《集體處處有規(guī)則》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、    集體處處有規(guī)則教學(xué)設(shè)計(jì)    李詠梅摘 要：生活中，每個(gè)人都必須認(rèn)識(shí)規(guī)則、了解規(guī)則、遵守規(guī)則。這既是社會(huì)安定的重要保證，同時(shí)又是人們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活健康進(jìn)行的重要前提和基礎(chǔ)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓孩子們感受到集體生活中規(guī)則的重要作用，感受到每一個(gè)集體成員，在自己的生活中，都應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則與各項(xiàng)規(guī)章制度，讓自己成為一個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。關(guān)鍵詞：集體 規(guī)則 教學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知道集體處處有規(guī)則，明白遵守規(guī)則的重要性。2.了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)則。3.能自覺(jué)遵守規(guī)則，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.要讓所有學(xué)生知曉：集

2、體處處都是有規(guī)則的。2.要讓學(xué)生仔細(xì)了解：我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁袷氐囊恍┮?guī)則。3.怎樣才能做一個(gè)自覺(jué)地遵守規(guī)則的人。三、學(xué)情分析：四年級(jí)的孩子對(duì)于規(guī)則已經(jīng)有了一定的了解。但他們對(duì)于遵守規(guī)則的理由，不遵守規(guī)則的危害還不甚明了，未能做到自覺(jué)的、持之以恒的遵守。因此，如何通過(guò)本課的教學(xué)讓孩子們真切的體會(huì)到規(guī)則的重要性，讓遵守規(guī)則成為學(xué)生自覺(jué)的行為，是本節(jié)課教學(xué)要努力的方向。四、設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲、討論交流等活動(dòng)體會(huì)到集體處處有規(guī)則。通過(guò)說(shuō)不守規(guī)則的現(xiàn)象來(lái)反觀自己身上不守規(guī)則的現(xiàn)象審視自我。讓觸目驚心的圖片和數(shù)據(jù)說(shuō)話，來(lái)?yè)軇?dòng)學(xué)生的心弦，從而讓他們對(duì)遵守規(guī)則有更深刻的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)品德教育向生活回歸。通過(guò)

3、極具反差的對(duì)比，突顯桑棗中學(xué)的生命奇跡，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)生活世界中真切的體驗(yàn)、感悟，使學(xué)生產(chǎn)生心靈深處的頓悟，由此萌發(fā)自覺(jué)遵守規(guī)則的愿望，讓遵守規(guī)則成為學(xué)生的自覺(jué)行為。五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)課前游戲，引出規(guī)則，導(dǎo)入新課（1）做無(wú)規(guī)則游戲（石頭剪刀布）。同學(xué)們，我們先來(lái)放松一下，做個(gè)游戲吧！（2）討論游戲規(guī)則。大家都不服氣是吧？為什么？看來(lái)，剛才的游戲有點(diǎn)亂，那么，怎樣才能使這個(gè)游戲公平進(jìn)行呢？討論交流。剛才大家講的就是這個(gè)游戲的規(guī)則（板書：規(guī)則）出示游戲規(guī)則。圖片疊加文字，出示游戲規(guī)則：請(qǐng)把右手背身后，喊出石頭剪刀布，喊啥出啥動(dòng)作快，誰(shuí)輸誰(shuí)贏裁判說(shuō)。（3）按照規(guī)則再做游戲。師生

4、做游戲。小結(jié)：規(guī)則是游戲中必不可少的。沒(méi)有規(guī)則，游戲就不能順利、快樂(lè)地進(jìn)行。揭示課題，齊讀課題。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就與規(guī)則有關(guān)，請(qǐng)大家讀一讀課題。2.尋找規(guī)則（了解集體處處有規(guī)則）（1）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，其實(shí)，不僅僅是游戲需要游戲規(guī)則，在我們的集體生活中，還有各種各樣的規(guī)則呢。課前，老師布置同學(xué)們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，你們的調(diào)查有收獲嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出調(diào)查表，在四人小組內(nèi)先討論交流一下。討論之前，先看一下老師給同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)要求。（2）ppt出示：小組合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)自己都尋找到了哪些規(guī)則；小組推選出向全班介紹的組員，向老師和同學(xué)介紹調(diào)查中印象最深的12條規(guī)則；溫馨提示：交流討論時(shí)聲音不要

5、太大。師：好，四人小組討論吧。（3）學(xué)生討論交流。四人小組討論小組匯報(bào)交流師：同學(xué)們尋找到的規(guī)則還真不少。老師課前也進(jìn)行了調(diào)查，李老師發(fā)現(xiàn)，我的調(diào)查有很多和同學(xué)們不謀而合的。我也想和同學(xué)們交流一下，請(qǐng)同學(xué)們快速默讀調(diào)查表上的內(nèi)容。3.發(fā)現(xiàn)規(guī)則（知道集體處處有規(guī)則）（1）ppt出示圖片。大家找到了很多規(guī)則，現(xiàn)在我們來(lái)看看有一些規(guī)則在生活中是什么樣子的。學(xué)生看圖交流匯報(bào)。剛才我們看到的都是生活中的一些規(guī)則，接下來(lái)我們來(lái)看看懸掛上墻的一些規(guī)章制度，這些也是規(guī)則。（2）ppt出示老師調(diào)查了解獲得的各種規(guī)則圖片。（圖書借閱制度、小學(xué)生行為規(guī)范、食堂就餐規(guī)則、電腦室管理制度、超市規(guī)則、游樂(lè)場(chǎng)游玩規(guī)則、旅游

6、景點(diǎn)規(guī)則、電影院觀看制度、車站乘車規(guī)則、世博會(huì)參觀制度、中華人民共和國(guó)憲法）（快速出示，不要求了解內(nèi)容）師：你們看，小到借一本書、吃一頓飯，大到參加各種各樣的活動(dòng)，不管是在學(xué)校、家里，還是在社會(huì)這個(gè)大集體中，我們處處都可以感受到規(guī)則的存在，真是集體處處有規(guī)則。（再讀課題）4.遵守規(guī)則（體驗(yàn)感受）（1）ppt出示圖片。引導(dǎo)過(guò)渡：同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)集體處處有規(guī)則，那么，在生活中，有沒(méi)有不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看看下面的幾幅圖，找一找不遵守規(guī)則的行為。全班交流。師過(guò)渡：同學(xué)們，遵守規(guī)則無(wú)小事。有一些不遵守規(guī)則的行為我們是可以改正過(guò)來(lái)的，比如剛才同學(xué)們看到的那些，而有些規(guī)則我們一旦違反了，將會(huì)釀成

7、大禍，甚至危及生命，我們來(lái)看一組圖片和視頻。（2）ppt出示圖片：不遵守規(guī)則而導(dǎo)致的事故，教師啟發(fā)引導(dǎo)：火災(zāi)事故交通事故踩踏事故看完圖片和新聞，你想到了什么呢？師小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的，都是不遵守規(guī)則發(fā)生的慘劇?？墒?，在災(zāi)難面前，也是有奇跡的，一起來(lái)看看。（3）補(bǔ)充資料，拓展談感受ppt出示汶川大地震中桑棗中學(xué)撤離教學(xué)樓無(wú)人傷亡的奇跡，讓學(xué)生談感受。學(xué)生交流。是的，同學(xué)們，遵守規(guī)則可以使世界變得文明有序，因此，我們要遵守規(guī)則。（板書）（4）教師小結(jié)引導(dǎo)誦讀規(guī)則謠美麗世界陽(yáng)光照，遵守規(guī)則很重要。規(guī)矩本為方圓立，集體規(guī)則不能少。學(xué)習(xí)規(guī)則須記牢，事事處處要做到，從小做起我做起，我們生活更美好。師：同學(xué)們，你們看，生命是那么奇妙，生活是那么美好，為了享受生活的和諧與美好，我們一定要時(shí)時(shí)、事事、處處遵守規(guī)則。這是老師寫的一首規(guī)則謠，我們一起來(lái)讀一讀。配樂(lè)誦讀規(guī)則謠六、課堂總結(jié)同學(xué)們，我們生活在