201-年八年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

1、201*年八年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 201*年八年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 201*年八年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 新年的腳步近了,一個學(xué)期又要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作?；貞涍@一學(xué)期，是既忙碌又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié) 一、求實(shí)革新，不斷提升自身的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才干維持教學(xué)的青春和活力，而教育語文教學(xué)又是我們教師工作的首要任務(wù)，所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如新課程教學(xué)理

2、念與教學(xué)制定等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，并將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)施行中，立足“用活新教材，施行新理念。力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)課改的要求，提升語文教學(xué)質(zhì)量。此外，我還積極參加學(xué)校每周的教研活動，平常有機(jī)會就走進(jìn)其他老師的課堂，取人之長，補(bǔ)已之短，以便改善自己的教學(xué)。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)施行作好了準(zhǔn)備。 二、強(qiáng)化教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué) 抓好常規(guī)課語文教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié)。 1認(rèn)真?zhèn)湔n，保持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提升

3、自身素養(yǎng)。積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提升教學(xué)水平。 2提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂氣氛。 3注重語文教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后學(xué)習(xí)及背誦相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記，平常的閱讀摘抄結(jié)

4、合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不夠，使學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提升，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 4關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生?？偟恼f3、4班的語文基礎(chǔ)較一般，且兩級分化較為嚴(yán)重，因此，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，我就給學(xué)生很大的激勵，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。 三、強(qiáng)化反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 當(dāng)然，在取得進(jìn)步的同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不夠。如關(guān)于語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的施行中思索得還不夠多，不能及時將一些語文教學(xué)想法和問題記錄下來進(jìn)行反思；在語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。這

5、些都是我今后必須努力改善的目標(biāo)。 但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。 201*201*學(xué)年上學(xué)期八年級語文備課組工作總結(jié) 這一學(xué)期，我們八年級備課組主要教學(xué)措施如下： 一、認(rèn)真進(jìn)行集體備課。 統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課，每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書制定、教后感等。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容制定、訓(xùn)練制定、方法制定三方面，在制定時內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文

6、的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動用能力。 做到"精心"。每位語文教師依據(jù)備課組統(tǒng)一制訂的教學(xué)計(jì)劃，精心制定教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心制定題型訓(xùn)練。 積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生學(xué)習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)狀況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探究、改革、革新。 二、不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。 在課堂教學(xué)中做到：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到"四特別"：特別啟發(fā)式教學(xué)，特別因材施教，特別興趣激發(fā)，特別教書育人。 樹立

7、"以學(xué)為本"的新觀念，推行"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式，針對教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，提升單位時間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。杜絕"課上低效益，課后重負(fù)擔(dān)"的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)"課上高效益，課后輕負(fù)擔(dān)"的目標(biāo)。 同時，我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用，提升課堂效率。 三、認(rèn)真布置及批改作業(yè)： 我們能依據(jù)教材的特點(diǎn)，全體備課組成員共同商討，精選題目，并在組內(nèi)進(jìn)行分工協(xié)作，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，精選適量的作業(yè)，以課文為

8、主，依據(jù)學(xué)生的角度而定，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并及時評講；平常發(fā)給學(xué)生的各類作業(yè)都能認(rèn)真批改，并在能及時講評，及時反饋。 四、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。 我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。本學(xué)期，我們的具體做法是：依據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類進(jìn)行、教學(xué)、教育： 學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被

9、動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)語文的深厚興趣。 學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提升其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提升時便給予及時的激勵。 學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認(rèn)真做好“幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并在課余及放學(xué)后對他們采納“盯，讓他們當(dāng)日事當(dāng)日畢，催促他們盡量完成當(dāng)時的學(xué)習(xí)任務(wù)。 五、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平， 我們?nèi)M五位語文教師在教務(wù)處、教研組帶動下，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教育理論，積極探究合適學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和教學(xué)模式。 在具體的教學(xué)工作中，從學(xué)生實(shí)際狀況出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對教材及班級學(xué)生的特點(diǎn)，采

10、用靈活多樣的教學(xué)方法，正確處理語文教學(xué)中的文與道，知識與能力、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問題，在教學(xué)過程中，以提升學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文學(xué)的能力為出發(fā)點(diǎn)，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成扎實(shí)的語文基礎(chǔ)功，養(yǎng)成優(yōu)良的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)健康的審美情趣， 這一學(xué)期，在教研組的帶領(lǐng)下開展互相聽課活動，互相學(xué)習(xí)，交流，取長補(bǔ)短。 總之，本期我們八年級全組語文組成員員同心協(xié)力，通力合作，為八年級的語文教學(xué)盡了自己應(yīng)盡的努力。 201*-201*年上學(xué)期八年級歷史教學(xué)總結(jié) 201*年-201*學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的歷史課程

11、標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期完成了八年級歷史上冊的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行?；貞涍@學(xué)期的教育教學(xué)工作，想說的真是太多太多。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：一、備課周到細(xì)致，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn) 這學(xué)期我市開始進(jìn)行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測試，即所謂的月考。本人化壓力為動力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫好教案，保持做到課前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加我市舉行的歷史科組活動，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每一次月考，我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作，我把考試范圍的重點(diǎn)內(nèi)容、知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié)，給學(xué)生一個明確的

12、學(xué)習(xí)思路。此外，本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料，搜集模擬題加以學(xué)習(xí)。 二、上課清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化， 加強(qiáng)上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，強(qiáng)化師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分合計(jì)每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提升。三、輔導(dǎo)面向全體，關(guān)注各別 月考是對全體學(xué)生進(jìn)行的測試，我依據(jù)不同層次的學(xué)生的狀況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免

13、了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法，力求做到既提升優(yōu)秀率又要降低低分率。我對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，在解決學(xué)生的疑難問題的同時，不斷的給予激勵和支持，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。四、對每一次月考進(jìn)行認(rèn)真剖析，并做好備案工作 在每一次月考的評卷過程中，對學(xué)生的答題狀況我都做了認(rèn)真的記錄，并依據(jù)評卷記錄認(rèn)真做剖析。本人認(rèn)為對月考進(jìn)行剖析不僅可以考查學(xué)生掌握知識的狀況，還可以從學(xué)生錯得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識點(diǎn)挖掘得不夠。如第一次月考中關(guān)于“封建帝制的理解、第二次月考中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因等問題沒有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛

14、在個人成長博客中，以便對以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒。 在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，還將參加了學(xué)校校本課程的編寫，通過各種途徑努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。 總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！皩W(xué)高為師身正為范，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學(xué)

15、生涯中，我將始終如一地嚴(yán)格要求自己，勤奮鉆研教育教學(xué)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。 擴(kuò)大閱讀：人教版八年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié) 語文教學(xué)工作總結(jié) 語文組陳鵬 本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩個班的語文教學(xué)工作，兩個班共有學(xué)生近百人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學(xué)的學(xué)生逐漸多起來，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)還比較努力，有上進(jìn)心。在教學(xué)中，我認(rèn)真教學(xué)、革新思想與方法，現(xiàn)將本期的工作體會總結(jié)如下： 一、施行課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣。 剛參加工作的我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深入領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，了解學(xué)生，探究教法，樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，在教學(xué)施行中積極探究語文課堂教

16、學(xué)的新思路，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)課堂是圍繞知識目標(biāo)而展開，但忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)、興趣，如何激活學(xué)生所需的先輩知識，啟動學(xué)生的求知欲望成為課堂教學(xué)的難題之一。為此，我仔細(xì)研究教育心理，把握好八年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探究有利于激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法。二、自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。 這既是語文課程的基本要求，也就是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的體現(xiàn)。我在教學(xué)中，改變了傳統(tǒng)課堂上過于注重知識傳授的狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心制定教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠在自主學(xué)習(xí)過程中提升學(xué)習(xí)效率。三、以閱讀教學(xué)為重點(diǎn)。 1結(jié)合親身體驗(yàn)心得課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會人生。2強(qiáng)化了朗誦，注意課文中的聯(lián)想與想像。 3在理解課文內(nèi)容的同時，注重學(xué)生人文素養(yǎng)地培養(yǎng)。 4在借助導(dǎo)讀、解釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自己的生活體驗(yàn)評價(jià)作品的思想內(nèi)容，體會語言運(yùn)用的妙處；積存常見的文言詞語，加強(qiáng)語感。 四、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握。 從基礎(chǔ)入手，