長方體體積導(dǎo)學(xué)案

1、長方體的體積導(dǎo)學(xué)案胡底小學(xué)“五三四三”模式導(dǎo)學(xué)案 五年級 第四單元 “長方體的體積” 主備人：刁元元年 級五學(xué)科數(shù)學(xué)姓名 組 號組員課時(shí)（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容 長方體的體積學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動，探索并掌握長方體、正方體體積的計(jì)算公式，滲透歸納的數(shù)學(xué)思想。2、能正確計(jì)算長方體、正方體的體積，解決一些簡單的實(shí)際問題。3、在觀察、操作、探究的過程中提高動手操作能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握長方體、正方體體積的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)經(jīng)歷長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 多媒體課件學(xué)習(xí)過程與指導(dǎo) 教法、學(xué)法個(gè)性化設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)過程【設(shè)問導(dǎo)讀】一、復(fù)習(xí)回顧（要求：二人小組

2、復(fù)述）（1）（ ）叫做物體的體積。（2）常用的體積單位有（ ）、（ ）、（ ）。（3）用體積是1立方厘米的小正方體擺成如下的圖形，它們的長、寬、高、體積分別是多少。( )( )( )( ) （ ） （ ） 二、導(dǎo)入新課【合作探究】探究一：長方體的體積請各組用準(zhǔn)備的12個(gè)小正方體擺出三個(gè)不同的長方體，并把相關(guān)數(shù)據(jù)填入附頁的實(shí)驗(yàn)表格內(nèi)（每個(gè)小正方體體積都是1 立方厘米 ）。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)：長方體的體積=（ ）×（ ）×（ ）   用字母表示為         

3、;    （長方體的體積用V表示，長方體的長用a表示，寬用b表示，高用h表示）探究二：正方體的體積正方體是一個(gè)特殊的（ ），它的長、寬、高都是（ ）。不了解的問題，請用紅筆圈出來。在與同學(xué)交流的過程中，要認(rèn)真傾聽，對于交流問題，要積極進(jìn)行評價(jià)或發(fā)表自己的看法。導(dǎo)學(xué)過程所以正方體的體積公式是 用字母表示為 （體積用V表示，棱長用a表示）【展示點(diǎn)撥】 （展示要求：充滿自信，聲音洪亮，有條不紊，切莫緊張，其他人可補(bǔ)充或糾正）。（ 【達(dá)標(biāo)檢測】1、冷藏車廂的內(nèi)部長3m、寬2.2m、高2m，車廂內(nèi)部的體積是多少？2、有一種正方體形狀的魔方，棱長是6厘米，體積是多少立方厘米？【 【拓展延伸】1、算一算。（單位：dm ）525354底面積： 底面積： 體 積： 體 積： 我發(fā)現(xiàn)長方體（正方體）體積的另一個(gè)公式是：2、一塊長方體形狀的大理石，體積為30 ，底面積為6 的長方形，這塊大理石的高多少米？計(jì)算要細(xì)心。找準(zhǔn)底面、想想底面是什么形狀。學(xué)后反思我的收獲： 努力方向：附：根據(jù)自己的表現(xiàn)，將每個(gè)環(huán)節(jié)后面的星星點(diǎn)亮，勇