所示是一個簡單的串聯電路，當閉合開關

23、S后發(fā)現兩燈均不亮，其故障原因是兩只燈泡中的一只壞了，（眼睛看不出是誰壞的）為了找出哪一只燈泡是壞的，你可以從“一根導線、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作為輔助器材要求寫出一種判斷燈泡故障的方法（方案包括選何種輔助器材，以及具體事實驗的做法、現象和結論）57（每空2分）如圖是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一齊亮或一齊滅（1）有同學說，這兩個燈泡是串聯的你的看法是 ；簡述理由： 。（2）不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法簡要說明你的操作方法及結論： 。評卷人得分七、綜合題（題型注釋）58如圖所示電路，閉合開關發(fā)現兩燈泡均不亮于是小文用一根導

24、線檢查故障閉合開關，將導線連接在a、b之間，發(fā)現兩燈不亮；閉合開關，將導線連在b、c間，兩燈仍不亮；閉合開關，將導線連在c、d間，左燈亮、右燈不亮根據以上操作分析：電路故障出現在 ；故障是 能否把導線連在a、d間進行檢查？為什么？試卷第15頁，總16頁本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。參考答案1D【解析】試題分析：由圖示可知，接a和b時，燈L1能發(fā)光；接c和d時，燈L2能發(fā)光；接e和f 時，兩燈都能發(fā)光；接g和h時，電源被短路，兩燈同時熄滅；故應選D?！究键c定位】電路的狀態(tài)2C【解析】試題分析：要探究并聯電路的電流關系，所以應將兩燈泡并聯，三個電流表分別測量干路和支路電流，所

25、以需通過改動L2與負極相連的導線，將負極與燈泡L2相連的導線改接左下電流表的負接線柱，導線3接錯了，故C正確，正確的電路圖如圖所示：故選C3B【解析】試題分析：電流從正極開始，依次經過燈泡L1、S2、L2回到電源負極，因此斷開開關S1，S3，閉合開關S2故選B4B【解析】試題分析：帶電體能夠吸引輕小物體，異種電荷相互吸引，帶正電的玻璃棒靠近泡沫球相互吸引，小球有可能不帶電或帶負電；改用帶負電的橡膠棒靠近這個泡沫球，若相互吸引，則小球不帶電，選項B正確，選項A錯誤；若相互排斥，則小球帶負電，選項C、D錯誤故選B5ABD【解析】試題分析：A、只閉合開關S2，電流依次經過燈L1和L2，則L1和L2串

26、聯，電流表測量的是串聯電路的電流，故A正確；B、只閉合開關s1和s3時，電流分別流入燈泡L1和L2，故兩燈泡并聯，電流表在干路上，測L1、L2的電流之和，故B正確；C、只閉合開關s1和s2時，對燈L2短路，電流表測通過燈L1的電流，故B錯誤；D、閉合開關S1、S2和S3，因電流表相當于導線，會造成電源短路，燒壞電源和電流表，故D正確故選ABD6A【解析】試題分析：（1）由圖知電流表A1測的是L2和L3電流，A2測的是L2與L1電流之和為0.32A，A3測的是L3電流為0.28A，根據并聯電路電流規(guī)律可知：I1+I2=0.32A，I2+I3=048A解得：通過L1的電流為0.12A，通過L2的電

27、流為0.2A；（2）通過三個燈泡的電流之和I1+I2+I3=0.12A+0.2A+0.28A=0.6A由以上計算可知，A正確，BCD錯誤故選A7D【解析】試題分析：A、由電路圖可知，當開關S1、S2都閉合時，兩燈泡都被短路，故A錯誤；B、由電路圖可知，當開關S1、S2都閉合時，燈L1接入電路，燈L2被短路，故B錯誤；C、由電路圖可知，當開關S1、S2都閉合時，兩燈泡順次連接，電路只有一條電流路徑，兩燈串聯，故C錯誤；D、由電路圖可知，當開關S1、S2都閉合時，電路有兩條電流路徑，兩燈是并聯的，故D正確；故選D8A【解析】試題分析：A、由電路圖可知，閉合開關后不經過燈泡，電源兩極直接連起來，電源

28、短路，故A正確；B、由電路圖可知，閉合開關后，兩燈泡串聯然后再與另一個燈泡并聯，不會出現電源短路，故B錯誤；C、由電路圖可知，閉合開關后，兩燈泡先并聯，再與另一個燈泡串聯，不會出現電源短路，故C錯誤；D、由電路圖可知，閉合開關后，三個燈泡并聯接入電路，不會出現電源短路現象，故D錯誤；故選A9C【解析】試題分析：如圖所示，電流表并聯在電燈L1兩端，將電燈L1短路，L1不會發(fā)光；電流表與燈L2串聯接入電路，電源不會短路，燈L2發(fā)光，電流表與燈L2不會燒壞故選C10C【解析】試題分析：因為串聯電路中，處處電流相等，因此通過兩個燈泡的電流一樣大故選C11B【解析】試題分析：當只閉合開關S1時，燈泡和電

29、鈴串聯在一起，所以它們能夠正常工作；當只閉合開關S2時，電源沒有接入電路，燈泡和電鈴都不能正常工作；當開關都閉合時，電鈴由于被導線短路沒有電流通過，所以只有燈泡可以發(fā)光；綜上所述可知，鈴響時，燈一定亮；故選B12C【解析】試題分析：A、如果只有一個小球帶電，那么其他兩個不帶電的小球靠近時，它們不會吸引，不符合題意；B、如果三個小球都帶電，至少有兩個是帶同種電荷，當它們兩個靠近，會互相排斥，不符合題意；C、如果兩個小球帶異種電荷，另一個不帶電，當帶異種電荷的兩個小球靠近時，互相吸引；而帶電小球分別與不帶電小球靠近時，也能吸引不帶電的小球，符合題意；D、兩個帶同種電荷的小球靠近時會互相排斥，不符合

30、題意故選C13D【解析】試題分析：根據實物圖，先找到電源，電流從電源的一極出發(fā)經過用電器回到另一極，有兩條路徑，且每條路徑各有一個燈泡，所以兩燈泡并聯，兩燈泡中的電流都要經過開關，所以開關在干路中D圖與實物圖相符故選D14C【解析】解：A、閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，電流有兩條路徑，燈L1、L2并聯，故A正確；B、閉合開關S2，斷開開關S1、S3時，電流只有一條路徑，燈L1、L2串聯，故B正確；C、閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1被短路，只有L2發(fā)光，故C錯誤；D、同時閉合開關S1、S2、S3時，電流會從電源正極不經過用電器直接回到電源負極，形成電源短路，故D正確故選C【點評

31、】了解串并聯電路的特點，會根據電流的流向判斷電路的連接情況，是解答本題的關鍵15B【解析】解：金屬導體中能夠自由移動的是帶負電的自由電子，A金屬球帶多余的負電荷，B金屬球帶多余的正電荷，故電子由A流向B；電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，所以電流的方向是從B向A故選B【點評】知道金屬導體中能夠自由移動的是帶負電的自由電子是解題關鍵16C【解析】試題分析：自然界的電荷只有兩種：正電荷和負電荷，故A正確；在各種帶電微粒中，電子所帶電荷量是最小的，為16×1019C，故B正確；導體容易導電，絕緣體不容易導電，導體與絕緣體沒有嚴格的界線，因此用“能或不能”導電來辨別它們是不合適的，故C錯

32、誤；氦是2號化學元素，在其原子核中有2個質子（即有2個正電荷），核外有2個帶負電的電子，故D正確；故應選C?！究键c定位】電現象；原子結構17A【解析】試題分析：驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的；連接的瞬間，A帶的負電減少，說明電子從A到B移動，B帶負電，而電流方向與自由電子定向移動的方向相反，所以金屬棒中的電流方向BA故選A18B【解析】試題分析：由題意知，指示燈與S1串聯，與S2并聯，且沒有出現短路情況故選B19C【解析】試題分析：由題意可知，風速較小時金屬片與BB接觸，僅綠燈發(fā)光；當風速增大到一定程度后，通過流速與壓強的關系可知金屬片與AA接觸，電鈴響、綠燈不亮，故電鈴與綠燈并聯解

33、：AB、由兩電路圖可知，風速變化時，金屬片始終與BB接觸，綠燈發(fā)光，而不會出現綠燈不亮、電鈴響發(fā)出警報的情況，故AB不正確C、由圖可知，當風速較小時，金屬片與BB接觸僅綠燈亮；當風速增大到一定程度時，探頭上方空氣流速大、壓強小，探頭下方空氣流速小、壓強大，產生向上的升力，金屬片與AA接觸，綠燈不亮、電鈴響發(fā)出警報，符合題意D、由圖可知，當風速較小時，金屬片與BB接觸僅綠燈亮；當風速增大到一定程度時，金屬片與AA接觸，綠燈亮、電鈴響發(fā)出警報，不符合題意故選C20A【解析】試題分析：由圖可知，開關S1閉合時，為L1的基本電路，電流表測量L1中的電流；當再閉合開關S2時，兩燈泡并聯；由歐姆定律可知通

34、過燈L1的電流不變，燈L1的亮度不變；但由于電流表測量干路中的電流，因此電流表示數變大故選A21B【解析】試題分析：由A電路圖可知，下邊開關閉合時燈泡與吹風機都工作，故A不符合題意；由B電路圖可知，照明燈和電熱絲吹風機能正常工作，且照明燈和電熱絲都由各自的開關控制電熱絲和吹風機有位于兩者干路的開關控制，故B符合題意；由C電路圖可知，三用電器均各自有一個開關控制三用電器，不能達到只有在吹風機啟動后才可以工作的目的，故C不正確；由D電路圖可知，下邊開關閉合時，電熱絲就開始工作，故D不符合題意，故選B?？键c：串并聯電路的設計22C【解析】試題分析：解決此題的最好辦法是結合表格中的開關閉合和燈泡亮度情

35、況，在選項中的電路圖檢驗，如果一致則選項中的電路圖符合題意，否則不符合解：A、當閉合開關Sl、斷開S2時，燈泡L1不亮，所以不符合題意；B、當閉合開關S2、斷開S1時，燈泡L2亮，所以不符合題意；C、當閉合開關Sl、斷開S2時，燈泡L1亮，當閉合開關S2、斷開S1時，燈泡L2不亮，當Sl、S2都閉合時，兩燈都亮，與表格完全一致，符合題意；D、當閉合開關S2、斷開S1時，兩燈泡都亮，所以不符合題意；故選C【點評】對于這類選擇題，可以適當運用代入法進行排除，省去很多麻煩23D【解析】試題分析：這是一個并聯電路，A1、L2、S2 三個元件在同一支路上，L1 單獨在一個支路上，A2在干路上，然后根據并

36、聯電路的電流規(guī)律分析解：A、A1、L2、S2 三個元件在同一支路上，L1 單獨在一個支路上，所以是并聯電路，故A錯誤；B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測L2電流，故B錯誤；C、當開關S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，故C錯誤；D、當開關S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，所以干路電流變小，A2測干路電流，因此電流表A2的示數變小，故D正確故選：D【點評】分析電流的路徑，判斷串并聯是解決很多電路問題的基礎24A【解析】試題分析：分析電路圖可知，燈L1和L2組成并聯電路，電流表A1測通過干路的電流，電流表A2測通過燈L2的

37、電流，在并聯電路中干路中的電流等于各支路電流之和解：已知：I干=0.8A，通過燈L2的電流大小為：I2=0.5A，所以通過燈L1的電流大小為：I1=I干I2=0.8A0.5A=0.3A故選A【點評】解決此類問題的關鍵是知道并聯電路的電流規(guī)律干路中的電流等于各支路電流之和，即I=I1+I225C【解析】試題分析：A、當閉合開關Sl、斷開S2時，燈泡L1不亮，所以不符合題意；B、當閉合開關S2、斷開S1時，燈泡L2亮，所以不符合題意；C、當閉合開關Sl、斷開S2時，燈泡L1亮，當閉合開關S2、斷開S1時，燈泡L2不亮，當Sl、S2都閉合時，兩燈都亮，與表格完全一致，符合題意；D.當閉合開關S2、斷

38、開S1時，兩燈泡都亮，所以不符合題意；故選C?？键c：電路的設計26A【解析】試題分析：從圖可知，閉合開關S，斷開開關S1 ，電路中只有燈泡L1 ，電流表A和A1測量的是通過電阻燈泡L1 中的電流，則電流表A和A1 的示數為：I=I1 =U/R1當開關S、S1 都閉合后，燈泡L1 和燈泡L2 并聯，電流表A測量的是干路中的總電流，電流表A1 測量通過燈泡L1 的電流，而電源電壓不變，根據歐姆定律可知通過燈泡L1 的電流I1 不變，即電流表A1 的示數不變。而此時電流表A測量的是干路中的總電流，由并聯電路電流的特點可知此時干路中的總電流變大，即電流表A的示數變大，故選A?？键c：電路的動態(tài)分析27A

39、【解析】試題分析：A選項兩個開關斷開任何一個時，發(fā)熱器都會停止工作，符合題意；B選項兩個開關斷開任何一個時，發(fā)熱器還會正常工作，不符合題意；CD選項兩開關都閉合時，發(fā)熱體會短路，不工作，不符合題意?？键c：串、并聯電路的設計28C【解析】試題分析：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。由于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，所以，C帶正電；A與C相吸引，A與D相排斥，所以，A與D帶負電，B與D相吸引，B可能帶正電，也可能不帶電。故選C 考點：電荷的基本性質29B【解析】試題分析：由圖可知，兩個燈泡并聯，閉合開關S后，發(fā)現燈L1不亮，L2正常發(fā)光。說明L1所在的電路出現斷路，可能是電燈L1燈絲斷了。故選B考點

40、：電路故障分析30（1）用滾動代替滑動 （2）B （3）蒸發(fā)（汽化）【解析】試題分析：（1）空調扇底座A裝四個萬向輪是通過用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力的；（2）A圖只閉合加濕開關，加濕電動機工作，不符合題意；B圖完全符合題意；C圖中只閉合送風開關，送風電動機不工作，不符合題意；D圖中不論閉合哪個開關，加濕電動機都工作，不符合題意；故應選B；（3）當送風電動機和加濕電動機同進工作時，水箱中的水進入水冷網簾后不斷汽化，從而吸收熱量以降低空氣溫度，空調扇吹出涼風?！究键c定位】影響摩擦力大小的因素；電路的設計與判斷；物態(tài)變化31短路；燒壞電源；a【解析】試題分析：如圖電路，閉合開關后電流將從正極開

41、始，經開關、導線a，回負極，所以電流不經過用電器直接從電源的正極流入電源負極，從而形成電源短路，這種電路會造成電源被燒壞；如果要兩盞燈均發(fā)光，可使兩燈串聯，可以拆除導線a，這樣兩燈順次連接，都能發(fā)光故答案為：短路；燒壞電源；a321.9；1.38【解析】試題分析：由電路圖可知，電流表A1測的是干路電流，電流表A2測的是支路路電流，由圖（b）可知，電流表A1選擇的量程是03A，所以電流表的讀數是1.9A，干路電流：I干=1.9A；由圖（c）可知，電流表A2的量程是00.6A，所以電流表的讀數是0.52A，通過燈L2的電流大小為：I2=0.52A，所以通過燈L1的電流大小為：I1=I干I2=1.9

42、A0.52A=1.38A33串；相等；3U【解析】試題分析：當從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現另外兩粒燈珠不亮，說明它們相互影響，因此它們是串聯連接；由于串聯電路中電流處處相等，因此手電筒正常工作時通過三粒燈珠的電流相等；因為每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U，根據串聯電路兩端的電壓等于串聯的各用電器兩端的電壓之和可知：因此電源電壓為3U34是一個電流表；電流表選擇的量程是03A；電流表的示數為1.5A【解析】試題分析：通過表盤上的“A”標志可知，這是一個電流表；電流表選擇的量程是03A；電流表使用的分度值為0.1A，電流表的示數為1.5A353：1；0.05【解析】試題分析：由圖知，兩

43、燈泡并聯，甲在干路上，測干路電流，乙測量通過L1的電流；I甲=4I乙，I2=I甲I乙=3I乙則通過L2的電流I2與通過L1的電流I1的比值為3：1；若I甲=0.2A，則I乙=I甲=×0.2A=0.05A36變?。徊蛔儭窘馕觥吭囶}分析：由電路圖可知，開關S1由閉合到斷開時，電流表A由測干路電流變?yōu)闇y支路電流，電流表A1始終測下邊燈泡支路的電流，并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，再將S1斷開時，通過下邊燈泡的電流不變，即電流表A1的示數不變；并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，電流表A的示數變小37S2；S1、S3【解析】試題分析：（1）要使燈泡L1和L2組成串聯電路，電流應從電源正

44、極出發(fā)后依次經過兩盞燈泡，所以應只閉合開關S2斷開開關S1、S3，如下圖所示的電路：（2）若要使燈泡L1和L2組成并聯電路，電流應從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡，最后匯合流回電源的負極，所以應閉合開關S1、S3時，斷開開關S2如下圖所示的電路中：38同種；摩擦起電；電子；同種電荷相互排斥【解析】試題分析：塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實質是電子在物體間發(fā)生了轉移常用驗電器是根據同種電荷相互排斥原理工作的39電流；切斷；保護電路【解析】試題分析：（1）由電路圖可知，體重測試儀串聯在電

45、路中，所以體重顯示表是用電流表改裝成的；（2）當沒有測體重時，滑片位于絕緣部分，使電路切斷；（3）當體重很大時，滑片滑到最上端，如果沒有電阻R1，會造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護電路的作用?？键c：歐姆定律的應用40c、d間出現了斷路（或開關S接觸不良）【解析】試題分析：兩燈均不亮說明電路應出現了斷路故障，由題意可知斷路只有一處，則由用導線接觸不同點是產生的現象可知故障所在的位置解：（1）用導線接觸a、b時，兩燈仍都不亮，說明斷路不會出現在a、b之間，應是電路的其他部分應存在斷路；（2）用導線接觸b、c兩點時，兩燈也不亮，說明斷路不會出現在b、c之間，應是電路的其他部分

46、應存在斷路；（3）只有接觸c、d時兩燈都亮，說明接通c、d時電路導通，即c、d間出現了斷路（或開關S接觸不良）；故答案為：c、d間出現了斷路（或開關S接觸不良）【點評】用導線檢驗電路故障時，將導線與用電器并聯，其它用電器能工作，此處用電器斷路；其它用電器不能工作，其它用電器斷路41（1）開關；（2）熱傳遞；（3）光；（4）如圖；（5）斷路【解析】試題分析：（1）根據感應發(fā)光冰塊內部電子元件和電路的基本組成即可分析出個部分的作用；（2）改變內能的方式有：做功和熱傳遞；（3）燈泡發(fā)光時將電能轉化為光能；（4）先分析電路的連接方式，然后畫出對應的電路圖；（5）根據感應發(fā)光冰塊的工作情況可知內部的電路

47、的狀態(tài)解：（1）根據基本電路各部的作用可知：液體感應器是起控制電路的作用，所以是先進的觸水式開關；（2）感應發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后溫度比較低，再放入飲料內，通過熱傳遞降低飲料的溫度；（3）LED燈泡發(fā)光時，將電能主要轉化為光能；（4）電路是由液體感應器、紐扣電池和LED燈泡由導線連接而成，所以是基本的電路，如圖：（5）因為入水即亮，用布擦干后停止工作，所以用布擦干后的感應發(fā)光冰塊內部的電路處于開路狀態(tài)故答案為：（1）開關；（2）熱傳遞；（3）光；（4）如圖；（5）斷路【點評】正確識別實物電路的工作情況是解題的關鍵，會根據實際工作情況畫出正確的電路圖42見解析【解析】試題分析：實驗電路圖

48、如下圖所示：實驗步驟：取一塊電流表分別接在A、B、C三點，檢查電路連接是否正確，將電流表調零、試觸并選擇正確的量程后閉合開關S，測量并記錄A、B、C三點的電流IA、IB、IC，根據IA、IB、IC的數值進行判斷43（1）連線如下圖所示；（2）0.32；0.58；0.95；（3）I=I1+I2【解析】試題分析：（1）由題目中的電路圖可連接實物圖如上圖所示，要求連線不能交叉；（2）由圖示可知，A1、A2表所用量程為0-0.6A，A3表所用量程為0-3A，三個表的示數分別為0.32A、0.58A、0.95A；（3）根據三個表的示數可知，干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2?！究键c定位】并聯電

49、路中的電流關系44（1)斷開 （2)不發(fā)光，短路 （3)串,B（4)【解析】試題分析：（1）在連接電路過程中，開關應該是斷開的。（2）閉合開關，電流從電源正極經導線A.開關、導線B.C.e回到電源負極，沒有經過任何用電器，造成電源短路，兩個燈泡都不發(fā)光。（3）拆除導線c，電流經導線A.開關、導線B.燈泡L1、導線D.燈泡L2、導線e回到電源負極，電路只有一條電流的路徑，兩燈串聯。閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮，電路存在斷路。用一段導線的兩端接觸A.B兩點時，兩燈都不亮；接觸C.D兩點時，兩燈也不亮；說明此兩種情況下，電路仍是斷路。接觸E、F兩點時，只有燈L1亮。導線、電源與燈L1構成通路

50、，故障位置是燈L2開路，答案為B。（4)將導線b從D點拆下，接到C點，燈L1、L2并聯?？键c：電路45（1）不相同 連接電路時，開關沒斷開 （2） 1.5 接了小量程，但按大量程讀數 （3） C （4）甲：電流表正負接線柱接反了 乙：電流表所接量程太大了（5）不科學，只做一次實驗就得出結論具有偶然性，應換用不同規(guī)格的燈多次實驗 ，使結論具有普遍性 【解析】試題分析：（1）在“探究串聯電路電流特點”的這個實驗中，要使結論具有準確性與普遍性，所選的用電器不能特殊，因此最好選用不同規(guī)格的用電器；連接好最后一根導線時，發(fā)現燈都亮了，說明連接電路時，開關沒斷開。（2）因串聯電路中電流處處相等，而只有一組

51、數據有明顯錯誤，即C處電流值為1.5A這組數據錯了，導致錯誤的原因是使用小量程測量，而讀數卻讀成大量程。(3)因小燈串聯，出現的現象是一個發(fā)光，一個不發(fā)光，電流只有一條路徑，如某一用電器發(fā)生開路，余下用電器都不能工作，如某一用電器發(fā)生短路，余下用電器仍可以工作，但有可能損壞，根據上述電路特點可以判斷出不亮的燈被短路了。（4）甲圖中指針反偏，說明電流表正負接線柱接反了；乙圖中指針位置接近零刻線，說明電流表所接量程太大了。（5）在“探究串聯電路電流特點”的這個實驗中，只做一次實驗就得出結論具有偶然性，應換用不同規(guī)格的燈多次實驗 ，使結論具有普遍性?？键c：探究串聯電路電流的特點46見解析【解析】試題

52、分析：（1）從支點作動力F1作用線的垂線段，該線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖如圖所示：（2）電動機和電熱絲工作時互不影響（即兩者并聯）；要求只能吹熱風或吹冷風，不能只發(fā)熱不吹風，說明一開關位于干路控制整個電路，另一開關位于電熱絲支路；如下圖所示：47【解析】試題分析：由題意可知：燈和壓縮機是并聯關系，且電動壓縮機與溫控開關串聯，照明燈泡與門控開關串聯，如下圖所示：48【解析】試題分析：由圖1知，兩燈并聯，開關在干路上，控制整個電路由圖2知，燈泡L1未連接入電路中，為使實物連接與電路圖對應，應連接L1左側接線柱與L2右側接線柱即可，如圖所示：49【解析】試