小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考水平測(cè)試卷

1、1 / 5 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考水平測(cè)試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15 分） n sh u y l ti o yu p tao t o b o w n d u n zh o w n y nzh n j y n ji二、比一比，再組詞。（10 分）安（_）潮（_）哇（_）硬（_）按（_）嘲（_）洼（_）便（_）愉（_）豎（_）豌（_）曾（_）偷（_）堅(jiān)（_）碗（_）憎（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15 分）精（_）力（ _）（_）（_）不平（_）頭（ _）臂（_）機(jī)（ _）算奔流（ _）（_）（_）天（ _）地寫出

2、兩個(gè)與加點(diǎn)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_、_。2.寫出兩個(gè)與畫線詞語(yǔ)一樣含有反義詞的詞語(yǔ)：_、_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10 分）2 / 5 即使也如果就不但而且雖然但是（1）（）陣陣寒氣向我襲來(lái)，（）我心里無(wú)比溫暖。（2）飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。歡騰奔騰飛騰（1）我校榮獲市“文明學(xué)校”的喜訊傳來(lái)，全校師生立刻（）起來(lái)。（2）滾滾的長(zhǎng)江水（）而來(lái)。感謝感激感動(dòng)（1）聽(tīng)了這個(gè)故事同學(xué)們多么受（）?。。?）我對(duì)老師的教育幫助（）不盡。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）（1）已發(fā)掘的三個(gè)俑坑 ,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用作比較的方法寫一句話 )_ （2）大約過(guò)

3、了一個(gè)星期左右，我才收到他的回信。（修改病句）_ （3）鳥(niǎo)兒在公園的湖邊叫。（改為擬人句）_ 六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15 分）掌聲上小學(xué)的時(shí)候 , 我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜, 總是默默地坐在教室的一角。上課前 , 她早早地就來(lái)到教室 , 下課后 , 她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因?yàn)樗r(shí)候生過(guò)病 , 腿腳落下了殘疾 , 不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。一天, 老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候, 全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落 , 英子立刻把頭低了下去。老師是剛調(diào)來(lái)的, 還不知道英子3 / 5 的情況。英子猶豫了一會(huì)兒 , 慢吞吞地站了起來(lái) , 眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,

4、她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻, 教師里驟然間響起了掌聲 , 那掌聲熱烈而持久。在掌聲里, 我們看到 , 英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息 , 英子也鎮(zhèn)定了情緒 , 開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好,聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了, 教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬 , 然后, 在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。從那以后 , 英子就像變了一個(gè)人似 (s sh )的, 不(再在) 像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑, 甚至在一次 (連聯(lián)) 歡會(huì)上 , 還讓同學(xué)們教 (ji o ji o) 她跳舞。幾年以后 , 我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō):

5、“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲, 因?yàn)樗刮颐靼?, 同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì), 使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！?用“”從文中括號(hào)內(nèi)選出正確的音節(jié)和漢字。2讀句子 , 注意加點(diǎn)的詞句 , 你從中體會(huì)到了英子什么樣的心情? 英子猶豫了一會(huì)兒 , 慢吞吞地站了起來(lái) , 眼圈紅紅的。_ 3英子前后有怎樣的情感變化?將表示英子情感變化的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。英子的情感變化 : （_）（ _）（ _）（ _）4短文一共寫到了幾次掌聲?分別代表著什么含義 ? _ 5英子為什么“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲”?結(jié)合文章內(nèi)容 , 談?wù)勀愕睦斫?。_ 七、習(xí)作。（ 20 分）要求：在日常生活中，我們有過(guò)許多溫

6、暖的時(shí)刻。是什么溫暖了你？是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的陪伴，還是親人的關(guān)愛(ài)？請(qǐng)以溫暖為話題，選擇一件事寫下來(lái)，注意內(nèi)容具體生動(dòng)，寫出真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于400 個(gè)。4 / 5 _5 / 5 參考答案一昂首 屹立 跳躍 葡萄 淘寶豌豆 按照 蚊蠅 證據(jù) 研究二安排潮水哇塞堅(jiān)硬按照嘲笑水洼方便愉快橫豎豌豆曾經(jīng)小偷堅(jiān)定飯碗愛(ài)憎三疲竭憤憤三六神妙不息上入搖搖欲墜耿耿于懷七上八下異口同聲四雖然但是即使也歡騰奔騰 感動(dòng) 感激五（1）這棵榕樹(shù)很茂盛，差不多有五層樓那么高。（2）去掉 “ 大約” 或者“ 左右”（3）鳥(niǎo)兒在公園的湖邊大聲地唱歌。六1sh 再聯(lián)ji o 2從加點(diǎn)的詞句中 , 我體會(huì)到英子為難、害怕的心情。3自卑害怕為難自信4兩次。第一次掌聲 , 代表著同學(xué)們對(duì)英子的期待與支持; 第二次掌聲 , 代表著同學(xué)們對(duì)英子的贊美與鼓勵(lì)。5英子“永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲