競(jìng)賽指導(dǎo)教師工作總結(jié)

1、.競(jìng)賽指導(dǎo)教師工作總結(jié)2017 年 12 月 24 日，安慶市第十四屆中職學(xué)校技能大賽在太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校和太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（汽車類四項(xiàng)比賽）落下帷幕。本次大賽由安慶市教體局、安慶市人社局、安慶市財(cái)政局主辦，太湖縣教育局、太湖縣人社局、太湖縣財(cái)政局協(xié)辦。全市近 20 所中職學(xué)校參加此次大賽，涉及機(jī)械加工、電子商務(wù)、酒店服務(wù)、汽車維修、藝術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、導(dǎo)游、模特等30 多個(gè)參賽項(xiàng)目。我擔(dān)任本校數(shù)控車競(jìng)賽項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，帶領(lǐng) 2 名選手參加了比賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。從備戰(zhàn)競(jìng)賽到實(shí)際參賽整個(gè)過程，無(wú)論是指導(dǎo)教師還是參賽學(xué)生， 學(xué)到了很多東西， 也走了彎路，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了

2、一些不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：一、備戰(zhàn)階段1、挑選隊(duì)員時(shí)， 就給參賽的學(xué)生分別談心， 向?qū)W生講述參加競(jìng)賽可以幫助他們提升技能水平， 增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)， 通過談心，幫助學(xué)生樹立信心，產(chǎn)生動(dòng)力，在后續(xù)的訓(xùn)練過程中， 沒有一個(gè)學(xué)生偷懶， 就與初期的心理疏導(dǎo)分不開。2、不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)， 不能在訓(xùn)練的過程中， 死板的采用同一種方式來(lái)對(duì)待。 有的學(xué)生性格內(nèi)向， 對(duì)自己缺乏自信，在訓(xùn)練的過程中，多鼓勵(lì)，而且要讓學(xué)生知道自己和實(shí)戰(zhàn)案例之間距離并不遙遠(yuǎn)。有的學(xué)生眼高手1 / 4.低，在訓(xùn)練中容易不踏實(shí)， 需要指導(dǎo)完需要調(diào)整的地方后，持續(xù)關(guān)注學(xué)生是否可以達(dá)到預(yù)期效果。3、培訓(xùn)很枯燥，學(xué)生很容易懈怠，指導(dǎo)教師要親力

3、親為，帶著學(xué)生一起摸索競(jìng)賽規(guī)則， 手把手操作數(shù)控車床。 操作機(jī)床是個(gè)具有一定危險(xiǎn)性的過程， 如果只依靠學(xué)生摸索，第一時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，第二教師指導(dǎo)不到點(diǎn)上，學(xué)生很難真正對(duì)指導(dǎo)教師信服。因此在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，我經(jīng)常利用晚上和周末坐在一起研究機(jī)床使用技巧， 和操作要點(diǎn)，為學(xué)生提高加工速度打下了非常好的基礎(chǔ)。4、老師緊張起來(lái)，學(xué)生才會(huì)緊張起來(lái)。整個(gè)培訓(xùn)期間，學(xué)生和指導(dǎo)教師放棄很多休息時(shí)間， 學(xué)生上午在在機(jī)房進(jìn)行電腦繪圖訓(xùn)練， 下午在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下在車間里進(jìn)行實(shí)操加工訓(xùn)練， 甚至是吃飯時(shí)間也會(huì)坐在一起討論一些技術(shù)問題的解決方法， 始終營(yíng)造了一種非常濃厚的賽前訓(xùn)練氛圍。二、比賽階段1、異地參賽，需要克服

4、諸多困難。住宿方面，由于房間數(shù)量有限， 學(xué)生們只能3 人甚至 4 人睡一張床， 帶隊(duì)老師也只能 2 人擠一張床。 按照競(jìng)賽規(guī)程， 抽簽決定出場(chǎng)次序，數(shù)控車項(xiàng)目抽到第一場(chǎng)，比賽時(shí)間為早上7 點(diǎn)，學(xué)生們不畏嚴(yán)寒， 凌晨 6 點(diǎn)不到就起床準(zhǔn)備；有個(gè)別參賽項(xiàng)目抽到晚上7 點(diǎn)進(jìn)行，等到比賽結(jié)束已是9 點(diǎn)多。2 / 4.2、突發(fā)情況頻出。 由于比賽中使用的數(shù)控加工軟件、 機(jī)床型號(hào)和學(xué)生練習(xí)中不同， 學(xué)生在上手速度上明顯要比平時(shí)慢了很多， 影響了學(xué)生的正常發(fā)揮。 比賽主辦方學(xué)校的機(jī)床調(diào)試工作也不夠完善， 個(gè)別機(jī)床出現(xiàn)故障， 維修過程耽誤了參賽選手的較多時(shí)間。 今年的比賽與往年相比，難度教大，除了數(shù)控加工軟件

5、的運(yùn)用，還另加了普車操作的考核，超出我們的預(yù)期。3、培訓(xùn)時(shí)間短， 學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。 本次競(jìng)賽從備賽到正式比賽只有短短的一個(gè)月時(shí)間， 挑選的選手也是剛剛成考結(jié)束的初大班學(xué)生， 由于初大班前期開設(shè)的主要是文化課， 機(jī)械專業(yè)的課程偏少， 學(xué)生的理論知識(shí)儲(chǔ)備不足，培訓(xùn)難度大。4、學(xué)校的硬件條件仍需改善。都說神槍手是靠子彈喂出來(lái)的，機(jī)械加工的實(shí)操練習(xí)需要大量的耗材和工具。 通過本次比賽，發(fā)現(xiàn)學(xué)校數(shù)控加工這塊的工量具數(shù)量不夠，品種也不齊全。正所謂工欲善其事必先利其器啊。通過這次競(jìng)賽，使我認(rèn)識(shí)到：第一，必須對(duì)自己的工作充滿責(zé)任感，凡事不做則已，要做就盡心盡力。第二，注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，出現(xiàn)問題要及時(shí)溝通。第三，積極主動(dòng)的工作，不計(jì)較個(gè)人付出。第四，凡事做好充分的準(zhǔn)備。雖然在比賽中，學(xué)生只是取得了三等獎(jiǎng)，但通過這次比賽和學(xué)生的相處，我明白了作為一名教師職責(zé)的所在，讓3 / 4.我在以后的工作中更加努