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1、201*年初中數(shù)學(xué)研修總結(jié) 201*年初中數(shù)學(xué)研修總結(jié) 初中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 作為一名教師,我有幸參加了此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),心得許多。在學(xué)習(xí)中我 深深地體會(huì)到,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老,要想成為一名合格的教師,就要努力地提升自身素養(yǎng),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。在此次培訓(xùn)中,我比較全面學(xué)習(xí)了上級(jí)規(guī)定的必修課目,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我總的感到,個(gè)人的自身素養(yǎng)有了一定的提升,收到了較好的效果。并努力把學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)施行中,對(duì)教育教學(xué)起到了積極作用,在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,我按時(shí)觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們的指
2、導(dǎo)和解讀。 強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升思想熟悉,樹立新的理念,不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)讓我熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提升能力,以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮。 同時(shí)感謝提供了這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí),互相交流的平臺(tái)。讓我有機(jī)會(huì)持續(xù)充實(shí)和完善自己。使我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提升;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。更讓我們每個(gè)老師都有機(jī)會(huì)去感知教育發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)向,進(jìn)而有機(jī)會(huì)改善和更新我們的教育教學(xué)方法,豐富我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以提升教學(xué)質(zhì)量??偟膩碚f,通過緊張而又認(rèn)真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與體會(huì)可歸納為以下幾點(diǎn): 一、教學(xué)工作更
3、深入更細(xì)致,創(chuàng)建高效課堂。 1、備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,保持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。 3、保持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)水平。常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課,參加教學(xué)研討。 4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔
4、導(dǎo)中做到有的放矢。 二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的革新精神和施行能力 1、學(xué)生的發(fā)展,我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展,而不是重智力輕其他;應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式,應(yīng)該是可繼續(xù)發(fā)展,而不是限于當(dāng)前的發(fā)展,教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起,這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的革新精神和施行能力。當(dāng)一個(gè)人他要把想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí),他才有動(dòng)力,有激情,而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動(dòng)時(shí),那就激活他革新,所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ耄?lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手去做。3、教師角色的轉(zhuǎn)變;學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變;教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但自身的學(xué)習(xí)
5、遠(yuǎn)沒有結(jié)束,自己要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力把這次培訓(xùn)成果延伸下去。一是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行熟悉的歸納整理,進(jìn)行再消化理解。二是進(jìn)一步掌握所學(xué)的技能,努力把它運(yùn)用到教學(xué)施行去。三是結(jié)合教學(xué)施行,積極研究探討思想政治教育教學(xué)的發(fā)展,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名新教師,還有很多要學(xué)習(xí)的東西,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。 擴(kuò)大閱讀:201*年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié) 201*年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)學(xué)
6、科總結(jié) 河北省青龍縣馬圈子中學(xué)李志勇 通過這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),傾聽專家講座,與學(xué)員們的交流,積存了很多經(jīng)典的教學(xué)案例,拓展了我的思維,開闊了眼界,也學(xué)會(huì)了從多種角度看問題。通過培訓(xùn),在學(xué)習(xí)日志這一版塊,我意識(shí)到了老師要提升本身人格素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)的重要性;在學(xué)習(xí)總結(jié)這一版塊我學(xué)到了課堂教學(xué)的多種方式、方法。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真聽老師講課,寫日志,努力學(xué)習(xí),邊學(xué)邊應(yīng)用,提升了自己的課堂效果,對(duì)以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用,針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀況,我總結(jié)的學(xué)習(xí)狀況如下: 1、數(shù)學(xué)課堂是活動(dòng)的課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法和方式是多種多樣的,除了閱讀教材、聽老師講課、做學(xué)習(xí)之外,也可通過講故事、做游戲
7、、演示、表演等活動(dòng),力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化及學(xué)習(xí)過程經(jīng)歷化,以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及革新意識(shí)和革新能力。 2、數(shù)學(xué)課堂是討論、合作、交流的課堂。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自信和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),有利于創(chuàng)造自由、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生思維的伸展,這也是愉快學(xué)習(xí)的一種形式,提升學(xué)生表達(dá)、理解和接受能力。 3、數(shù)學(xué)課堂是承認(rèn)差異的課堂?!安煌娜嗽跀?shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展是新課程的基本理念。從客觀上肯定了人的差異性,每個(gè)學(xué)生只要達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),就是龐大的成功。同時(shí),新課程又認(rèn)為教育必須是“面向全體的教育,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)知識(shí),依據(jù)能力的大小可多可少,這種理念下的評(píng)價(jià)機(jī)制,使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到持久堅(jiān)持。 4、數(shù)學(xué)課堂也是德育教育的課堂。講數(shù)學(xué)史及數(shù)學(xué)思想,可以培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、樹立辯證唯物主義思想,以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所體現(xiàn)的意志品質(zhì)。 5、數(shù)學(xué)課堂是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂。信息技術(shù)的使用,大大提升了課堂教學(xué)效果,對(duì)教師提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)手段起到很好的促進(jìn)作用。 總之,通過學(xué)習(xí)使我高度樹立了最新的教育理念,幫助自身提升理論水平,以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo),促進(jìn)新課改,樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,只有不斷學(xué)習(xí)才干充實(shí)自我,發(fā)展自我,才干更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,在今后的
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