二年級(jí)體育教師工作述職報(bào)告-二年級(jí)體育教師述職報(bào)告

1、二年級(jí)體育教師工作述職報(bào)告i二年級(jí)體育教師述職報(bào)告教師述職報(bào)告幼兒園教師述職報(bào)告小學(xué)教師述職報(bào)告 初中教師述職報(bào)告高中教師述職報(bào)告在學(xué)期開(kāi)始就認(rèn)真制 定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課 后進(jìn)行研究、分析。積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的體育老師請(qǐng)教。 小編為大家推薦了 "二年級(jí)體育教師工作述職報(bào)告”，喜歡 我們的文章可以關(guān)注我們。二年級(jí)體育教師工作述職報(bào)告（一）在這個(gè)學(xué)期里，我 決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的 同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量，爭(zhēng)取更大了成績(jī), 現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高自我認(rèn)識(shí)我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良

2、好的職 業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位教師思 想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。 以前，我缺乏對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希 望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿 望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。 雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。 因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)規(guī)范中的各項(xiàng)內(nèi) 容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這才能保證自己在 今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。二、決心以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道 德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、 儀

3、表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“ 美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到 的事情，自己必須做到。要求學(xué)生做到的，我堅(jiān)持做到， 無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自 己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，遵守學(xué)校 的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生 樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起 自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、注重加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板， 甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！弊鳛橐幻?師，肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)， 不僅要具備精深的專

4、業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科 的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的 前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推 行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，根據(jù)教導(dǎo)處工 作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，我將積極響應(yīng)組 長(zhǎng)的號(hào)召，積極參與體育教研活動(dòng)，積極參與教研中心組 織的課例大教研，做好“音樂(lè)在體育課堂中的運(yùn)用”的課 題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類(lèi)優(yōu) 質(zhì)課的評(píng)比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注 意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué) 水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開(kāi)展多聽(tīng)課、多評(píng)課 活動(dòng)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平

5、不斷提高。其次，我還要繼續(xù) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自 己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入 學(xué)習(xí)教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)，了解學(xué)生的年齡 和心理特征，為順利開(kāi)展體育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外， 注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操教 師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生, 獻(xiàn)給教育事業(yè)。四、注重工作重點(diǎn)及主要措施在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌 駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹(shù)立正 確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧 的師生關(guān)系。在今后的教

6、育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本 著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視 差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)體質(zhì)弱的，決 不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn) 學(xué)生身上的體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì), 幫助學(xué)生樹(shù)立信心，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。在工作中要有 “四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的 一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職 工作。本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的 宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地 做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。二年級(jí)體育教師工作述職報(bào)告（二）本學(xué)期我擔(dān)任的是 二年級(jí)的教學(xué)工

7、作，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí) 際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)創(chuàng) 設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué) 生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新 課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹 的重要思想，在學(xué)期開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好 每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后進(jìn)行研究、分析。積 極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的體育老師請(qǐng)教，把所學(xué)所看的靈活運(yùn)用 到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。并根據(jù)小學(xué) 二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中 仔細(xì)鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán) 節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，

8、以學(xué)生身體素質(zhì)和 運(yùn)動(dòng)技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教 材內(nèi)容。一、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心；在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第 一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要 關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī) 律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的 養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健 康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取 的人生態(tài)度。二、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)；首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加 各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標(biāo)到 具體操作性實(shí)踐;從師德

9、、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì) 得到多層次和全方位的提高。其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上 av*bas；課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué) 有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù)。三. 向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按 常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材， 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng) 參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用 啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教 學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練 和能

10、力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合 身體素質(zhì)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程 中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué) 生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生 科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。 這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教 師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和 組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體 育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng) 學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、 不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。四、大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)。改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、 內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并 自覺(jué)的鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求 以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以 活動(dòng)促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康 體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行了訓(xùn)練和測(cè)試，學(xué)生基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定 的標(biāo)準(zhǔn)。總之，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去提高自 己的專業(yè)水平之外，更會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和 自信心，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個(gè)孩子。作