蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷

1、五年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_ 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 (10 分) dunli nhungrbol ichuyn binc（）（） （）（）（）zhnf nj l ni ndao f urnzrn（）（） （） （）（）二、填字成詞。 (4 分) （） （）動(dòng)聽再接再（）交錯(cuò)縱（）引人入（）專（）致（）身（）其（）三、選擇正確讀音，畫“”。（2 分）衣襟（ j n j n） 棲（q x ）息戛（ji ）然而止教誨（huhu）四、填空。（ 1-12 題，每空 0.5 分 13 題 2 分，合計(jì) 24分）1. 一去二三里，八九十枝花。 2. 他先把這首詩(shī)念一遍，又連起來講一遍，然后編

2、出一段故事，地講起來。我聽得入了迷，恍如。田老師每講一課，都要編一個(gè)的故事。，。老師的教誨之恩，我終生難忘。3. 師恩難忘的作者是。全文通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位田老師的回憶，抒發(fā)了。4. “我在田老師那里學(xué)習(xí)四年，聽了上千個(gè)故事，這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我?！弊髡哂谩坝腥绱河挈c(diǎn)點(diǎn)”的比喻要說明什么：5 陶校長(zhǎng)的演講中的陶校長(zhǎng)是指。我知道他說過的一句名言：。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要，就在有的意志力。 6. 陶校長(zhǎng)和同學(xué)們談了、這四個(gè)問題。他談這四個(gè)問題的原因是：。7. 社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展，需要每個(gè)人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長(zhǎng)城”。 我們到學(xué)校里來， 除了要學(xué)習(xí)文化知

3、識(shí)， 更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做“真人”。 這段話中的“公德”指：；“私德”指；“建筑人格長(zhǎng)城” 指；真人” 指。8. 尋隱者不遇的作者是朝詩(shī)人。尋隱者不遇寫了詩(shī)人與童子的問答，體現(xiàn)了。本詩(shī)的特點(diǎn)：是“尋”的意思；“隱者”指；“遇”是的意思。9、 所見是清代詩(shī)人寫的，刻畫了一個(gè)的牧童的形象。默寫這首詩(shī)：，。，。10. ，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽。11、課外閱讀：寫出你課外閱讀的一本好書或者一篇好文章。書名（或者文章名）是：。你認(rèn)為這本書（或者這篇文章）好在哪里：12、寫帶“風(fēng)”的古詩(shī)句。（至少寫兩句），；，。13、本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深印象？為什么能留給你很深的印象？ (3

4、分) 五、按要求寫詞語(yǔ)。 (6 分) 1、描寫美麗景色的成語(yǔ)：（）（）（）（）2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)： （）（） （）（）3、 含有“花”的成語(yǔ)（）（）（）（）六、按要求完成下面題目。(1*4+2=6 分) 1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。 張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使兩句合并為一句）2、黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。（改成“把”字句）4、我喝著可口可樂和花生米，心里舒服極了。（在原句上修改病句）5、馬老師布置我們預(yù)習(xí)師恩難忘這篇課文寫完作業(yè)后我便讀書查字典進(jìn)行預(yù)習(xí)（加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）七、口語(yǔ)交際（學(xué)會(huì)請(qǐng)教別人）(3 分) 五（5）班的惠雅妮同學(xué)去實(shí)驗(yàn)小學(xué)參

5、加數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽，從汽車站下車后不知道實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)在哪里，正好對(duì)面走來一位阿姨。請(qǐng)你想象一下，她們之間是如何對(duì)話的。（ 50 字左右）八、閱讀短文，完成練習(xí)。(20 分) ( 一) 課文片斷分析 (8 分)有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40 年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1、這片斷選自，作者是，課文原題是。2、照樣子，寫詞語(yǔ)。恭恭敬敬3、課文中、等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。 (3 分4、“十年樹木，百年樹人”的意思：（2 分）（二）追趕風(fēng)

6、箏的孩子 (12 分)在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！”幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。1、填空。（1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指(1 分)（2）“幾個(gè)過路人見到這番情景”這句話中“這番情景”是指(2 分)2、短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”， 萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是(2)3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？(2)4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過程中，他們是如何努力的？(2